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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在大学里经过一年半的学习之后,我发现大学的学习与生活,与中学相比,差别实在不小。大学里每门学科的学习量很大,但平时可支配的时间却比中学多得多。回顾过去一年半的学习生活,我发现自己对时间的支配不太合理,  相似文献   

2.
大学里课程信息量大,对我们的学习方法和思维习惯提出了更高的要求。这里结合我参加数学竞赛的经历和大学学习一些课程的体会,谈谈我的学习经验。不随意下结论  相似文献   

3.
《成才与就业》2011,(15):48-48
大学不是象牙塔,也不是玫瑰园。大学是纷繁世界里的一片净土,等待着我们种下梦想,踏实耕耘。理想与落差在整个中小学时代,对大学的想象构成了我学习的最大动力。彼时心中的大学几乎是个开满鲜花的天堂,宁静浪漫,无忧无虑。  相似文献   

4.
《成才与就业》2011,(15):52-52
大学里课程信息量大,对我们的学习方法和思维习惯提出了更高的要求。这里结合我参加数学竞赛的经历和大学学习一些课程的体会,谈谈我的学习经验。  相似文献   

5.
豆苗 《社区》2003,(24):60-60
一个美国网友问我,美国学生和中国学生有什么不同?我当时不知道怎么回答他,但后来仔细想想,美国学生和中国学生之间还真的有很多差别,至少我能想到的就有以下10点—— 1.考上大学 美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始认真学习。 中国学生为了能考上大学拼命学习,上了大学就不再认真学习。 (注:美国的大学是“宽进严出”,中国的大学是“严进宽出”。)  相似文献   

6.
<正>一、大学新生职业生涯规划咨询案例(一)案例背景概述小A是大学本科自动化专业的一年级新生,怀着激动又忐忑的心情踏入大学校园。在走访中,她向我倾诉对大学生活的困惑,表达了自己对大学新的学习方式的不适应和焦虑。小A目前读的专业不是她填报的第一志愿,她对这个专业也不了解。  相似文献   

7.
《成才与就业》2011,(15):49-49
仿佛昨天才走进大学校园,现在的我却已站在了大学生活的终点。即将离开校园,我回顾大学的学习生活,无限感慨。通过日语专业一级能力考试,在华东政法大学获得第二学士学位,获得各项校级的奖学金……我的大学生活并不像许多人认为的那样“轻松无比”,尤其是在大二选择了华东政法大学的辅修专业后,时间似乎越来越不够用,找对正确的学习方法、学会平衡课业与生活显得极为重要。  相似文献   

8.
我1995年离休,一直在江西老同志大学学习,先后学习了保健、书法、声乐、交谊舞,以及绘画和摄影。经过几年的学习,我感到获益匪浅。当年离休时,感到自己年龄大了,有悲观甚至绝望情绪。到老同志大学后,看到比我年纪大的同志比比皆是,而且学习、生活都很投入,充满了生命活力,我想我为什么不可以创造第二个青春呢?与同学们一起学习、娱乐,谈天说地,我不但学到了  相似文献   

9.
快乐的启示     
偶然看到一篇文章说,在全球178个国家中,丹麦名列快乐国家的榜首。这引起我的好奇:丹麦有哪些地方值得借鉴?丹麦实行的是义务教育,公立学校从小学到大学学费全免,12岁以下的孩子,连成绩单都没有,也不评选模范学生。学校的学习是快乐的学习,因为“学习,是丹麦人快乐的秘密之一”。老师与家长主张孩子发展天赋,不鼓励比较。  相似文献   

10.
中国股市又轰轰烈烈涨起来了。要说我对股市的认识,我认为它是一所最好的大学。笔者可能是全国极少的一个在短短几年中先後在华南师大、北京大学、清华大学与复旦大学学习、工作、生活过的学子、教师。至今为止,我在复旦开的两门课(《中国当代经济政策及理论》、《金融市场学》)一亘颇受欢迎。1998年在我读研究生时的母校——北京大学“5.4”校庆100周年到来前夕,我想写一本书《生活在中国的几所著名大学一一华师、北大、清华、复旦与股市》,但出版社编辑部的先生女D士们怎麽也不同意,说:“股市算什麽大学,东算不上著名大学。”…  相似文献   

