培育新型农民 促进农业发展

农民是现代农业建设的主体。在一切”三农”问题中,农民是农村生产力的第一要素,农业生产力水平的提高取决于提高农民素质,培育新型农民。培育新型农民必须健全农村教育体系,大力普及农业科技知识,繁荣农村文化事业,倡导健康文明新风尚等多渠道、全方位地提高农民的综合素质,培育新型农民,保障现代农业科学发展。     

推进环保科普工作社会化的思考

当前,我国的环境形势依然严峻,环境污染和生态破坏的局面尚未得到有效遏制,提高全民科学素质是一项长期的任务,需要社会各界力量长期、稳定的支持和广泛参与。如何推进环保科普工作机制从行政化向社会化转变,更好地动员社会力量参与和支持环保科普工作,为全民科学素质提升服务,是当前环保宣教部门必须认真思考和着力解决的问题。     

提升农民科技素质加快推进社会主义新农村建设——对重庆市黔江区农民科技素质的调查分析

建设社会主义新农村最根本前提是培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,通过提高农民的科技素质,从而把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势.然而,黔江区农民现有科技素质整体上偏低,难以适应新农村建设的需要,如何采取有效措施在有限的时间内提升农民的科技素质成为各级党政的当务之急.     

科普资源整合与未成年人科学素质培养

未成年人科学素质的培养是全民科学素质建设的基础工程,提高未成年人科学素质是当前教育中重要的一环.要提高青少年科学素质必须充分运用科普资源才能更好的提高未成年人科学素质.我校与周边大学开展了丰富多彩的科普活动就是科普资源整合与未成年人科学素质培养的最好体现,科普活动应把培养学生创新意识与科学、技术、社会相结合.     

坚持科学发展 积极服务“三农”

作为农业财政工作部门,在理论上,要努力提高综合素质,增强科学发展的主动性;在实践上,要通过支持建立农业保护制度促进农业增效,通过支持发展现代农业带动农民增收,通过支持农村生产经营体制改革推动农村发展。     

提高高校办公室综合服务水平的思考

作为综合管理部门，高校办公室要准确定位，认清职责；围绕中心，突出重点；处理好人与人、人与事、大与小以及知与行四个关系，提升综合素质，不断提高综合服务水平，更好地服务学校科学发展。     

提升农民科技素质 加快推进社会主义新农村建设——对重庆市黔江区农民科技素质的调查分析

建设社会主义新农村最根本前提是培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，通过提高农民的科技素质，从而把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势。然而，黔江区农民现有科技素质整体上偏低，难以适应新农村建设的需要，如何采取有效措施在有限的时间内提升农民的科技素质成为各级党政的当务之急。     

提高农村妇女科学素质的思考

当前我国农村妇女的科学素质在全体居民中最低,成为影响全国公民科学素质水平的短板,在影响农村妇女科学素质提高的诸因素中,文化程度偏低不容忽视。科技知识在科学素质中的作用随科技知识的增加而递减、科技知识对拥有科技知识较少的人群科学素质水平的影响较大,这一科技知识和科学素质非均衡性的正相关关系决定了:文化程度偏低乃是制约农村妇女科学素质水平提高的首要因素。因此,我们应当从科技知识普及入手,着力提高农村妇女的科学素质。其中,营造提高农村妇女科学素质的浓厚氛围、突出农村妇女科普工作的重点、创新农村妇女科普工作的形式、着力提高农村妇女的科技意识、为农村妇女创造良好学习条件与环境、实现农村妇女技术与技能培训的立体化和网络化、引导农村妇女在科技创业中提高素质、兼顾深层科学素质的普及和重视县市科协领导班子的建设问题等,都是十分重要的。     

《商务素质养成》课程改革——探索新型商务人才的素质教育

随着国际、国内等各类商务活动急剧扩展,加大对从事商务管理活动的人才的培养,主要为政府管理部门、事业单位、三资企业、民营企业等单位培养掌握现代信息技术和管理,提供在行政管理、经济建设和商务活动中能独当一面的中级经营管理人才。《商务素质养成》课程改革的方向就是要先探索商务素质养成所需要的人文精神和科学精神,然后再对应的进行课程改革和探索。     

