职业学校开展职业指导工作初探

学校的“产品”是毕业生 ,毕业生就业率的高低 ,直接影响着学校的办学声誉 ,影响着学校招生的数量和质量 ,关系到学校的生存和发展。《职业教育法》也指出 ,实施职业教育要“对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育 ,传授职业知识 ,培养职业技能 ,进行职业指导 ,全面提高受教育者的素质”。然而,目前一些职业学校尚未在学生中开展职业指导工作 ,有些学校在职业指导方面虽然做了一些工作 ,但很不全面。笔者认为 ,职业学校在保证教学质量 ,加强劳动力市场调查研究 ,提供就业信息服务的同时 ,应在学生中开展职业指导工作 ,使学生树立正确的…     

提高职校学生就业巩固率

<正>职业教育的发展要"以就业为导向",有专家甚至提出"职业教育就是就业教育",可见就业一直是职业学校的关键问题。目前职业学校学生就业稳定性问题尤其突出,因此就业巩固率成为众多职业学校关注的焦点。通过对笔者所在学校数百名毕业生的跟踪回访,系统分析学生     

中职学校学生的学习现状及对策

兴趣是学习中最好的老师,职业教育课堂一定要围绕激发学生学习兴趣、树立学生自信而开展教育教学活动. 一、中职学校学生现状 职业学校(含技校)的学生主要是基础较差的初中毕业生,甚至有相当一部分学生是由于生源紧张,在还没有完成初中学业就被"分流升学"进入了职校.中职学校这种生源现状,给中职教育带来一些问题.     

融入企业文化培养中职学校高素质人才

要使应届毕业生顺利地转变为企业员工,适应企业文化管理环境,就必须把企业文化融入到校园文化中,使企业文化在职业教育的各个环节中得以渗透。一、企业文化对职业教育的影响1.职业教育发展的需要当今社会的订单教育,恰恰体现了企业是职业教育的源头和归宿。学校的教育教学应围绕企业的需求而展开。企业希望职业学校的毕业生到岗后能尽快为企业做贡献。2.企业发展的需要企业文化对员工的价值观念和行为有巨大的凝聚力和规范作用。分析现代企业员工的组成,我们可以看到企业所需的专门技术人才主要是职业学校的学生。职业教育可以通过对学生基本素质的培养来影响他们的职业文化素     

中等职业学校学生就业问题之我见

中等职业学校是培养新时代技术人才的摇篮，是培养社会主义建设者和接班人的重要基地，是促进再就业发展的重要途径。对于一个职业学校来说，毕业生的质量是一个学校办学成就的重要标志，学生走入社会是否被认可成为职业学校的主要培养目标。要想办好学校必须以此为依据，全面提高学生思想素质和专业技术水平，系统地做好学生的就业指导工作，将就业指导贯穿教学的始终，强化职业教育、专业教育以及就业教育，全面提高学生的综合能力，提高毕业生的就业成功率，同时积极为学生提供广阔的就业渠道也是学校的重要工作，这样不仅给在校学生提供了学习动力，也是职业学校招收新生力量的坚实基础。     

中职学生自我管理能力的培养

随着职业教育的普及,面对职业学校生源质量的现实状况,职业学校的学生管理成为学校工作的严峻课题.本文着重探讨在新时期职业教育背景下,中职学生自我管理能力的现状、成因,并据此提出培养中职学生自我管理能力的具体对策.     

加强职业学校教师队伍建设的途径

加强职业学校教师队伍建设的途径李恩辉社会主义市场经济体制的确立，使职校学生毕业后进人人才市场，参与市场竞争，培养高素质的适合市场经济发展需要的毕业生，迫切需要提高职业教育师资素质，加强师资队伍建设。而职业教育的职业性、实践性特点，要求职业学校的教师，...     

职业学校职业指导的途径

加强职业学校的职业指导工作是实现职业学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现教育服务经济社会发展功能的有效途径。笔者就如何做好职业学校的职业指导工作做了一些积极的思考和探索。     

培养职业学校学生的应用文写作能力

目前,我国职业技术教育进入了一个大发展的良好时期,生源充足,各种新型专业不断涌现,就业前景看好.在职业教育欣欣向荣、蒸蒸日上的良性循环中,职业学校的课程设置也应科学化、规范化.例如,从学校、教师到学生,对应用文写作教育的重要性都认识不足.职业学校应用写作课即使有开设,也如蜻蜒点水般一带而过.笔者认为,应用文写作能力对一个人的素质来说,尤为重要.学校和老师都必须重视提升学生的应用文写作能力.     

中等职业技术教育如何应对当前经济形势

就业是学校招生的风向标.近年来,由于职业学校毕业生就业前景看好,很多职业学校招生火爆,仍满足不了很多学生的求学需求.但2009年以来,受国际金融危机冲击和国内市场需要萎缩的影响,社会经济增速有所放缓,导致部分中小企业关闭、停产或减产,部分工人轮岗下岗,大批农民工返乡的社会现象,势必冲击职业教育学生的就业和职业学校的招生工作.     

