论在高等学校本科生思想政治教育中实行导师制

当前高校本科生思想政治教育仍存在教育方法和政策导向不当,专职思想政治教育教师缺乏等问题,解决这些问题对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要意义,文章论述高校实行本科生导师制的法律政策依据以及本科生导师的任职资格、选任原则和工作职责。     

思想政治理论教育教学中的公共关系意识

随着我国政治、经济、科学文化和教育事业的迅速发展,高等学校思想政治理论课的教育和教学也面临了许多新的变化和新的情况,面临了许多新的问题,因此,进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的教育教学就成为了每一个思想政治理论课教师所必须解决的问题.公共关系意识是一种文明的、进步的、现代的思想和观念,公共关系意识的树立和强化对于思想政治理论课教师,对于思想政治理论课的教育教学而言都是具有非常重要的意义的.     

高校思想政治理论课教学实效性存在问题与解决路径

<正>高校思想政治理论课教学的实效性,一直是党和国家长期关注并致力改革发展的突出问题,也是高校思想政治理论课必须解决的重要问题。探讨和改革有效的教学模式、培养和提升教师的教学水平,是确保思想政治理论课教育教学质量和达到实效性的有效路径和手段。在某种意义上说,提高思想政治理论课实效性的关键,就在于能不能开展实践探索,推进教育教学改革,解决存在的     

交往式思想政治教育的实践创新——西南大学育才学院“思政课教师联系教学班”制度解析

由主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育转向,是解决当前思想政治教育诸多问题和局限性的客观要求,而交往式思想政治教育是主体间性转向的理想模式。西南大学育才学院＂思政课教师联系教学班＂制度是交往式思想政治教育的实践创新,该制度包括五项基本内容,体现了交往式思想政治教育的地位平等、贴近生活、沟通理解、体验巩固和品德共进等...     

高校思想政治理论课教育教学现代化研究的创新成果——读林庭芳《高校思想政治理论课教育教学现代化研究》

如何提高思想政治理论课教育教学效果，发挥它在高校思想政治教育中的主渠道作用，这是上至中央，下至人民群众，更是思想政治理论课教师关注的重要问题。要切实解决这一问题，改观目前这一学科教育教学的现状，就必须对该学科教育教学的观念、管理、考评、媒体技术加以改变，突破传统，实现现代化。     

对当今高校思想政治教育的思考

文章对当今高校思想政治教育出现的问题进行了剖析,指出在新形势下,高校政治课教师要树立思想政治教育的新观念,抓住时代脉搏,充实高校思想政治教育的内容,多渠道、多角度地开展高校思想政治教育,从而提高高校思想政治教育的吸引力和实效性。     

高职生思想消极状况的成因及其对策

高职院校由于学生、教师及学校情况的特殊性,其思想政治教育状况往往不够理想。文章提出要以情感教育为切入点感化、激励高职生,加强高职生人文素质教育,解决高职生的实际问题,重视高职生心理健康教育,创新高职生思想政治教育观念、内容,以期提高高职院校思想政治教育的实效。     

思想政治工作艺术性探讨

思想政治工作是一门独立的学科,是研究人们的思想政治品德形成、发展的规律和对人们进行思想政治教育的规律性的科学,它具有广阔的领域,但归根到底是做人的思想工作,是解决个人思想问题。要解决人们的思想问题,必须使思想政治工作有魅力,给教育对象带来美的享受,这样才能适应教育对象的心理需要,取得解决思想问题的预期效果。所以说思想政治工作也是一门艺术。     

试论增强降级学生思想政治教育的实效性

降级学生的思想政治教育是高校学生思想政治教育工作的一个难点,正确认识降级学生的实际问题,以学生为本,采取多种形式切实解决学生的实际问题,加强对降级学生的思想政治教育是提高高校学生思想政治教育工作实效性的有效途径和重要保证。     

新疆高校少数民族预科学生思想政治教育研究

加强新疆高校少数民族预科学生思想政治教育是实现新疆长治久安和跨越式发展、新疆高校思想政治教育发展的迫切需要,也是少数民族预科教育特殊性发展和少数民族预科学生成长成才的需要。新疆高校少数民族预科生的思想特点主要表现在民族意识相对较强、宗教情结相对较重、法纪观念相对较为淡薄、自我发展目标不明确等,需要强化其环境和生活适应能力、人际沟通能力。对此应当加强反分裂反渗透的思想教育、充分发挥思想政治理论课主渠道和思想政治理论课教师的主导作用、坚持不懈地进行马克思主义理论教育、加强日常教育和管理、开展丰富多彩的校园文化活动、把解决思想问题与解决实际困难相结合,加强心理健康教育。     

