关于“早恋”

早恋这种表述很不准确。什么是早恋?什么时候发生的恋情属于早恋?十五岁的人谈恋爱算不算早恋?五十岁的人谈恋爱算不算早恋?法定恋爱年龄是多大?法律不准恋爱年龄又是多大?为什么没有     

淄博市高一学生性心理调查及性教育对策

针对青少年性成熟年龄提前而性教育相对滞后的现象,该研究根据对淄博市6所高中高一学生的问卷调查,对高一学生在生理发育、异性交往程度、恋爱程度、异性交往的制约因素、预防艾滋病的知识水平等五方面的情况进行了分析讨论,并提出可供参考的性教育对策。     

透视“早恋”现象

学生们随着年龄的增加和性心理发育的逐渐成熟，开始对两性关系有了艨胧的意识，对异性发生了兴趣。当学生们出现了上述现象，家长和老师们就显得茫然，束手无策，很容易联想到“早恋”。一想到“早恋”，家长和老师就忧心忡忡，甚至谈“虎”色变。     

青少年的“性”问题及其性教育

在我国青少年中存在着性生理成熟提前与性知识缺乏、婚育年龄推后以及两性交往与早恋等一系列“性”问题和矛盾。我们必须积极转变思想观念、发挥学校教育的主导作用 ,并以家庭教育、社会教育为辅 ,改变目前的薄弱环节 ,加强青少年性健康教育     

青少年早恋心理分析

青少年早恋的原因是生理、心理上成熟的必然,是寻找爱、归属及尊重的需要,是新奇感和叛逆心理 的驱使,是受社会的影响。防止青少年早恋的对策为加强性教育,打破蒙昧的神秘感;丰富校园文化生活,提升精 神境界;加强道德思维定势,强化意志锻炼。     

恋爱也是孩子的学习课程

早恋,在我这里根本连问题都不是。在我看来,恋爱是人的一种正常感情活动,与生俱来,早也可能发生晚也可能发生,3岁的孩子还会爱上幼儿园女教师呢,并且拥有爱的能力难道是坏事情吗?难道要自己的孩子根本就不懂得爱,是一个傻子就好吗?这也许是我开通,也     

生态文明视野下体育专业大学生恋爱价值观研究

采用问卷调查、访谈等方法对体育专业大学生恋爱价值观进行调查研究。结果表明：46.77%的学生认为爱情与学业同等重要,53.23%的学生认为爱情与友情并重,35.16%已恋爱的大学生在择业时希望继续保持恋爱关系,1/4的学生认为结婚是爱情的必然结果,83.55%学生的选择观呈现多元化倾向;择偶标准居前五位的是性格、人品、健康、共同的兴趣爱好和收入。用生态文明观的原理与方法指导体育专业大学生恋爱,可以端正学生的恋爱动机,选择健康的恋爱生活方式,妥善处理好恋爱与其他活动的关系,保证学生心理健康稳定发展。     

城市小学高年级学生早恋倾向预测与父母教养方式的相关研究

对城市小学高年级学生早恋倾向预测与父母教养方式的关系进行研究。以小学生早恋倾向问卷、父母教养方式评价量表(EMBU)为测评方式。结果表明:小学高年级学生早恋与父母教养方式多维度之间有显著的相关;父母教养方式中,母亲的拒绝、否认因素可以进入小学高年级学生早恋倾向预测的回归方程,预测。     

营造成长环境 优化道德建设

青少年思想道德的状况主流是好的，但受种种因素影响，一些青少年学生也不同程度地存在问题，因此，加强青少年思想道德建设，已成为构建社会主义和谐社会中一项重大而紧迫的战略任务。     

奔奔族的奋斗式解说

奔奔族这一名词，源起一篇宣泄意味浓厚的网络热贴，它指年龄介于20岁至30岁的全新族群，是当前中国社会买不起房谈不起恋爱，有学历无运气，爱玩乐也爱玩命的年轻一族。     

初中学生不良友伴群的分析和导正

初中学生不良友伴群的分析和导正何元元，卢渭泉按照行为科学的观点，学生友伴群是学校中的非正式群体，由于其成员的道德意志、志趣爱好、动机水平以及对环境影响的选择性的反应的差异，常常发展成性质不同的友伴群。其中不良友伴群与初中学生存在的厌学、弃学、早恋、出...     

