浅谈企业的制度化管理与人性化管理

管理是一门科学。优秀的企业管理者，首先要明确把握管理的本质，懂得管理是为什么而服务的；其次，将正确的管理模式以正确的方法运用到企业经济活动实践中，在管理中实现制度化与人性化的协调，达到以科学的、规范的、有序的制度来保证企业竞争力的整体提升。与此同时，在企业中形成一种和谐、健康的氛围，是企业管理人员奋斗的共同目标。     

德鲁克管理哲学思想述评

德鲁克的管理哲学思想主要体现在以人为本的管理本体论，以成就与道德为中心的管理价值观，以自我控制为主的管理目标论，以任务与权变为中心的管理组织论，以实践为核心的管理本质论和以高层战略管理为中心的管理战略观等。     

现代高校管理

本书从我国高校管理的实际出发，以现代管理理论和方法为指导，借鉴国外高校管理的先进理念，对高校运行管理进行了系统研究，全面反映了现代高校管理实践。全书共十二章，包括总论、高校运行管理、高校人事管理、高校教学管理、高校学生管理、高校科研管理、高校财务管理、高校后勤管理、高校档案管理、高校安全管理、高校数字化管理以及高校管理的国际比较。     

济南大学管理类本科毕业论文的质量管理研究

本文以济南大学为研究对象，总结现有管理措施下管理类本科毕业论文，在质量管理环节取得的成绩及出现的新问题，并提出对应的改进质量管理的措施，最后指出未来本科毕业论文改革的新动向。     

高校图书馆文化管理新探

基于CNKI关键词途径以“图书馆+文化管理”检索获得文献为基础，运用文献检索调研法和内容分析归纳法，凸显了高校图书馆文化管理的内涵与特征，论述了高校图书馆文化管理实现路径的精神维度、制度维度和环境维度，阐明了高校图书馆推进文化管理要重点构建引领发展机制、文化保障机制、制度支撑机制和团队合作机制，以提升高校图书馆文化管理效能和推动向智慧图书馆转型发展。     

高等学校预算管理研究初探

高等学校预算是以对学校未来事业发展需求的充分研究及科学预测为前提，以各类教学、科研事业收入为起点，进而延伸到相应的各类支出中而形成的预计财务报表，它是高校事业发展和实施管理的依据和手段，可以减少学校图盲目发展而导致的市场风险，促进学校各部门间的合作与交流，还能为学校考核部门业绩提供依据。因此，编制预算应树立以人为本的意识，注意预算实施的激励与约束机制，同时也要对预算选择适宜的编制方法。     

以人为本与高校人力资源管理

高校人力资源是指能够推动高校事业发展和培养专门人才的劳动的总称。如何充分发挥教职工个人才能，并加以合理利用，以促进高校事业又又好又快发展，是当前高校人力资源管理的新课题。     

校本管理要以“人本管理”为核心

探索现代学：校制度，笔者认为必须从探索现代学校校本管理制度开始。什么是校本管理？校本管理是一种以学校发展为本，以学生发展为中心，以提高学校组织效能与教育质量为核心的学校管理制度。根据“以人为本，构建和谐社会”的理念与要求，探索现代学校校本管理制度必须以“人本管理”为核心。[第一段]     

项目管理之时间管理

本文以项目时间管理的理论为重点并以此为指导，使用项目时间管理知识进行综合分析对比，总结出相关研究模型、方法应用，以缩短建设时间，提高项目的进度，建立项目时间管理概念。     

论图书馆的人性化管理

图书馆管理中，人的管理是关键，图书馆事业发展和其 工作特点都需要图书馆实行人性化的管理。人性化管理是以尊重人的思想为基础的管理，它 由重视人到以人为中心，再到人是被管理者又是管理者来逐步达到人性化的管理，其实质是 “以人为本”的管理。图书馆应营造一种以“尊重职工、信任职工”为基准的人性化环境， 建立公正公平的竞争、奖励机制，以关注职工的发展等人性化的管理方式来推动 图书馆事业的发展。     

