论井冈山的红色资源与干部教育

红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存。红色资源蕴含着崇高的革命精神和深厚的思想文化，包含了丰富的理想信念、宗旨意识、优良作风和党的纪律教育等内容。利用红色资源对干部进行教育，要发挥红色资源对干部的情感激励作用、理论认知作用和行为塑造作用，采用专题讲授、现场体验、与红军后代座谈等教学方法。     

红土地上孕育的红色民歌——井冈山革命斗争时期的炎陵革命民歌概说

炎陵县是井冈山革命根据地的重要组成部分,红色民歌在这块红色土地上应运而生。在这里诞生了中国最早的红军歌曲《三大纪律六项注意歌》,产生了最早的红色根据地革命民歌《插牌分田歌》。炎陵革命民歌与当地的客家山歌和民间小调的音乐风格相近,以五声徵调式和五声羽调式居多。歌词保留了民谣的语言特点,贴近百姓生活,通俗易懂,言简意赅,从侧面反映了炎陵人民对土豪劣绅与军阀反动派的仇恨和对红军的热爱、对革命的向往,在井冈山革命斗争中发挥了重要的宣传、教育作用。     

红色文化融入社会主义核心价值观教育研究

红色文化是中国共产党带领人民在革命、建设、改革发展实践中创造的极具中国特色的先进文化，也是社会主义核心价值观教育的有效载体。红色文化与社会主义核心价值观在文化根基、价值旨向和科学内涵上高度契合。弘扬红色文化，有助于丰富社会主义核心价值观教育内容，延伸社会主义核心价值观教育载体，鲜活社会主义核心价值观教育方式，彰显社会主义核心价值观教育底色。将红色文化融入社会主义核心价值观教育，需要坚定红色文化传播的政治导向，强化红色文化资源的挖掘整理，加大红色文化的宣传力度，丰富红色文化的养成渠道。     

红色文化融入艺术类院校大学生思想政治教育的策略

红色资源既是高校开展大学生思想政治教育的重要素材,更是促进高校落实立德树人根本任务的生动教材。将红色文化融入高校思想政治教育,是提升大学生核心素养的重要举措。从红色文化融入艺术类院校大学生思想政治教育的重要价值出发,分析融入过程中存在的问题、原因,进而提出具体的融入措施：打造红色文化育人矩阵;将党的建设与发展融入思政教育;创新红色育人实践形式,丰富红色育人途径;创新红色文化宣传途径,扩大红色文化宣传范围。     

红色资源在高校学生党建工作中的功能与运用

红色资源主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期的革命斗争、建设实践与改革开放的伟大历程中形成的伟大精神及其物质载体,它具有革命性、传承性、先进性、教育性等特点。红色资源是高校学生党建工作的创新载体,其政治教育功能、自我教育功能和文化传播功能在学生党建工作中起到了十分重要的作用,因此,必须充分挖掘和利用红色资源,以进课堂、进校园、进社会的形式创新高校学生党建工作。     

红色资源转化为教育资源的艺术路径探索——以红色艺术教育品牌音乐舞蹈史诗《井冈山》为例

音乐舞蹈史诗《井冈山》融合多种艺术表演形式,内容紧扣井冈山革命历史主题,深情颂扬了井冈山精神,为以艺术路径将红色资源转化为教育资源提供了实例,在以艺术路径进行红色资源转化的过程中应遵循情境创设性、动情感染性和操作创新性的原则,同时在转化过程中要突显教育功能、创新艺术方法、树立品牌意识和弘扬红色文化。     

红色革命资源融入大学生价值观引领教育工作的路径探究

红色革命资源是基于中国共产党联合群众在革命践行和发展中形成的重要资源,是代代传承的精神文明.当前,在"互联网+"时代下,各类社会思潮涌现传播,大学生爱国情怀和主流核心价值观受到影响.大学生是建功新时代的生力军和主力军,在建党100周年的特殊历史时期,将红色革命资源融入贯彻在大学生价值观引领教育工作中意义重大.要将红色革命资源植入到大学生价值观教育活动中,找寻二者的契合点,充分挖掘整合特色性红色文化资源,拓展红色教育的实践范围,探索灵活多样的学习与实践方式,创新红色资源传播方式、路径,有效提升大学生思想政治教育与价值引领工作的实效性和针对性.     

论红色文化在社会主义荣辱观教育中的价值

红色文化是中国共产党和人民群众留给我们的宝贵文化遗产和精神财富,对于我们当前的社会主义荣辱观教育有着极其重要的作用。我们要正确把握红色文化内涵,深刻认识红色文化对社会主义荣辱观教育的重要作用;深度挖掘和整合红色文化资源,为社会主义荣辱观教育提供丰富的素材;提炼创新红色文化教育内容和传播形式,为社会主义荣辱观教育搭建教育平台。     

基于景德镇红色文化的青少年爱国主义教育形式探究

<正>基于红色文化土壤组织开展青少年爱国主义教育一直是备受关注的热点,红色文化在培养青少年爱国主义思想与行为中发挥着不可代替的作用。景德镇是闽浙赣皖革命根据地的重要组成部分,孕育了丰厚的红色文化土壤。因此,文章意旨探寻将景德镇红色文化资源融入青少年爱国主义教育的具体策略,从而提高青少年爱国主义教育的效果。     

红色资源创新大学生思想政治教育的途径和方式

红色资源是中国共产党在长期的革命、建设时期所形成的具有资政育人意义的历史遗存,是大学生思想政治教育的优质资源。红色资源蕴涵的先进内容、呈现的多样形态以及存在的情境性不仅为创新大学生思想政治教育提供了可能性,而且对于拓展大学生思想政治教育的途径,创新大学生思想政治教育方法具有重要的价值和意义。     

