构建产学研结合培养高技能人才的模式

结合高技能人才培养的基本特征,指出产学研结合是高职院校培养高技能人才的基本途径,也是企业培养高技能人才的内在需要.分析了产学研结合的高技能人才培养模式的特征,提出了产学研合作培养高技能人才的实现途径:通过产学研结合,构建校外高技能人才培养实习实训基地,推进高技能人才培养中的教育教学改革,强化"定单式"人才培养,实现资源共享,开展科技创新服务,将高职院校建成生产力促进中心.     

高等农业教育与创新人才培养研究

建设社会主义新农村,必须培养高素质应用型创新人才。要解决好高等农业教育大众化与办学经费、物质条件及师资队伍建设的矛盾,必须建立产学研合作办学的模式,加大教育投入,深化教育教学改革,加强师资队伍建设,只有这样,才能在人才培养的质量上有所提高,才能使我国高等农业教育沿着持续、健康的方向发展。     

对高校培养创新型人才的思考

培养创新型人才是创新型国家对高校提出的要求。在新的时代条件下,高校要积极构建创新型人才培养体系;准确把握创新型人才的特点;构建创新型人才培养模式;更新教育观念,加强师资队伍建设,创新教学管理制度,走产学研合作的办学之路。     

以培养高技能人才为目标 深化高职院校教学改革

通过对高职毕业生就业难和社会上高技能人才严重短缺这一毕业生就业中的"信息不对称"现象的分析,指出了加强高技能人才培养的紧迫性.探讨了当前高职院校在学生实践技能培养方面存在的突出问题,指出高职院校要以培养高技能人才为目标,从转变办学理念、调整专业设置、改革教学内容、加强实践基地建设等7个方面深化教学改革.     

新建本科高校产学研创新模式探究

高校的职责不仅仅是教学和科研,还要更好的服务社会,满足社会需求,而产学研合作可以更有效的实现高校对社会的服务职能。产学研合作即是企业、学校、科研机构之间的相互配合,其合作有利于高校和企业的共同发展,实现优势互补和校企共赢。以新建本科高校为背景,进一步分析了产学研合作中存在的诸多问题,如：高校的办学理念与社会需求的脱节;人才培养模式封闭单一;一些企业和教师对产学研价值取向存在分歧;政府引导和支持力度较弱,产学研合作持续发展的运行机制不够完善等。并且探讨了如何转变办学理念以及创新人才的培养;加强地方政府支持,构建完善的产学研模式;健全中介机构,充分发挥其在产学研合作中的桥梁作用,提出了“政产学研用”创新合作模式。     

加强专业建设，提高人才培养质量

专业设置体现了一所学校人才培养规格和要求，加强专业建设对培养高素质人才具有十分重要作用，本文结合河海大学专业建设情况，提出了专业建设的指导思想和建设目标以及加强专业建设的措施和实施办法，通过专业建设，以全面提高人才培养质量。     

新建高校应用型教材开发合作模式研究

新建高校大都把培养应用型人才作为主要任务和办学定位.因此,新建高校教材建设应该围绕应用型人才培养目标要求,开发与之匹配的应用型教材.应用型教材的特点和自身办学条件,要求新建高校教材管理部门必须探索教材开发的新模式,积极与图书馆合作,加强跨学科合作、校际合作、产学研合作、校商合作、中外合作等各种合作关系,共同开发应用型教材.     

中外合作办学背景下高校人才培养模式创新研究

中外合作办学旨在通过引进国外优质教育资源,在中国境内培养具有国际视野的高素质复合型国际化人才。如何进行人才培养模式改革,提高国际化人才培养质量,是中外合作办学的核心内容。目前中外合作办学仍存在"国际化"与"本土化"缺乏有效融合、培养目标定位不明确、课程体系不合理、师资水平有待提高、专业化管理人员队伍建设仍需加强等问题。为不断提高人才培养质量,应从加强"国际化"与"本土化"的有效融合、确立明晰的人才培养目标、制定科学合理的人才培养方案、加强学生管理工作和专业化管理人员队伍建设、完善质量评价体系等方面深化改革,实现培养高素质复合型国际化人才的培养目标。     

产学研合作办学对高等学校的意义

论述了产学研合作办学对高等学校的宏观意义和微观意义。认为:产学研合作办学有利于高校管理体制、人才培养模式和教育教学等改革,有利于高校学科专业、师资队伍和实践基地建设,有利于高校科研工作的可持续性发展。     

