怎样设计能力考核指标

设计任伺一项绩效考核指标,都需至少解决三个问题:第一,考核的内容是什么?特别是考核的关键点(即"题眼")是什么;第二,比较的范围是什么?就是拿谁和谁比;第三,要达到什么目的?即追求什么效果。考察员工能力,最常见的做法,其考核内容是:以人为单位,比知识、经验、智力的"总拥有量"。比较范围是:在个体人之间;考核目的是:比出强者,显出弱者。     

如何获得客观有效的考核结果？

目前，越来越多的企业开始逐步重视人力资源管理，特别是员工绩效管理，但在设计与执行过程中仍遇到许多难题。如某知名企业在请“外脑”设计好考核方案后即开始执行，结果发现去年考核被评为第三名的一位高级经理这次被排在了末位！究竟发生了什么？是方法、人还是流程出了问题？     

我国公务员考核的困境与对策分析

一、我国公务员考核过程中存在的问题 我国公务员的考核即绩效评估机制在理论上尚不成熟，在实践中也存有许多问题，以至公务员考核在诸多方面流于形式，抑制了公务员绩效评估机制积极效应的发挥。[第一段]     

某高校工作目标责任制考核体系解析

考核，作为一个单位深化内部改革的杠杆，正在被管理部门尤其是人事管理部门广泛运用并发挥着积极的作用。然而，作为教育单位的高等院校，既不同于企业单位，又有别于一般的事业单位，如何设定科学的、客观的考核指标体系，成了考核工作的关键。某高校打破了常规的年度考核，结合岗位职责，全方位地构架了“工作目标责任制考核”体系，通过近两年的实践，及时总结经验和调整考核指标体系，使得该项工作初见成效，在考核中走出了一条符合自身实际的特色之路。     

影响绩效考评的10大因素

“上级安排考核,我们必须考核。”“考核结果只对领导有用。”“考核是走形式,还是领导说了算?”据调查,有30%～50%的员工认为,企业的绩效考核是无效的。追根溯源,往往是由于企业在设计、实施人力资源绩效管理时出现了问题所致。1.不知道为什么要考核考核目的不明确,有时甚至是为了考核而考核,企业考核方和被考核方都未能充分清楚地了解绩效考核只是一种管理手段,本身并非是管理的目的。同时,绩效考核体系的非科学性还表现为考核原则的混乱和自相矛盾,在考核内容、项目设定等方面表现出无相关性,常常仅仅体现长官意志和个人好恶,且绩效考核…     

公务员平时考核问题探析

建立公务员日常工作纪实制度,强化公务员平时考核,有利于促进机关工作人员及时记录当天的工作内容和工作绩效,有利于公务员积累工作经验,增加工作动力。强化平时考核,促进公务员忠于职守,认真履行工作职责,这对于促进部门工作目标任务的完成有着积极的推动作用。公务员平时考核如何考,怎样使平时考核成为年度考核的基础,进而使平时考核与年度考核有机结合?我们在公务员平时考核工作中做了一定的研究和探索。     

我国公务员激励机制存在的问题与对策

一、我国公务员激励机制的现状及存在问题 1．考核激励机制。考核在公务员制度中具有重要意义，是公务员激励机制的基础和中心环节。目前，我国现行的考核激励中还存在着一些问题：一是考核指标过于抽象，缺少针对不同职务层次和不同类别公务员的分类考核指标体系，考核指标难以量化，标准难以统一，考核结果的可比性不强：二是考核测评内容的设置不能全面地反映出个人的工作能力和工作水平，而更侧重人际关系，     

过程性考核方式在《GIS软件应用》课程的探索与实施

本文主要针对过程性考核在《GIS软件应用》课程的应用，过程性考核适用于实践性比较强的课程，通过对考核内容、考核能力的细化，提高了考核的效果，增强本门课程学生学习的实践能力及职业能力。     

绩效考核：系统低效的通病与防治

一、通病：考核系统低效的三种模式 目前，我国许多企业的员工绩效考核系统患有一种通病：一方面考核工作越来越受重视，投入的资源越来越多，绩效考核系统越来越正规、复杂：另一方面绩效考核的成效不高，考核操作引起诸多矛盾、争议，考核结果难以有力支持相关人事与业务工作，上上下下满意度不高。     