论红色资源向教学资源的转化

红色资源是我们党和国家的宝贵财富,是优质高等教育资源,它内涵丰富、形式多样、功能独特,具有保证理想信念教育正确方向,丰富理想信念教育内容,实现理想信念教育有效性等重要的价值和作用。发挥红色资源优势,加强大学生理想信念教育,就是要将红色资源转化到课堂教学、实践教学、校园文化的营造、媒体宣传等各个环节中去。     

红色资源在大学生爱国主义教育中的价值及运用

红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现.红色资源有资源的民族性、内涵的传承性、构成的综合性、功能的多样性等特征.红色资源丰富了大学生爱国主义教育内容,是优良的爱国主义教育载体,营造了爱国主义教育的环境氛围.要充分发掘红色资源,发挥其在爱国主义教育中的作用.     

拓展红色资源 创新教育模式

红色资源是中国共产党在领导中国人民争取民族独立、人民解放的革命实践中所形成的伟大革命精神及其载体。红色资源既是全党全国人民的宝贵精神财富,同时又是对党员、干部及当代大学生进行理想信念、思想政治教育的宝贵教学资源。拓展红色资源应立足本地,向外辐射,形成"点"、"线"、"面";教育内容应注重历史遗址所包涵的革命精神;教育效果的提高有待讲解水平的提升。     

红色文化的思想政治教育功能及其网络化探析

以优良革命传统和革命精神为主要内涵的红色文化,蕴含着丰富的德育功能,是新时期开展思想政治教育的宝贵资源。网络已成为新世纪传播文化、发挥文化育人功能的重要载体。利用网络的迅捷、开放、互动等特点,把红色文化与网络传播有机结合起来,是加强新时期思想政治教育的新途径。     

地方性红色资源融入大学生理想信念教育探析

地方性红色资源是我们的宝贵精神财富,它具有政治目标、社会理想、个人规范三个方面的结构性内涵。依托地方性红色资源对大学生进行理想信念教育具有十分重要的价值:它为大学生理想信念教育增添素材,是大学生理想信念教育形式创新的需要,容易引起大学生的共鸣,完善了大学生理想信念教育机制。地方性红色资源融入大学生理想信念教育的主要路径有:开展社会实践活动、与校园软环境建设相结合、地方性红色资源的数字化开发、"思政课堂"和"课堂思政"相结合等。     

论红色资源转化为高校教育教学资源的困境及其对策

红色资源转化为高校教育教学资源对于加强大学生理想信念教育和优化高校思想政治教育教学方式具有重要意义。目前,高校在红色资源教育方面存在诸如教育体系不健全、实践教育机制缺乏等问题。针对这种情况,高校要构建红色资源教育的教学体系,强化实践教学,加强以红色资源为题材的校园文化建设,使红色资源在高校的育人活动中发挥重要的作用。     

红色文化资源融入高校思政教育的路径研究

红色文化资源在高校思想政治教育中具有特殊的价值优势。通过构建红色教育共享空间，创新红色文化资源传递样态，着力红色文化资源形象化，丰富和拓展高校思想政治教育内容及空间，增强高校思想政治教育的凝聚力、影响力和渗透力，实现涵养社会主义核心价值观，消解西方错误价值观侵入，增强高校思想政治教育的温度、力度和效度。     

满洲里红色旅游思想政治教育功能实现路径研究

满洲里在中国革命、建设和改革发展时期发挥着举足轻重的作用,其红色旅游资源蕴含集爱国主义教育、理想信念教育和社会道德教育于一体的思想政治教育功能.当前满洲里红色旅游存在红色景区精神内涵挖掘不充分、精品旅游产品欠创新、从业人员素质欠专业、传播推介力度欠深入等现实问题,应从挖掘红色景区精神内涵、创新红色旅游精品产品、优化红色旅游人员素质、提升红色旅游传播效果等方面,助力满洲里红色旅游的思想政治教育功能的发挥.     

河北红色革命文化传播体系构建

建党百年,加快红色革命文化传播,有助于牢牢掌握意识形态工作的领导权、夯实中国特色社会主义文化自信根基、培育和践行社会主义核心价值观、培养担当民族复兴大任的时代新人,具有重要的时代价值和实践意义。为推动河北红色革命文化得到切实有效传播,必须加快构建红色革命文化传播体系:从传播主体维度看,政府、学校、社会组织要相互配合、协同创新;从传播内容维度看,要系统整合红色革命文化资源,深入挖掘红色革命文化精神,理直气壮讲好红色革命故事;从传播路径方法看,要实现学校教育、理论宣讲与社会实践有机结合;从传播载体维度看,要推动传统媒体与新媒体相互融合;从传播方式维度看,要推动红色革命文化公益化宣传与产业化传播协调发展,致力形成受众广泛、立体化的红色革命文化传播格局,弘扬革命文化,传承红色基因。     

“红色博客”：高校思政教育的创新与启示

被称为"红色博客"的高校思政教师思政教育网络日志逐步成为大学生思政教育的新阵地.这种新的思政教育形式既带来了高校思政教育创新的新契机,也引发了对高校思政教育的新思考.文章通过分析"红色博客"对思政教育的影响后认为,任何思政教育的创新不是以改变或淡化意识形态为代价,而是以丰富多彩的形式、以人为本的原则积极推进马克思主义理论和社会主义理论的宣传与教育.