让每个学生都能品尝到成功的欢悦──职教成功教育初探

职业教育是一种专业定向教育,其培养目标是适应现代化经济和文化发展形势,既具有社会主义思想觉悟和良好道德风尚,又具有较强职业能力、职业变更能力和职业发展能力的复合型人才。长期以来,由于旧的传统观念的影响,职业学校从生源情况到教育教学,要落实这一目标都存在着很大的困难。首先是社会上人们对职校存有很大偏见,认为职校是末流学校;其次是进入职校的学生大都升学无望,很多学生缺乏自信心和自尊心,或者自卑感较强,或者自暴自弃;另外,职校在教育教学过程中往往存有突出工种特点而淡化对学生进行全面教育的现象,因而导致…     

探索职校英语最优化教学的途经

职业教育的规模迅速扩大,职业学校招生人数持续增加,但学生的个体差异也明显增大,这给职业学校的教学工作带来诸多困难.如何使规范的教学标准与学生个体发展和谐统一,成为职业教育工作者的一个重要课题.笔者认为,应该正视教学过程中个体差异的客观存在,通过实施分层次教学,在优化教学的过程中,创造学生个体最优发展的机会.     

职业教育英语教学的拓展式教学方法与应用

职业教育在我国教育领域的地位越来越重要,为社会经济建设输送了大量的人才。目前,多数职业学校都开设了以英语为主的外语课程,但是由于生源和教学方法方面的问题,许多职业学校英语教学质量效果不是很理想。尤其是部分中等职业学校,学生的年龄和基础双低,学习英语的兴趣不足,成绩不理想,少部分学生根本就放弃了对英语的学习。     

中等职业学校进行工学结合的实践与探索

为了进一步推进职业学校教育教学改革,提高职业教育的办学质量,使职业学校毕业生更能适应社会和企业的需求,推进工学结合、勤工俭学的人才培养模式,已经成为当前职业教育改革与发展的重要举措.笔者学校作为第二批国家中等职业教育改革发展示范学校,电子技术应用专业又是四大重点骨干专业之一,在人才培养模式、校企合作、课程改革等方面进行了一系列的实践和探索,彻底改变过去那种放任式的学生顶岗实习,收到了很好的效果.     

完善职业指导体系 创新职业指导模式——中职院校职业指导体系建设的思考

一、问题的提出 近年来,在职业教育大发展的过程中,也出现了一些不利于中职生职业发展的情况:如一些中职学校毕业生质量难以达到市场要求;毕业生在选择单位时期望值过高,过度依赖学校推荐就业;一些毕业生职业定位模糊,从业素质不高.因此,急需开展有效的职业指导工作,帮助学生顺利就业.     

中等职业教育教学方法探讨

近年来中等职业技术教育日益得到重视,国家也从各方面来扶持职业学校的发展.然而在实际推行过程中却得不到广大学生和家长的认可.在这样的情况下,中等职业教育学校的生源就成了大问题.老师如果不能采取行之有效的教学方法教学,就很难得到学生的认可,学生几年下来学不到太多知识,这样的毕业生也得不到用工单位的认可,从而形成恶性循环.笔者从事职业教育多年,现简单谈一下中等职业教育教学方法.     

关于职业学校学生德育教育的探讨

近几年,随着经济的发展,社会对技术工人的需求不断增大,从国家到地方都特别重视职业教育的发展,一些优惠政策的出台,给职业学校提供了难得的发展机遇.然而,由于生源和其他因素的影响,技校学生思想品德方面存在着这样或那样的问题,与企业需求很不相符.这就需要职业教育工作者仔细分析职业院校学生的思想品德现状,探讨研究德育教育方法,以适应社会对技校学生的需求.     

浅谈职业学校技能竞赛对实训教学改革的影响

近年来,职业学校毕业生虽多,质量却普遍不高,造成"企业招工难"和"学生就业难"的矛盾。而发展技能竞赛,推动实训教学模式改革,成为解决这一矛盾的主要措施。随着职业教育在整个教育体系中的角色越来越重要,各个职业学校都在实行课程改革,并非常重视实训教学与技能竞赛。     

重视职业学校学生的人文教育

由于高校扩招,教育重心上移,职业技术教育的生存和发展面临诸多困难。其中一个严重问题就是学生的流失。据不完全统计,有些学校的毕业生竟只有入学人数的50%。大量技校生的流失,进一步加剧了“技工荒”。而导致学生流失现象的原因除外部环境的影响外,缺乏人文教育也是一个重要原因。鉴于职业学校生源素质较差,而流失生现象越来越严重的情况,笔者在此试图通过人文视角,对职业学     

对职业教育教学质量提升的几点看法

作为一名职业教育的教研人员,笔者深深体会到教育教学质量是职业学校发展的生命线.职业学校要发展必须树立以提高教育教学质量为核心的发展理念,建立以提高教育教学质量为导向的管理制度和工作机制,把工作重心集中到提高教师专业能力、提高教育教学质量上来,扎实搞好专业和课程建设,以实现教育教学质量的较大提升.在此,就职业学校教育教学质量提升问题谈几点看法.