2000万元:北京首次设置人工消霾经费

正3月17日,北京市气象局公布的"2014年部门预算"显示,今年,北京市气象局将投入2000万用于人工消减雾霾项目。这是人工消霾首次作为单独项目列入预算,主要用于人工消霾试验、仪器采购等。通过开展人工消减雾霾科学试     

省市三级技术监督局在江苏农村联合举办产品质量现场咨询

<正>9月17日,如皋市下原镇农民群众纷纷赶来参加省、市三级技术监督局及有关部门联办的产品质量现场咨询活动。此次活动是江苏省技术监督局部署的在苏北进行的每年一次基层咨询服务活动,以提高广大干部群众识别伪劣产品的能力,维护消费者合法权益。 在产品质量咨询现场,陈列了各种伪劣产品,经     

发挥高校图书馆作用 主动为素质教育服务

一、素质教育的内容、目标 《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，应当贯穿于从幼儿教育到高等教育的各级各类教育中。”大学素质教育既强调全面发展，也强调专业方向，是培养人才的奠基工程。其根本目的是提高学生的思想道德素质、科学文化素质和身心素质，培养建设祖国的栋梁。而高校图书馆作为通过搜集、整理、保存和开发利用文献资源为社会的政治、经济服务的科学文化教育机构，担负着为教学科研服务的重任，是培养合格建设人才不可缺少的重要部门，应在大学素质教…     

国税部门行评工作应注重“四评四议”

首先是评学习、议素质。党的十六大向全国人民发出了要提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，形成全民学习、终身学习的学习型社会的号召，国税部门在落实十六大精神时，应当倡导建设学习型税务机关，每个国税干部理所当然地应争当学习型干部的典型。然而，现实中，有少数同志恐怕还缺乏这种“争当”意识，个别人甚至还养成了厌学习、嗜玩乐的不良习气。在这次行评     

新农村建设务必提高农民的思想道德素质

党的十六届五中全会强调,要按照"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的要求,扎实稳步推进社会主义新农村建设.提高农民思想道德素质既是社会主义新农村建设的一项重要内容,也是社会主义新农村建设的迫切要求和重要保证.因此,正确分析当前农民思想道德素质的状况,探索提高农民思想道德素质的新途径、新方法具有重要的意义.     

新农村建设的九大标志

农民居住集约化,生产方式合作化,生产工具机械化,农民享受公共产品公益化,农民素质知识化,农民流动市场化,农民医疗、教育制度化,农民养老保险普及化,城乡服务一体化。新农村建设的九大标志     

浅议素质教育在中学生物教学中的实施

我国基础教育的总目标是实施全面发展的教育,生物学科要实施全面发展的教育,科学素质教育是核心,这就要求我们在向学生传授基础知识和基本技能的同时,要高度重视开发学生的素质潜能,通过科学的过程、方法、态度等来提高学生的科学素质。对学生科学素质的要求具有阶段性,中学生科学素质的培     

新农村建设中农民教育存在的问题及对策

<正>改革开放以来我国农民教育不断发展并取得了很大的成绩。但当前我国农民教育仍然存在着一些问题,产生这些问题的原因有哪些?解决这些问题,无论是对社会主义新农村建设还是农民整体素质提高都有重要的意义。一、农民教育现状广大农民是新农村建设的主体,没有农民的参与,没有农民综合素质的提高,社会主义新农村建设将成为无源之水,无本之木,失去可持续发展的依托。要提高农民素质,适应新农村建设的基本要     

影响农民思想道德素质的原因分析

建设社会主义新农村,是全党全社会面临的一项重大而紧迫的任务。而农民的思想道德素质又是建设新农村的关键。目前我国农民的总体素质与新农村建设存在着一定的差距,并对新农村建设有着诸多的制约。本文就影响农民思想道德素质的原因做了几点研究。     

对建筑工程施工管理的思考

为了做好建筑工程中施工管理这项复杂工作,建筑施工单位和管理部门应认真分析自身的优缺点,充分发挥自身长处,通过采取科学方法来实现施工管理素质的提高。本文对施工现场管理、后期施工管理和施工管理创新等问题进行了详细的介绍,以期能对同行有所帮助。     

培养小学生科学素质的有效策略

小学科学课程是以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,它承担了培养小学生科学素质的责任.科学素质的形成是长期的,必须从小抓起.培养小学生的科学素质有很多有效的策略.