从管理思想史的视角建构管理哲学的尝试

本文针对当前管理哲学研究中静态横向的模式，主要反思孤立管理理论和学说的做法，提出管理哲学研究还需要纵向的努力，即通过对管理思想流变的考察，揭示管理科学发展的内在逻辑，以解决管理知识发现和增长的问题。     

干部培训中职能管理与项目管理结合的有效路径

面对新形势，各级党校、行政学院、干部学院等以培训在职干部为主要任务的院校应在管理模式上进行积极探索，将项目制引入到干部培训管理工作中，以“稳定的职能，柔性的边界”为原则，积极推进职能管理与项目管理相结合，建立一个合理的矩阵式项目培训管理模式，形成规范的项目管理体系和流程，通过提升干部培训管理工作的科学化水平，为进一步提高干部培训质量和实效创造必要的服务条件     

柔性管理：高校学生管理工作的新趋势

柔性管理强调以人为本、以德为先、人为为人，具有人本性、高效性、感应性、适应性和渗透性等特点。在高校学生管理工作中实施柔性管理将成为新的趋势，它带给学生工作以诸多启示，实施柔性管理要处理好柔性管理与刚性管理、个人奋斗与团队精神、西方文化思潮与中国传统文化等几对关系。     

试论电大开放教育模式下的学籍管理创新

电大开放教育新型教学模式遵循远程开放教育的特点和规律，贯彻“以学生为中心”的原则，进行人才培养模式的改革。在实践中，人才培养模式改革，不仅需要教学模式的探索，也需要管理模式的创新。建立“以学生为本”的管理理念，充分运用信息网络开展学籍管理。以实现新型教育教学模式下的管理现代化。     

企业经济管理中的柔性管理策略

为了适应时代发展的需求，企业必须要不断完善自身的企业管理方法，从以规章制度为重点的“刚性管理”，过渡衍生出以人为本、重视员工身心发展的“柔性管理”。本文通过对企业在经济管理过程中的柔性管理策略进行讨论，提出几点展开分析。     

以人本观念改善师资管理

人本管理是现代管理和管理思想的核心，为应对知识经济的挑战，高校管理应适应新形势下生产力发展的要求，从传统的以“事”和以“物”为中心的管理转向以人为本的管理上来。人本管理的实施，可以为高校集聚人才、开发人才、促进人力资源向人才资本的转变起到很好的催化作用。     

论邓小平人本管理的内涵

邓小平人本管理思想有着十分丰富的内涵。在社会主义建设和管理国家事务中．邓小平始终贯穿着以人为本的基本方针，坚持以为人民谋利益为根本出发点，以解放生产力、发展生产力、实现共同富裕为价值目标，以“三个有利于”标准为评判标准，充分体现了邓小平的人本关怀和人本价值取向。     

从管理思想发展趋势看文化管理与战略管理互补

针对管理学科中新出现的管理理论：文化管理和战略管理，在分析管理思想发展趋势的基础上，分析了文化管理和战略管理之间的关系。分析认为，文化管理强调价值观在管理中的地位和作用，讲究用“内部协调”带动“外部适应”；战略管理强调高层的战略决策对组织生存发展极端重要，讲究用“外部适应”带动“内部协调”；如何在变动不居的外部环境中提高组织活动的效益是它们面对的共同课题，崇尚创新是它们共同的价值追求，强调用系统观点观察和思考问题是它们共同的思维方式；把握住上述区别和联系，就可以在管理实践中促进文化管理与战略管理的互补。     

大学生需要层次与班集体管理

根据大学生的需要层次，把四年大学生活划分为五个阶段，以区别于按教学进度划分的四个学年，更利于班集体管理工作的方向性、层次感，思想政治工作的针对性、时效性，建立以满足学生需要为出发点，以诱导学生需要为手段的班集体管理模式。     

商业银行人力资源管理浅议

加入WTO以后，中国的金融市场受到了来自世界各国的冲击，商业银行在金融行业的核心领域，更是遭到了来自外资银行的挑战，同时国内市场经济的发展，一些新的金融行业也如雨后春笋般涌现出来，这为商业银行的生存和发展提出了新的课题。在此背景下，为了获得生存和发展，人力资源管理开始应用于商业银行中。