浅论邓小平的发展观

严谨的科学性与紧迫的危机感是邓小平发展观的基本特征,"以人为本"是邓小平发展观的本质核心,开辟出与西方发展理论不同的现代化发展新路是邓小平发展观的历史贡献。     

邓小平社会主义发展观的科学内涵

邓小平的社会主义发展观是一种全新的独具风格的社会主义发展观.他用自己的才能,集中全党的智慧,在发展理念、发展策略、发展战略、发展标准和发展保证上提出并最后形成了"不争论"的新突破,"大胆闯"的新举措,"三步走"的新目标,"三个有利于"的新标准,"四个坚持"的新国策,为夺取社会主义现代化事业的新胜利做出了巨大贡献.     

邓小平社会主义发展观的科学内涵

邓小平的社会主义发展观是一种全新的独具风格的社会主义发展观。他用自己的才能,集中全党的智慧,在发展理念、发展策略、发展战略、发展标准和发展保证上提出并最后形成了不争论的新突破,大胆闯的新举措,三步走的新目标,三个有利于的新标准,四个坚持的新国策,为夺取社会主义现代化事业的新胜利做出了巨大贡献。     

论邓小平发展观的基本特征

邓小平的发展观是邓小平理论的重要组成部分,是马克思主义的科学发展观,充分体现了时代背景和国际形势相结合,经济与政治、文化全面发展相结合,国内与国外市场相结合,"人"的全面发展与"物"的发展相结合,人口、资源、环境协调发展相结合,因此,发展的根本性、协调性、开放性、人本性、持续性是其发展观的基本特征。     

邓小平发展观的“民本”核心及其现实意义

邓小平的发展观认为发展的本质和根本目的是富民,发展的决定力量是人民,人民还是发展的最终评判者,因而"以民为本"构成了邓小平发展观的核心.科学发展观是对邓小平发展观的继承和发扬,只有抓住"以民为本"这个核心,才能正确把握科学发展观.     

试论邓小平同志社会主义社会的发展观

邓小平同志社会主义社会的发展观是建设具有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它继承和发展了马克思主义的发展观,统领着中国特色社会主义现代化建设的全局。深入学习和全面把握邓小平的发展观,具有十分重要的现实意义。     

邓小平发展观析要

邓小平十分重视发展问题,他对发展问题作了详尽的阐述,其内容主要包括:1、发展的重大意义:发展是解决当代中国一切问题的关键,只有发展,才能保持国家的长治久安,才能显示社会主义优越性,才能提高我国在国际上的地位和影响力;2、发展的科学内涵:发展是全面、协调的发展,是可持续的发展,是“以人为本”的发展;3、发展的正确途径:发展必须坚持以经济建设为中心,发展必须坚持和深化改革开放,发展必须相信和依靠人民群众。     

略论邓小平社会主义发展观的科学内涵

邓小平同志的社会主义发展观是一个内容极其丰富的体系,就其内涵从以生产力的发展为本位的经济发展观为起点,到以社会的全面持续发展为终点,层层递进地作了阐述与探讨,揭示了共同富裕是社会生产的最终目的及农村经济发展的必要性,对于进一步推进全面建设小康社会有重要指导意义。     

邓小平发展观浅析

邓小平发展观是对我国改革开放新时期社会主义经济、政治、文化以及社会发展实践的理论概括与经验总结,是马克思主义发展观中国化的重要理论成果,在马克思主义中国化理论体系中处于承前启后的地位,既是对马、恩、列、毛等有关发展的重要思想的继承和发展,又是＂三个代表＂重要思想以及科学发展观的重要理论基石。     

邓小平发展观研究

邓小平发展观是马克思主义发展思想同当代中国发展实践和时代特征相结合的产物.它来源于马克思列宁主义.继承了毛泽东思想,其内容博大精深,在马克思主义的发展史上作出了一系列的创造性贡献.     

