用学习力提升竞争力

体制改革后的发电企业．面对电力市场新的运行体制和规则．面对电力市场的不完善带来的诸多问题．创建学习型企业是基层发电企业提升竞争力的一个重要途径。     

培训促发展学习强技能

上海自动化仪表有限公司（下简称自仪公司）是一家上市公司。近年来，公司向全体员工发出“创先争优、再次创业”的号召，讲究质量、讲究政策、讲究方法，掀起了员工培训的热潮，为打造学习型企业助推发力。     

学习型社区：居民终身学习的课堂

联合国教科文组织的报告《学会生存——教育世界的今天和明天》中指出：“学习化社会是一个能支持个人终身学习的社会。”其基本特点包括：教育的全民性、整体性和连续性,目队人都有平等的受教育的权利和机会、教育资源共享、个人的一生都能接受教育;学习的充分个性化,人们可根据自己的需要、兴趣和能力,选择相应的学习内容、学习方式和学习进度;学习的开放化,即教育时间、教育场所、教育机构之间和教育形式都开放;学习的网络化,远程教育将成为未来学习的主流形式。     

“学习型组织”：现代企业教育的特点管窥

本文从管理学角度对学习型组织———现代企业教育的特点进行了探讨。     

学习成风的“新世界”

每天八点,上海新世界股份有限公司(以下简称新世界)的员工在整理着装、打扫卫生的时候,总能听到公司广播《英文300秒》那流畅的英语对话。员工们边听边学,潜移默化中英语交流能力着实提高了不少。这是新世界开展多样化职工学习活动的一个缩影。2001年,该公司开始创建学习型企业,逐渐形     

关于南宁FHZY企业培训工作的思考

探讨了企业员工培训工作对企业生存发展的重要性,及目前FHZY企业培训工作现状和对培训存在的一些误区。在简明阐述企业对培训工作的认识后,结合作者多年的人力资源管理工作实践,从建设企业培训体系、加强培训激励机制、建立培训受益分享机制等方面提出了企业有效培训的思考与实践。     

嵊州：培训一人，就业一人

连日来，每到夜晚，嵊州市成教中心的职业培训基地里就灯火通明，一百多名农民学员分别参加各类职业培训，学习热情空前高涨。为使每个有培训需求的创业者都参加一次免费技能培训，嵊州市成教中心积极推出了“培训一人，就业一人“的工作载体，组织有关人员下企业进农村，掌握用工需求，了解农民愿望，开出了二十多个免费培训菜单，让农民自己选择培训项目。不但在学校举办各类培训班，而且在工汇、双鸟、达成等十多家合作企业定岗办班；同时，还深入到故江、东坂庄、白沙地、七一等村举办一村一品的培训，     

维护好企业竞争力的发动机

这个标题,作者本意讲明了就是企业应该成为一个大学校。或许有人疑惑,文化大革命中,毛泽东发出五七指示:人民解放军应该是一个大学校,要求部队学政治、学军事、学文化,把军学、军农、军工、军民这几项都兼起来。这是那个时代的产物。现在市场经济,信息社会,提出企业应该成为一个大学校,是不是老     

为营造一个共享价值体系而学习：论知识经济时代的学习？…

随着知识经济的崛起，必须出现一个学习型社会；在学习型社会中，必然会涌出大量的学习企业，学习型企业是最具活力的社会单元；公有制性质的学习型企业所有学习活动的出发点和归宿，都是为营造一个共享价值体系，即为着共生存而学习，为着共创造而学习，为着共规范而学习，为着共享而学习。     

素质提升工程打造一流员工队伍

金陵石化公司坚持“全员学习、终身学习、与时俱进、持续创新”的核心理念．大力实施全员素质提升工程。提出了“创建学习型企业．争做知识型职工”的战略目标．学习型企业的创建真正体现了企业与时俱进、以人为本的精神,实现了企业与社会共同进步、员工与企业共同成长。     