大学生恋爱现象的调查与分析

对大学生在校学习期间谈恋爱现象怎样看待?怎样引导大学生树立正确的恋爱观?本文在调查研究的基础上,就大学生在校恋爱的教育引导问题谈些看法。 一、大学生恋爱的心态及状况 大学生对待恋爱这一问题所持态度是复杂的。在我院2000名学生中,以25％的比例,进行抽样调查后统计,有63％的学生认为不可避免,顺其自然;有16％的学生认为宜早不宜迟,12.5％的学生还没有认真考虑过;有8.5％的学生认为晚点好,以免影响学习;仅有1％的人认为大学生谈恋爱是不应该的。     

正确对待大学生恋爱问题

高校学生谈恋爱现象较为普遍，也存在不少问题．有的学生没有树立正确的爱情观，不能正确处理学习与恋爱的关系，不思进取，留恋在花前月下，或经常出人影剧院、歌舞厅；有的则朝秦暮楚，视恋爱为儿戏，个别人甚至做出有损社会道德的事来。正确对待并认真解决好大学生恋爱问题，具有把大学生培养成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重要意义．一如何处理大学生恋爱问题，有三种不同做法。第一种是压制，不准大学生谈恋爱．这种做法的观点是，大学生谈恋爱影响了他们预期目标的实现败坏了校园风气．不压不能制止恋…     

鲁迅对早恋问题的精辟回答

问：您对早恋者的评价是什么？ 答：这是怎样的哀痛者和幸福者! 问：您对已经被老师和家长发现了的早恋学生有何建议呢？ 答：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。     

高校应正视大学生恋爱问题

高校应正视大学生恋爱问题李荣时对于大学生在在校学习期间谈恋爱，作为高校，原则上都采取的是反对的态度．规模大的高校，在不提倡的原则下，除非学生在恋爱过程中出现了问题，影响了学习和工作，违反了校规校纪，学校才予以于涉和处理外，对正常的恋爱大多采取默认的态...     

青少年创造力倾向与同伴关系的相关关系

采用问卷调查法对821名青少年的创造力倾向及其与同伴关系的相关性进行了探讨。研究表明:(1)青少年创造力倾向存在性别差异;父亲教育程度对青少年创造力倾向存在显著性影响;学生干部的学生的创造力倾向高于非学生干部的学生的创造力倾向。(2)创造力倾向与同伴关系、友谊质量关系水平存在显著正相关;青少年创造力倾向与同伴接纳之间不存在显著相关。     

忙乱时期的爱情

在各种压力负重而来、一切论成本的今天，找一个人谈一场固定恋爱，依然是大多数人内心深处的情感渴望。当越来越多的人热衷于环保恋爱和经济恋爱时，为什么独独你要做得如此出位，宁可用8分钟＋豪华大餐更替一份爱情，却不愿意付出1分钟＋一枚草编的戒指来经营旧爱？要知道经营爱情，也是人生理财的一项内容。     

盲校低年级学生口语交际能力的培养

《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和交流的能力，使学生初步学会文明地进行人际沟通和社会交际。发展合作精神。”盲生由于视力残疾。生活范围狭窄，从小习惯用方言说话，刚入学时发音常常不准确．说话不规范。给口语交际造成障碍。小学低年级是学生语言发展的重要阶段．针对学生的年龄特点，     

冯乔：给人生跑了很多次龙套

当我宣布与沈炎恋爱时，所有人都大吃一惊，觉得我们太不相配了。我五官清秀、身材高挑且才华横溢，是标准的美女加才女，经常被不少实力派男人追求。而沈炎却貌不惊人，事业平淡，但我偏偏对他心仪。其实，这一切主要缘于一场球赛。     

谈中师生早恋的诱因及心理疏导

随着改革开放的不断深入,人际交往日益频繁,受社会思潮的冲击,使正处在生理发育和心理发展急剧变化期的中师生,也受到了一定程度的影响,中师生谈恋爱的现象日趋发展,已不是什么新鲜之事,毕业班有,新生班也有.早恋一直困扰着广大教育工作者,尤其是班主任老师.下面就谈谈我对“早恋”现状、“早恋”诱因及如何进行心理疏导的看法.