“维护高校稳定”视野下思想政治教育的 功能及相关性分析

思想政治教育由于其所具有的导向、保证、育人和开发等功能必然是解决高校行为规范被全体师生认同问题的不二选择.只有彰显党团组织、辅导员、思想政治理论课教师、全体师生等的积极作用,才能充分发挥思想政治教育的功能,进而从根本上真正维护高校师生的思想情绪稳定、政治上的安定团结、教学科研和生活秩序稳定、校园环境安全的稳定.     

加强和改进大学生思想政治教育应处理好的几个关系

在大学生思想政治教育中,高等学校必须正确处理好学校教育与自我教育、政治理论教育与社会实践教育、教书与育人、教育与管理、解决思想问题与解决实际问题等关系,不断加强和改进新形势下的大学生思想政治教育工作。     

专业课教师在高校思想政治教育工作中的作用

专业课教师参与大学生思想政治教育不仅具有独特优势,也是职责使然。这是贯彻落实党的教育方针的现实体现,也是提高专业课教师个人素质的内在要求,更是适应思想政治教育新形势的必然选择。由于对专业课教师参与思想政治教育的重视不够,出现重专业教学轻思想政治教育等问题,高校应切实加强管理和考核、重视专业课教师的师德建设,要求内外兼修、爱岗敬业、以身作则、发挥榜样示范作用,有针对性地做好大学生的思想政治教育工作。     

高校思想政治理论课“立体化”教学模式探索

我国高校思想政治理论课自“05改革方案”实施以来,教学内容和教学方法得到了创新,但在教学方法、内容、工具的使用方面还存在一些新问题.思想政治理论课“立体化”教学模式的构建是解决这一问题的现实选择.这一模式的构建与应用需要教师在备课、教学过程,以及对教师的教学考评上进行一系列的转变,以适应不断发展变化的高校思想政治理论教育.     

谈辅导员的思想政治工作

加强思想政治工作对新时期大学生的培养起着重要作用,而政治辅导员的思想政治教育工作是高校学生思想政治工作的主要形式之一。本文分析了我校辅导员思想政治教育工作的现状和存在的问题,并就如何解决这些问题提出了若干设想。     

加强和改进高校思想政治教育实效性研究

当前大学生思想政治教育实效性的现状存在诸如高校职能部门设置不合理、学生道德诚信和文明意识下滑严重的问题。为了有效解决思想政治教育实效性问题,要做到在学校建立思想政治教育专任领导机制,改进思想政治教育教学方式。同时对学生要强化理想信念教育力度,提升道德诚信文明意识。     

关于提高大学生思想政治教育实效性的思考

本针对当前高校学生思想政治教育存在的问题和薄弱环节,分别从针对学生思想实际找准思想政治教育的切入点,采取灵活多样形式拓宽思想政治教育的新路子,创新施教方法手段提高思想政治教育的渗透力,发挥教师主导作用,增强思想政治教育的感召力四个方面,对提高大学生思想政治教育的实效性进行了深入的分析和思考,并提出了切实的对策和建议。     

思想政治理论课教师拔尖人才培养目标初探

教育大计教师为本,教师的培养是实施人才强校战略的首要任务,是高校高水平发展的核心因素,思想政治理论课教师的水平直接关乎着大学生思想政治教育的质量。因此,结合高校思想政治理论课教师拔尖人才的基本内涵,针对高校思想政治理论课教师拔尖人才培养中现存的问题进行分析,明确高校思想政治理论课教师拔尖人才培养目标,从而优化高校思想政治理论课师资队伍建设,不断完善思想政治理论课教师人才队伍培养体系。     

充分利用离退休教师资源拓宽大学生思想政治教育渠道

针对大学生思想政治教育的复杂形势,本文在分析高校离退休教师特征和离退休教师从事大学生思想政治教育可行性的基础上,提出了离退休教师从事大学生思想政治教育的主要途径,充分发挥离退休教师在大学生思想政治教育中的作用,有效加强和改进大学生思想政治教育工作。     

新世纪高校思想政治工作的重要性

高校思想政治教育工作的开展,直接关系到培养怎样的人才的问题,思想政治教育工作不光是对学生,同时也包括教师,要在高校形成一个庞大的思想政治教育体系。