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常乐 《中华儿女(海外版)》2012,(6):64-65
在不同的城市生活,遇见不同的人,聊着相同的话题:你是谁?你从哪里来?你向哪里去?人的天性中凡事都要个究竟,我们拿出一打自己的照片,每一张各不相同,每一张好像都不是自己,每一张又是自己。把好多张不是自己的自己拼合起来又是一个自己。究竟谁是自己?自己是谁……一百一十八天前晚七点四十六分,我站在马路上,看见七百二十三天前十... 相似文献
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四只羊结伴去旅游,途中它们议论起了自己的本领。
美羊羊说自己长得好看是选美冠军;喜羊羊说自己舞跳得好是舞林高手;乖羊羊说自己球踢得好是球场精英。
它们问不出声的好羊羊:“你呢?” 相似文献
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党玉昌 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2010,(3):39-40
作文是一种表达,一种交流,是学生精神生活的反映。作文是学生的自我升华,在作文里他们不断审视自己,校正自己精神的航向,从而使自己的精神健康发展。作文是学生自己的精神家园,是自己人生的“史记”。如何让学生写出文质兼美、富有个性,具有创意表达的文章,是语文教师探索的重要课题。既然如此,那么怎样才能搞好作文教学呢?我想就此从作文的命题、批改、讲评三方面谈起。 相似文献
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王庆元 《中华儿女(海外版)》2000,(17)
毛泽东讲过,人贵有自知之明。实践也说明,自己要知道自己,这是我们认识问题、解决问题的基础,是我们每个领导干部会经常遇到、要著力解决的一个大问题,是人生的一个大课题。一个人要自己知道自己,我认为最起码必须做到以下四点: 1、认识自己,常有人这样说,“我知道自己能吃几两饭”,意思是说,他对自己的情况一清二楚,有自知之明。其实,要真正明白自己,不是一件小事:只有自己明白了自己,才能使自己成为一个大写的人,做到自信、自尊、自爱、自强;只有自己明白了自己,才能使自己始终微笑著面对生活,体会到生活充实而沉重… 相似文献
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在说话或写作文时,我们常常用到“自己”这个词。比如“我认为自己的数学推理能力比较差”,这句话中的“自己”是指谁呢?许多同学一定会不假思索地回答:“当然是指‘我’啦}”的确。这句话中的“自己”就是指“我”。但是,“自己”就一定是指“我”吗?不一定。 相似文献
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徐秀琴 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(3)
作文,是用自己的语言描述自己的生活,表达自己的情感。一个人要想写好作文,不但要掌握写作的技巧,有自己的经历、认识、见解和情感,还要掌握足以表达自己思想的语言。胸无点墨,怎能下笔成文? 相似文献
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刘佰伟 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2010,(1):48-49
“写作”是真情的流露,是用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字——写作活动自应是自主性写作。 相似文献
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曾紫风 《青春男女生.妙语》2007,(12)
人最熟悉的是自己,最陌生的亦是自己。我曾经想,一个人,认识事理可以藉由师,认识人情可以藉由友,那么认识自己,或许应当藉由书,或许还应当加上师友。书是人类智慧的结晶,也是人类经验的结晶。当一个人在书海中漫游时,他可以看到最纯粹真实的自己。因为书和自己都不能欺骗自己。 相似文献
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孙淑凤 《中国石油大学学报(社会科学版)》1991,(2)
否定之否定规律揭示了事物自己否定自己、自己发展自己、自己完善自己的全过程,揭示了事物发展的周期性。这是否定之否定规律的本质特征,也是哲学教学中的难题之一。现行的哲学教材大都局限于论述事物自己发展自己的过程以及事物发展为什么会呈现出周期性,但对周期性本身缺乏说明。我认为,在讲述这个规律时,不能限于说明事物发展是自己发展自己,事物经过两度否定和三个阶段,呈现出一个发展周期,还应进一步对周期性作一科学考察,尤其是考察周期的起点和终点。 相似文献
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周丹萍 《河南理工大学学报(社会科学版)》2001,2(1):64
体育教学中学生的自卑心理是指个人由于某种原因(如生理缺陷或体育学习成绩欠佳等)而产生的轻视自己、认为自己在体育学习中不如他人的一种消极心理现象。找出体育学习中学生自卑心理的产生原因,采取行之有效的方法和措施加以克服,是关系体育教学任务顺利完成的一个重要因素。自卑心理产生的原因是很复杂的,通常有以下几个方面的因素。(1)自我认识不足,过低估计自己。每个人总是根据他人对自己的评价和自己与他人的比较来认识自己,了解自己的优势和不足的。在体育学习中,一个学生如果得到他人较低的评价,特别是权威人士的较低评… 相似文献