基于工作分析的电力企业员工绩效考核流程探析

我国有不少电力企业已经建立了绩效考核制度，但大多数企业中的绩效考核被看作是一种消极和负面的活动，普遍存在着走过场、员工之间责任推诿、对工作结果漠不关心以及管理者考核裹足不前的现象，特别是在具体考核过程中，其操作、规范、标准等方面存在的问题，更使其效果大打折扣，在电力企业考核管理中普遍存在以下问题：     

某事业单位绩效考核弊端分析

某事业单位各部门年度考核指标要求每个部门成员撰写一篇管理论文，一位部门主管在考核时对部门成员表示：撰写论文的任务如果实在没法完成，可以将个人年终总结换个题目交上来。该单位各部门的年度考核由单位负责人直接负责，各部门及其成员的考核由职能部门统一实施，考核结果与年终分配严格挂钩。年初，各部门上报本部门的年度考核指标，职能部门据此整理成考核指标体系。     

浅谈经贸日语课程考核方式改革

课程考核是教学过程的重要环节，一方面可以督促学生学习，另一方面又是检测教学成果的重要手段。目前我校经贸日语课程考核中存在若干问题，比如考核方式死板，评价主体单一等等，为了更好促进经贸日语教学改革笔者提出相应解决方案。     

关于思想政治理论课考核方式的探索--创建复合式课程考核体系

课程考核是教学的重要环节。思想政治理论课考试普遍存在着与教学目的不一致的缺失，亟待进行改革探索。本文力图探索利用电脑控制系统建立复合式考核体系操作平台，重过程轻结果，平时表现与期末考核结合，理论与实践结合，课内实践与课外实践结合，创建符合思想政治理论课特点的考核方式。     

12分制破解干部管理“虚化”难题

说起12分制，大家熟悉的是驾驶员违规扣分机制。倘若将12分制用以考核官员作风，会发生什么样的“化学反应”呢？
　　在湖南省株洲县，干部作风“12分制”已实施数月，在第一次督察结果中，即公布3人因违规违纪被记分。记分的背后，我们追问：12分是如何构成的？扣分标准怎样？记分后会有什么后果？     

事业单位年度考核的问题及应对策略

一年一度的事业单位年度考核是对职工工作表现与工作绩效的评价。不可否认，年度考核在促进事业单位职工认真从事本职工作、积极开创工作新局面方面，起到奖先惩劣的作用。但在执行的过程中，也出现了一定问题。这些问题如何应对、如何化解由此引发的矛盾和困惑，使年度考核结果在具体使用中体现其管理效能，是应当认真研究的课题。本文在对当前事业单位年度考核的现状分析基础上，力求寻找其中的问题所在，并对其解决方案进行了一些思考。     

浅议我国医院全面预算考核管理

医院预算考核是政府有关部门对医院的服务功能、服务任务、绩效评价的综合考核，也是医院全面预算管理循环中的重要环节。本文通过探索建立医院预算考核管理体系，就预算的组织实施展开论述。     

思想政治理论课实践教学学生考核模式设计--以《思想道德修养与法律基础》课为例

考核是教学活动的必要环节，思想政治理论课实践教学的学生考核也应是教学考核的应有内容，建立科学合理的实践教学考核模式，对于促进学生的学习，教师的教学都会起到积极的推动作用，对完善思想政治理论课的实践教学也是大有裨益的。     

浅议公务员年度考核

一是考核标准不够科学和具体化。考核指标体系不够科学,各种考核要素量化不够,主观随意性较强,缺乏操作性,致使年度考核产生失真现象,难以对各个公务员的德才表现和工作实绩进行客观公正、实事求是的评价,考核结果定性的多,量化的少。     

对公务员考核要严格“程序”实事求是

一、案情简介 申请人张某、陈某，某市某单位两位副科长。被申请入市某行政机关。2002年年度考核中两位申请人分别被确定为不称职和基本称职等次，申请人认为被申请人在给其确定考核等次时唯票唯分定等，有再虚作假行为，向仲裁委员会提出申请，要求撤销确定其考核等次的文件，裁定两人为称职以上等次。并在本单位范围内恢复其名誉，消除影响，赔礼道歉。     

马克思主义基本原理概论课考核方法浅析

为了更好的适应新时期马克思主义基本原理概论课教育改革和发展的需要，势必要变革传统的考核方式。本文对目前考核存在的突出问题，如考核形式单一，考核目的功利化等问题进行探讨，就如何变革马克思主义基本原理概论课的考核方式给出了一些建议。