办好人民满意大学：探索、遵循、要义与路径

新民主主义革命、社会主义改造和建设时期，中国共产党始终践行党的宗旨，致力于办好人民满意大学进行了艰辛探索。改革开放和社会主义现代化历史新时期，党和国家领导人有关办好人民满意大学的重要论述为办好人民满意大学提供了基本遵循。中国特色社会主义新时代，习近平就为什么要及如何办好人民满意大学发表了许多重要论述，其核心要义是全面贯彻党的教育方针、切实履行党的领导职责、紧扣立德树人的根本任务、从制度上保障党对教育事业的全面领导；这些重要论述为办好人民满意大学提供了思想指导与路径选择。     

第一篇 我为科学发展进一言——南京市委副书记、市纪委书记陈绍泽：以科学发展观为指导 努力开创南京反腐倡廉建设新局面

党从诞生之日起。就把为人民服务高高地写在自己的旗帜上，今天我们纪念党的生日，恰逢全市上下开展深入学习实践科学发展观活动。全市各级党组织把广泛征求意见。深入排查问题，让人民满意作为迎接党的生日与落实科学发展观的具体实践。     

提升政府公共服务公众满意度研究——以福州市为例

十八大报告提出要建设人民满意的服务型政府,公众满意成为服务型政府建设的主要价值取向.本文参考国内外有关研究成果,结合福州市实际情况,构建公共服务公众满意度,将公共服务的研究范围界定为能使公民的某种具体的直接需求得到满足的公共服务项目,包括基础设施、教育、文化、卫生、社会保障等与民生息息相关的公共事业.评价指标体系,依托计算机辅助电话调查系统(CATI)开展公共服务满意度问卷调查,分析不同群体、不同区域居民对政府公共服务的评价与需求,并采用SPSS17.0统计分析软件,探讨影响政府公共服务公众满意度的因素,探索提升公众满意度的途径,为建设人民满意的服务型政府提供参考.     

论建设一个人民满意的执政党

建设一个人民满意的执政党是中国共产党永恒的追求,是实现党长期执政的根本保证。在新的历史条件下,我们党的自身建设和社会发展与人民的要求、期待存在着差距,直接导致号召力、凝聚力、领导力处于被动。建设一个人民满意的执政党,要着力完善党员干部的教育机制、密切联系群众的机制、人民群众监督领导权运行和代表人民根本利益的保障机制,还要努力建立以人民满意为标准的评价机制及构建促进党群关系和谐发展的机制。只有这样,才能让人民满意,实现党长期执政的目标。     

深化简政放权与建设人民满意的服务型政府

党的十九大报告提出建设人民满意的服务型政府的目标。深化简政放权契合了服务型政府建设的总体要求,是建设人民满意的服务型政府的必由之路。党的十八大以来,中央和地方政府以壮士断腕的决心实施简政放权并取得重大进展,人民群众对政府服务的满意度大大提高,建设人民满意的服务型政府效果初显。贯彻落实党的十九大和党的十九届三中全会精神,深化简政放权应坚持以为人民服务为宗旨,争取在重点领域和关键环节取得更大突破,为人民群众提供便捷高效、公平可及的公共服务,努力建设人民满意的服务型政府。     

高等学校实现科学发展的根本是落实"以学生为本"

贯彻落实科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本。高等学校的科学发展,其根本是落实以学生为本,提高人才培养质量,使培养出来的学生能够可持续发展,办人民满意的教育。     

市农委机关党委副书记余怀江：开展“双创双争”活动建设“人民满意机关”

市农委通过在全委系统开展“创建先进党支部、争当优秀共产党员”、“创建先进处室（单位）、争当优秀工作人员”的“双创双争”活动．促进全委系统机关作风建设全面提升．努力建设“人民满意机关”。     

论办好人民满意的教师教育

办好人民满意的教师教育要求按照教育发展规律，为基础教育源源不断地培养优质师资，这是党的“为人民服务”宗旨在教育领域的集中体现。办好人民满意的教师教育是“民族复兴”、“民生幸福”等“中国梦”实现的基础，具有重要的时代意义。为了办好人民满意的教师教育，需要推广实施免费师范生制度，重视对教师教育机构的评估，强化师德教育，进一步完善教师资格制度。     

以科学发展观为指导提高教育教学质量

科学发展观对于推进教育事业自身的健康发展有着重要而深远的指导意义。只有全面树立和落实科学发展观,才能切实提高高等教育的教育教学质量,从而完成办好让人民满意的高等教育的光荣而艰巨的使命。     

略论建设人民满意的政府

建设人民满意的政府,是我国政府改革的一项重要目标。人民满意和支持是现代政府存在的根本前提,构建人民满意的政府符合社会发展趋势,同时也是我国社会主义制度的本质要求。要建设人民满意的政府,应树立以民为本的管理理念,并以之指导政府活动,加强社会服务提高公众满意程度,正确履行政府职能,解决人民群众的实际问题等几个方面着手。     

