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火药洲村地处浦口区江浦街道东侧,面临长江背靠县城,左邻七里村,右接城南河,属地道的圩区村。早在上世纪七八十年代,以生产粮油及水面养殖为主,因此也是一个农业大村。进入二十一世纪,因城市化进程的不断加快,征地开发日益频繁,到目前为止辖区内共有村民小组7个,人口2290人,耕地面积约950亩。 相似文献
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谢红军 《华中师范大学研究生学报》2007,(1)
村民自治为构建社会主义和谐农村提供了良好的制度基础,构建社会主义和谐农村又为村民自治的发展创造了和谐的成长环境。村民自治的建立与完善对于促进中国民主制度建设,构建社会主义和谐农村具有重要意义。 相似文献
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光明村地处浦口区城区西侧.东与珠江村相连.南至浦乌路.西与华山村接壤,北靠老山林场。全村下设10个村民小组.共有村民803户2512人;总面积5500余亩.水库水面面积150余亩。 相似文献
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蕉岭县新铺镇革命老区村南山村,距镇政府仅4公里,地处小平原村庄。该村有3个自然村,12个居民小组,常住人口1500多人,交通方便,村民人均年收入超过4800元,初步奔上小康之路。可是近几年来,在普及九年义务教育方针政策的指导下, 相似文献
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詹兆华 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
构建和谐课堂,上好第一节课,关注每一位学生,注重学生的生活体验,是新课程理念下教师彻底转变教育观念,创设新型的师生关系的关键所在。 相似文献
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永阳镇东山村.位于永阳镇东面.中山水库上游.2000年永阳镇与东庐乡合并时由鲁家、联合、东山、果园4个村合并组成现在的东山村。东山村面积13.8平方千米.人口6000多人.45个村民小组,是全县最大的行政村。东山村党总支下辖4个支部.分别是2个老年支部、工业支部和农副业支部.东山村现有党员144人.其中60岁以上56人。占党员总数近40%。 相似文献
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通过对和谐教育发展历史的回顾,可以看出,人类对和谐教育的追求渊源已久。人类文明进步到了今天,社会在不断要求和谐,可和谐社会中的重要构成部分——教育却出现了一些不和谐的现象,这与我们古往今来追求和谐的理念相矛盾,需要对其产生原因予以探析,不断加以改进。本文分析了当前高等教育出现的不和谐现象,并提出若干促进和谐高等教育发展的对策。 相似文献
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张宝君 《吉林师范大学学报》2009,37(6):113-116
目前高校的师生关系陷入僵局,日趋冷漠与功利化,影响和谐校园的建设。因此,高校要从完善制度,提升教师职业道德,发挥学生能动性等方面入手,促进学校、教师、学生的沟通与交流,构建和谐的师生关系。 相似文献
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和谐心灵:构建高校和谐德育的逻辑起点 总被引:1,自引:0,他引:1
郭华 《福建医科大学学报(社会科学版)》2008,9(2):17-20
党的十七大报告提出加强和改进思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导,为高校思想政治工作的特殊形式——德育教育指明了方向。高校教育应以和谐德育为先,构建和谐心灵。其基本途径,一是加强人文关怀、塑造健康人格,二是加强心理疏导,推进心理健康教育。 相似文献
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把握独立学院学生特点,构建和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
独立学院作为新形式下中国高等教育大众化改革的产物,对我国高等教育作了有力的补充,缓解了国家高校教育资源的不足,而独立学院的大学生是一群特殊的群体,有着自己相对特殊的家庭背景、经济状况、思想水平、心理发展水平以及相对偏低的入学分数,家长对其关注程度也有别于普通高校学生,分析了这些特点,并以此为出发点对构建独立学院和谐校园提出了一些建议和措施。 相似文献
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宽广整洁的村道、绿树环绕的广场、沿路造型各异的绿化带……走进汕头市潮南区两英镇东北村,令人耳目一新,如今的东北村,人与自然和谐共处,社会、经济和环境协调发展。东北村地处大南山北麓,全村人口有12099人,耕地面积1240亩,山地面积7850亩,是一个半山区村。2009年全村工农业总产 相似文献
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永宁镇侯冲村,位于老山北麓.滁河腹地:津浦铁路和宁西铁路在这里交汇,宁淮高速沿村而过,交通便捷;全村面积18平方公里.辖17个村民小组,有居民1650户.人口5500人,侯冲村党总支下设8个党支部.共有党员199名。 相似文献
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龙门村地处吕梁山下、黄河之滨、晋陕交界的禹门口,全村总面积12.8平方公里,10个村民小组,3600口人,社区党委下设5个党支部,122名党员。二十多年来,龙门村党委带领村民坚持大力发展集体经济,走共同富裕之路,加快了新农村建设步伐,推进了城乡一体化进程。把一个昔日“禹门口常风吼,土薄沙厚石头多,披烂袄,吃黑馍”的穷山村,建成为经济腾飞、生活富裕、村风文明、环境优美、生态良好的新农村,实现了农村城市化、农民职工化、农业机械化、住宅园林化、生活小康化的发展目标。 相似文献
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陈树文 《北京交通大学学报(社会科学版)》2008,7(2):93-98
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。利益和谐是社会和谐的基本前提。人们所奋斗争取的一切,都和他们的利益有关,每一个社会的经济关系首先是作为利益表现出来的。利益和谐,是政治稳定、社会秩序运行良好的保证,利益和谐,是保证公平正义、化解各种社会矛盾的钥匙,利益和谐是和谐社会的本质特征。因此,利益和谐是构建社会主义和谐社会的重要基石。 相似文献
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宋一 《中国石油大学学报(社会科学版)》2007,23(4):22-25
内心和谐是生态和谐的前提,是社会和谐的基础。从内涵上看,内心和谐要处理好主观与客观之间的关系,人与人之间的关系,个体与社会之间的关系。当前,增进人们的内心和谐,需要实现社会公平正义,奠定内心和谐的基础;坚持以人为本,把握内心和谐的基本方向;加强社会主义和谐文化建设,增强内心和谐的底蕴;大力弘扬和谐精神,强化内心和谐的氛围。 相似文献
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侯冲村位于浦口区采宁镇西南,由原来的侯冲、大营、复兴、姚徐、街道居委会、林场6家单位合并而成,区域面积18平方公里,下辖17个村民小组。1650户。5500人。2009年村级集体经济收入560万元,农民人均纯收入10800元,分别比上年增长13.6%和16.1%,综合经济实力在浦口区128个村中排名第七。 相似文献
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江鸿 《江西农业大学学报(社会科学版)》2008,7(2):124-126,150
构建和谐校园是高校肩负的特殊历史使命,通过对柔性管理思想内涵及基本特征进行解读,从我国构建和谐校园目标入手,分别从社会、学校、教师及学生发展的需要考虑,进而得出建设和谐校园需要柔性管理思想的观点,并进一步探索柔性管理思想在建设和谐校园中的具体运用。 相似文献