11.
《成才与就业》2009,(15):32-33
在两年多的大学学习生活中,从开始的陌生到后来慢慢学会自主学习、自我充实,我经历了—个较为漫长的过程。在这个过程中,我不断地调整自己的学习方法以及对待学习的态度。总结我的学习心得,可用“认真对待,热情参与,关注专业”这12个字来概括。  相似文献   

12.
“大学是欢乐的海洋、是恋爱的天堂。没有做不完的作业、写不完的试卷……”中学时的我可能会相信这样的话,可当我经过一波三折的高考进入大学后,却发现大学不是这样的。生命不息,奋斗不止。对学生来说,在大学里学习仍是主业,作业还是有的,考试也很重要。校园活动再丰富,还是要有所选择地参加,不能盲目跟风。大学老师不像中学老师那样管得那么严,所以学生的自我管理  相似文献   

13.
依靠"三心"学习方法提供者:孙懿俊——上海师范大学人文与传播学院社会工作2007届毕业生,现为华东理工大学社会学系研究生获奖经历:2005学年~2006学年,曾两次获得三等专业奖学金,一次一等专业奖学金回顾四年大学的学习时光,我真要好好感谢"三心"方法,是它使我的大学生活过得充实而愉快。拥有—颗力争上游的心经历了高考的"磨难"而顺利考入大学后,大多数同学都会松懈下来,我也不例外。在刚进大学的那段时间,我将大部分  相似文献   

14.
金秋 《国际公关》2010,(1):62-63
原本的职业理想是在大学教书育人,在象牙塔内远观喧闹的社会万象。但计划赶不上变化,当老天玩笑式地将我抛在了商业世界里,我不得不拍拍尘土,选择以一种谦卑的身份开始了在这个“真实的世界”里的打拼。对于我来说,商业逻辑、行业规则和职场准则,都是待学习的艰深功课。  相似文献   

15.
在应邀写下我的英语学习方法之前,我试着回顾了自己的英语学习经历。从初中开始,英语就慢慢成了我的强项,大型考试时不时能与满分碰个面;高中时英语不断为我的总分锦上添花:到了大学,我对英语的热情始终不减,大学英语四级考了655分、六级649分,自主复习两个月后雅思考了7.0,自主复习三个月后GRE一次通过320分,自主复习一个月后托福106分,自学高级口译顺利拿到口译、笔译证书,参加各类英语比赛也获奖多多。我在这里讲一些学习英语的心得体会,希望对大家有所帮助。  相似文献   

16.
大学新生是高校学生工作的一个特殊的群体对象,他们刚刚进入大学,在学习、生活、人际关系等方面容易产生各种不适应。通过NLP神经语法程序学,基于大学新生心理不适应的现状,探讨新生心理适应及调适的途径,以帮助大学新生更好地适应大学生活,更加健康、积极地成长。  相似文献   

17.
中学生该不该看武侠小说?我持反对的态度。 第一,高中学习是进入大学深造的前奏,看武侠小说影响学习。[第一段]  相似文献   

18.
念大学时一位老师引用一句古话开导我们:“授人以鱼,不如授人以渔”,意思是说,我教给你们知识,不如教给你们学习知识的方法。当然,其意不是不教知识,而是强调传授学习方法的重要性。由师及生,则大学生不但要接受知识,更重要的是要培养自学能力和分析解决问题的能...  相似文献   

19.
大学不是象牙塔,也不是玫瑰园。大学是纷繁世界里的一片净土,等待着我们种下梦想,踏实耕耘。理想与落差在整个中小学时代,对大学的想象构成了我学习的最大动力。彼时心中的大学几乎是个开满鲜花  相似文献   

20.
网络学习社区是一种基于网络的学习环境,具有社会性、学习性和技术性。在大学英语听说课程教学中,以教学设计理论、认知学徒理论和合法外围参与理论为指导,从社会性、学习性和技术性等多维度构建大学英语听说网络学习社区。通过对在网络学习社区中进行大学英语听说课程学习实践研究,结果表明:网络学习社区作为一种学习组织形式,能够有效克服非英语学生学习英语口语和听力心理障碍,能够弥补课堂教学时数的不足和优化课后师生交流局面,有效地提高学生的英语听说能力。  相似文献   

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