邓小平廉政观探析

邓小平从中国的社会主义实践出发,围绕社会主义政治建设这一重大课题,努力探索,形成了极具时代特色的廉政观。邓小平的廉政观包括廉政建设的重要性与迫切性、廉政建设的指导原则、廉政建设的基本战略等重要思想和观点。这些思想和观点对于社会主义政治文明建设具有重要指导意义。     

邓小平的社会主义本质论探析

科学认识社会主义的本质 ,是无产阶级政党制定正确的路线、方针、政策的基本依据。邓小平社会主义本质论形成、成熟于中共十一届三中全会后改革开放的新时期。它将生产力与生产关系辩证地统一起来 ,既体现了社会主义实践与社会主义制度的统一 ,又体现了社会主义根本手段和最终目的的统一 ,突破了马列主义、毛泽东思想中有关社会主义的论断 ,使我们对社会主义的认识达到了一个新的水平。同时 ,它也为我们坚持和完善社会主义的基本经济制度和发展社会主义市场经济指明了方向。     

邓小平人才思想的基本特征和现实意义

邓小平人才思想是对马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论的继承与发展,是邓小平理论的重要组成部分,是加快我国政治体制改革和经济体制改革,实现现代化的重要推动力。邓小平人才思想具有鲜明的特征,它对于党深刻认识人才工作的重要性和紧迫性,切实加强和改进党对人才工作的领导,紧紧抓住机遇,大力开发人才资源,加快实施人才强国战略,全面推进建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,有着重大的现实意义。     

论邓小平维护政治稳定的思想

邓小平所讲的政治稳定是一种发展型的政治稳定。党的领导是实现政治稳定的可靠保证 ;坚持党的十一届三中全会以来路线方针政策的连续性是保持政治稳定的根本举措 ;坚持以经济建设为中心 ,大力发展生产力是政治稳定的物质基础 ;坚持四项基本原则是政治稳定的政治基础。要维护政治稳定 ,还必须克服和排除不安定的因素     

略论邓小平创新思维的阶段性特征

简要分析了邓小平创新思维发展的三个阶段性特征。寻找事实 :“什么是社会主义” ;寻找构想 :“怎样建设社会主义” ;寻找解答 :“走自己的道路 ,建设有中国特色的社会主义” ,为我们更好地理解邓小平理论 ,提供一种思维的帮助和借鉴。     

略论邓小平发展中国的基本策略思想

在新时期社会主义现代化建设实践中,邓小平提出了系统的具有自己鲜明特色的发展策略。本文仅对邓小平发展中国的基本策略思想即实事求是,立足于中国国情;把经济建设作为发展中国的根本任务;以一个中心带动、促进社会的全面发展;对外开放是中国发展的重要条件等略述自己的浅见。     

江泽民对邓小平学风观的继承和发展

江泽民继承和发展了邓小平的马克思主义学风观。江泽民强调学习马克思主义的理论的着眼点在于其精髓;注重反对教条主义和主观主义,注重理论创新。江泽民提出的"与时俱进,开拓创新"思想是对邓小平"解放思想,实事求是"思想的继承和发展。     

论人本主义教学中的"技术整合"

本文从“技术整合”的涵义入手,论述了:人本主义的核心思想;人本主义教学的结果;“技术整合”在人本主义教学中 的作用;我国现阶段的教学中存在的“技术整合”问题及对策;教育技术专业人员在“技术整合”实践中的作用等。     

试论邓小平政治分析模式

邓小平的政治分析模式是邓小平构建其政治学说的哲学基础,是其认识和解决政治问题的方法论原则。邓小平政治分析模式主要内容是:1 立足法律化的制度层面探索深层次政治问题的解决办法;2 从经济的独特视角认识现时代的政治现象;3 以辩证的发展观分析社会主义的政治问题。     

论邓小平理论发展的逻辑--实事求是

力图从邓小平理论发展的逻辑结构来论述马克思主义哲学之精髓———“实事求是”在邓小平理论发展过程中的深刻体现,从哲学的角度来论证马克思主义与邓小平理论的一脉相承性。