政府流程再造的理念创新研究 ——以2010年转基因食品之争为例

在建设服务型政府这个行政目标的前提下,政府流程再造探讨如何使政府业务流程科学合理并运转顺畅。回顾了关系到中华民族生存和发展的2010年转基因食品之争,认为可以转基因食品之争为契机,进一步规范行政决策程序,实现行政运行机制向规范有序、公开透明的根本转变,推进人民满意政府的建设。     

争创“三型”党组织努力办人民满意的大学——以河南工业大学为例

高校党组织的先进性、纯洁性和办学治校能力,直接影响高等教育事业的兴衰成败.建设学习型、服务型、创新型党组织,是高校内涵发展的必然要求,是大学党组织加强自身建设的必然选择.大学应该坚持以增强办学治校能力、服务经济社会发展、提升党建工作科学化水平为重点,着力打造“三型”党组织,为推动教育事业科学发展,办人民满意的大学作出新的更大贡献.     

浙江舟山群岛新区行政体制改革:探索实践、创新特色和未来展望

浙江舟山群岛新区是全国首个以海洋经济发展为主题的国家级新区,充分发挥先行先试优势,重点突出陆海统筹发展、海洋开发保护和综合管理能力,探索建立了与现阶段新区开发开放相适应的行政体制。在全面深化改革背景下,舟山群岛新区还须以加快政府职能转变为核心,以经济功能区为纽带,以服务新区科学发展为目的,继续深化行政体制改革,努力建设人民满意的法治政府和服务型政府。     

栖霞区民政局

近年来，栖霞区民政局深入贯彻落实科学发展观，以保障民生、发展民主、服务社会为主线，以建设人民满意民政为目标，     

高校成本控制与融资管理研究——以广东省新建本科院校为例

成本控制和融资管理的研究是高等教育研究的崭新领域,但却是高校管理工作的薄弱环节,存在着教育成本外无压力内无动力的情况,这不利于构建以政府投入为主的融资体系.要改变这种状况,高校的管理干部必须以科学发展观为指导,借助成本控制的理论,正确处理成本与融资的关系,拓宽融资渠道,使高校规模、数量、质量、效益协调发展,办人民满意的高等教育.     

为进一步加强精神文明建设 我校开展“树、创、献”活动

根据省教工委、省教委、省教育工会文件精神,为进一步加强精神文明建设,校党委决定在教职工中开展“树、创、献”活动(即树师表形象、创文明校风、为实现跨世纪宏伟目标     

转变政府职能与建设人民满意的服务型政府

转变政府职能、建设人民满意的服务型政府,是党的十九大提出的重要任务。贯彻落实党的十九大精神,必须坚持突出人民主体地位,把人民满意作为服务型政府建设的价值归依和力量源泉;必须深刻认识新形势下进一步转变政府职能的重要性与紧迫性,并在改革中抓好两个统筹、突出三个重点。     

论毛泽东人民主体价值观对维护中国价值安全的启示

毛泽东的人民主体价值观以人民群众为价值主体、以共产主义为价值理想、以为人民服务为价值取向、以人民满意为价值标准。价值安全属于非传统安全,是国家安全体系的构成要素。价值安全是国家价值观的安全和国家内的价值安全的统一,也是观念性价值体系安全和实在性价值体系安全的统一。中国价值安全意味着人民的主体地位、共同的价值理想、明确的价值取向和一致的价值标准。维护中国价值安全必须坚持总体国家安全观,以人民为中心,依靠人民、为了人民,培育和践行人民满意、人民认同的社会主义核心价值观,构建中国人民自己的意义世界。     

弘扬林釬事迹推动学校高质量发展研究——以漳州理工职业学院为例

<正>在教育质量管理问题突显的背景下，高等教育奠定了精英化—大众化—普及化跨越式发展格局，以漳州理工职业学院为例，在推动学校高质量发展的过程中，强调结合弘扬林釬事迹，利用人文精神的引领，有助于办好人民满意的教育。一、学校高质量发展的必要性“高质量”即追求卓越，是不断超越的过程，大学质量文化有助于为人才培养质量的提高提供内生动力。     

习近平总书记关于教育改革发展“九个坚持”重要论述阐释

党的十八大以来，习近平总书记着眼于教育在新时代中国特色社会主义事业中的基础性、先导性、根本性作用，围绕新时代怎样推进教育改革、实现高质量发展作出了一系列重要论述，深化了我们对新时代教育事业改革发展的规律性认识。习近平总书记关于教育改革发展的重要论述，归纳起来，集中体现在他在全国教育大会上提出的九个方面的“坚持”。这九个方面的“坚持”意涵深刻，分别发挥着不同的功能又相辅相成，既明确了办好人民满意教育必须举什么旗、育什么人、走什么路，又指明了办好人民满意教育的立足点、出发点和落脚点、切入点，还回答了办好人民满意教育应肩负什么使命、夯实什么基础等一系列重大理论和实践问题，使得习近平总书记关于教育改革发展的重要论述成了一个内涵丰富、系统完备的理论体系，成为新时代新征程办好人民满意教育的根本指针。