持续推进实践教学改革 培养高素质创新人才

实践教学是本科人才培养的关键环节,是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。加强实践教学,培养高素质创新型人才的举措为：构建高水平实践教学平台,加强工程教育,提高毕业设计成效,重视强产学研合作教育,通过制度和政策引导,吸引高水平教师从事实践环节教学工作;探索不同专业、不同课程和不同人才培养规格的实践教学途径;加强各种形式的实践教学基地和实验室建设,完善课外实践创新活动体系。     

高温高压液流染色机高效节能洗缸技术

文章主要介绍了高温、高压液流染色机高效、节能洗缸技术的工艺方法,并和普通铣缸工艺进行了各种技术数据的比较,通过实际运行,其高效、节能效果很明显。     

抗高温高密度水基钻井液体系研究

针对抗高温高密度钻井液体系及应用工艺对超深井、深井成功钻探至关重要,国内外抗温200℃、密度达2.30g/cm³的水基钻井液体系的研究应用报道较少,且国外在此条件下多选择油基钻井液体系的问题。通过优选磺化类抗温处理剂、加入高温稳定剂等途径建立了抗温200℃、密度达2.30g/cm³的淡水钻井液体系和含氯化钾体系。该体系热稳定性优良,高温高压下流变性合理,具有一定抑制性。对深井、超深井钻井液的选择使用具有指导意义。     

现代大学与高新技术产业

从大学与高新技术产业的关系入手 ,阐述了大学对发展高新技术产业的作用及大学发展高新技术产业的优势和劣势 ,探讨了大学科技园的开发模式和作用 ,提出了大学科技园建设要解决的几个问题     

风险投资与高新技术产业

风险投资对克服高新技术产业化资金不足 ,加快高新技术成果向现实生产力转化 ,培育高新技术产业群 ,推动科学园区发展等方面具有十分重要的意义。要加快我国风险投资业的发展 ,首先 ,要创造一个良好的市场经济环境 ;其次 ,要建立多元化的风险资本投融资体系 ;最后 ,要建立健全风险投资发展的激励机制 ,引导社会资金流向风险投资领域     

高校科技成果转化与高新技术产业化

通过对当前高等院校成果转化率低的现状 ,从各个层面阐述了科技成果转化及产业化急需采取的措施及相关性。     

论高新技术进步模式的选择

知识经济的兴起,使世界产业结构发生了根本性的变化,知识产业迅速增长,高新技术产业成为主导,传统产业知识化。面对这样的国际态势,为使我国在２１世纪赢得竞争优势,我国应从自身的人才资源优势和科技资源优势出发,选择“混合型高新技术进步模式”,积极发展知识产业和高新技术产业,以实现科教兴国和可持续性发展战略目标。     

高负债状态下高校管理探析

根据当今我国高校负债的现状,分析高负债对高校管理带来的种种影响,并结合我国的国情和高校的实际,从政府层面和学校层面阐述高负债状态下加强高校管理的对策。     

关于高教改革的若干思考

回顾总结高教改革的历史进程,把握高教改革的基本内涵,目的在于明晰高教改革的发展现状,透视在此过程中的问题所在,从中提炼出未来改革进程中的价值目标与取向.     

论初盛唐山水诗的特点

与前代相比,初、盛唐的山水诗呈现出鲜明的特点:一是不再局限于具体景物的精细描绘、刻画,而是注重表现山水的整体气象,在山水形象中含有强烈的主体意识、宇宙意识,诗人对山水的认识、体验不仅加深,艺术手法也更为纯熟;二是自然景物和生活感受的结合,山水形象中含蕴着生活美和诗人的人格美;三是不粘滞于物象,注重表达对山水自然的领悟,由此创造出韵味无穷的诗境,山水不仅虚灵化也情致化了;四是风格多样。初、盛唐的山水诗虽然以雄浑、清雅为主,但又不拘一格。     

高新技术与旅游业可持续发展

从发展趋势看 ,高新技术必将成为我国旅游业可持续发展的新动力。因为高新技术是旅游业可持续发展的技术支撑 ,是增强国际旅游市场竞争力的重要手段。然而目前我国旅游业发展中无论在旅游科技基础、旅游经营管理、旅游环境保护、还是在旅游产品开发等方面 ,高新技术应用程度都较低 ,与旅游发达国家差距较大。为实现我国旅游业可持续发展 ,必须提高旅游业创新能力 ,搞好旅游环境保护 ,变革管理和运作方式 ,全面参与国际竞争 ,提高从业人员素质