通用公司：以学习型组织为样本

在世界排名前100家的企业中，有40％的企业以学习型组织为样本，鼓励员工学习，大力开展培训，以适应企业发展需要。美国的通用汽车公司特别重视学习型组织的建设，把员工的教育和训练放在重要地位。通用公司内部设有各种类型的技术学校，科研人员和工程师经常在公司内外的各种机构里接受新技术教育。     

论教师对研究性学习的若干不适应

实施研究性学习，培养学生的创新能力，关键在于创造型的教师．但就总体而言，目前中学教师的素质与研究性学习要求尚有一定的差距．缩短这种差距，是当前课程改革和师资队伍建设中亟待解决的问题．     

失地农民再就业培训的有效模式：混成学习

计算机网络和远程教育的普及使运用＂混成学习＂模式对失地农民进行再就业培训成为可能。相对其他培训模式而言,＂混成学习＂模式便于对失地农民实施差别化的培训策略,有利于提高固定成本下的培训绩效,有效解决失地农民工学矛盾。根据失地农民的群体特点,＂混成学习＂培训模式包括确定学习目标及预期绩效、选择相应层次的培训内容、选取＂混成学习＂模式及考核和评价四个部分。推广＂混成学习＂模式,政府及失地农民自身应高度的重视,同时应充分利用现有教学资源,建立多层次的网络培训体系。     

山西省长治市石圪节社区 学习也要有点精神

山西省长治市石圪节社区隶属于山西省长治市石圪节煤业公司,为了创造学习型社区,形成全民学习的良好氛围,社区确立了以石圪节精神为核心的企业文化理念,其中的学习理念就是“自觉学习,以学强身”。为了提高居民对建设学习型社区的认识和学习兴趣,街道、社区居委会精心策划、精心包装,开展了形式多样的宣传活动。街道利用各社区的广播站,坚持在居民上下班时间和公司电视自办节目中,定期介绍学习型社区的知识,使居民对学习型社区有了初步了解。在此基础上,编印了大量关于创建学习型社区的宣传材料,由小区楼院长、单元长挨家挨户送到居民手中。…     

学习，腾飞的翅膀——上海航天技术研究院创建学习型企业小记

上海航天技术研究院（以下简称上海航天）是我国航天产业重要基地之一，也是我国正在建设中的重要的航天科研生产联合体之一。上海航天创建近50年来，为我国航天事业的发展作出了重要贡献，在我国航天发展史上留下了浓墨重彩的一笔。     

创建学习型城市：商城人的新追求

浙江省义乌市凭借小商品市场和交通优势,实施“科教强市”战略,成为浙江省首批教育强市,如今又提出建设“国际性商贸名城”作为新的发展目标,把学习作为提高人的综合素质的主要途径,全面建设学习型社区、学习型企业、学习型城市,全市社区教育已经初步形成。     

入职第一课：学上厕所

考虑到新员工特别是应届毕业生可能经验不足,很多企业会有专门的入职培训。内容无非是企业基本情况、主要业务流程、企业文化理念和企业规章制度的培训,目的是让新员工能尽快融入新的工作岗位。然而,刚毕业的小瞿被他的入职第一课给“雷”倒了。     

培训师：学习型社会的金领职业

小张,原为某中学英语教师。为了拓展自己的职业空间,她参加了相关培训班,取得培训师资格证后进入一家高新技术企业从事培训管理工作。五年来,她从培训助理晋升为培训经理、培训总监。在这个过程中,她的薪资从四位数快速涨到五位数,人生价值也得到了极大提升。     

学习，企业生命的源泉

随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上说，在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。     

缤纷多彩的南京国资系统企业文化探索

企业文化建设是企业根深叶茂、基业长青的基石。卓越企业缘于卓越绩效，卓越绩效缘于卓越文化。企业文化归根结底在“化”。国资系统的许多企业把先进的思想观念贯穿于生产经营和管理的全过程，使企业文化建没有效地为生产经营服务；通过开展形式多样的精神文明创建和文化育人活动，将核心价值观转化为员工的自觉行动，渗透到生产经营和管理的细节之中；将企业对员工的关爱、引导、激励和培养融入各项管理制度里。体现在制度的执行中，打造了一支支凝聚力和战斗力强的员工队伍，创造了一个个令人鼓舞的佳绩。