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建设学习型党组织.是推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。如何在各级党组织和广大党员中树立全员学习、终身学习的理念.切实把各级党组织建设成学习型党组织.把每名党员打造为学习型党员.关键在“学”。 相似文献
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新出台的《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》明确提出“机关基层党组织应当按照建设学习型党组织的要求.建立健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制,做到经常性教育与集中培训相结合”。这是赋予机关基层党组织建设的一项重大任务。近期.我们组织各级机关党组织结合学习新的条例.对机关加强党员教育情况回顾和展望,深感贯彻新的《条例》,加强机关党员的学习教育是一项长期工程.不能满足已有的成效, 相似文献
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在人类纷繁复杂的社会需要中.自我实现是人生需要的最高层次。共产党人则把自我实现放在更加突出的位置。如何引导发挥好党员的先锋模范作用.让每一个党员能够充分实现自我价值.是当前形势下基层党组织的重要职责。热河南路街道工委自2007年以来.在辖区党组织中开展“党员之星”评比活动.以社区党组织为单位.采取群众推荐、党员互评、 相似文献
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近年来,浦口经济开发区非公有制经济发展迅速。截至目前,在隶属开发区统计管理的46家企业中,有37家企业建立了党组织,共有党员988名。其中隶属开发区党工委的非公有制企业党组织27家.共有党员539名。面对不断增加的非公有制企业,如何加强党组织建设.抓好党员的教育管理,发挥党组织和党员的作用,已成为党工委抓党建工作的一项重要内容。 相似文献
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随着发展党员向一线职工倾斜。国有企业中一线党员的数量在不断增加.一线党员在一线职工中所占比例也越来越高。在新形势下.国有企业党组织要注重发挥一线党员的作用.积极探索发挥党员作用的新途径.引导一线党员在本职工作岗位上勇当“四员”。 相似文献
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下关区阅江楼街道工委始终以“努力建设学习型政党”要求为指导.紧紧围绕全区中心工作.注重理论学习、创新学习方法、构建学习体系、健全学习机制、强化阵地建设,不断加强党员领导干部自身修养.狠抓班子和党员干部队伍建设.夯实社区和非公党建建设.使街道基层党组织建设逐年上台阶、创新路。
围绕中心工作。建设学习型党组织成效显著 相似文献
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梅园新村纪念馆党支部以增强党员干部的理论素质为核心。以加强党员队伍建设为基础.有序推进学习型党组织建设。同时,党员领导干部结合创先争优活动,积极带头学习,以自身的学习带动一般干部的学习.引领党员干部队伍的学习.确保了全体党员干部学习落实到位.扎实有效。在倡导先进的学习理念、营造良好的学习氛围上下工夫一是倡导先进的学习理念。梅园新村纪念馆党支部不仅倡导本领就是身价、学习就是途径的理念。而且还提倡终身学习、普遍学习、工作化学习的理念.倡导创造性学习、网络化学习、 相似文献
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省委常委、市委书记杨卫泽在十三届市委第一次常委会上的讲话下发后。轻纺集团立即在党委会和11月4日召开的全系统所属企业党组织书记会上,进行了全文学习传达.并对杨书记的讲话重点进行了解读.提出了下一步党建工作的具体要求。通过学习.两级党员领导干部感到杨书记的讲话令人振奋,使人耳目一新。思路开阔,对下一步工作有着十分重要的指导意义. 相似文献
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在深入开展创先争优活动中.六合区创新活动载体.丰富活动内容,结合中央及省市要求和六合实际.明确提出“党组织带动群团组织.党员带动群众.机关带动基层.上级带动下级.先进带动后进”的“五个带动”具体要求.全面落实以“学赶超”、“大走访”、“办实事”、“亮身份”为主要内容的“四大行动”.推动创先争优活动扎实深入开展.努力形成争先恐后、亮点纷呈的创先争优生动局面. 相似文献
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老党员离退休后回到家里,学不学习真就大不一样。我个人觉得,学习不外乎有两种形式:一是自己学,二是集体学。由社区党委组织老党员学习,收看远程教育节目,这是最理想的学习方式。我认为,对于老人来说,远程教育有三方面的优势:一是想看什么就看什么。按地域分,有全国的、有全省的、有全市的;按门类看,有领导讲话、学习讲座、党建知识、先进经验、健康知识、法律常识等,都很适合老年人的需要。 相似文献
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一是精心组织.周密安排部署。及时下发《关于开展向杨善洲同志学习活动的通知》,号召全镇各级党组织和广大党员干部向杨善洲同志学习.并把学习杨善洲同志的先进事迹融入创先争优活动及学习型党组织建设中.激发全镇党员干部学先进、争先进、做先进的工作热情。 相似文献
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胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会的讲话中.号召全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求.深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想。深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系.牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。 相似文献
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2002年党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会.促进人的全面发展”的要求.多年来,秦淮区积极推动学习型城区建设.着力提高党员群众的学习力和创造力。 相似文献