高校成教学生思想政治教育工作浅议

本文对高校成教育学生思想政治教育工作相关问题加以论述。     

我国教育公平制度的建立及政策建议

系统建立教育公平制度是推进教育科学发展,促进人全面发展,建设人力资源强国的需要.政府是建立教育公平制度的主体,应不断完善教育法律法规体系,强化教育政策配套,加大公平制度供给,保证制度供需均衡,加强实施机制建设,完善评价反馈机制,营造尊重公平、崇尚公正的社会氛围,建立具有中国特色社会主义的教育公平制度体系.     

浅议学分制改革中的学生工作

完全学分制的实施对以班级、年级为单位的传统学生工作管理模式产生了冲击。为了适应这一教育教学改革,必须转变学生工作理念,改革管理模式,处理好相应关系。     

浅议学生入党积极分子党性修养的教育与培养

加强学生入党积极分子党性修养的教育与培养,是坚持党员标准、保持党员的先进性、提高党员素质的基本保证;是学生入党积极分子树立正确人生观、价值观的必修课,是加强学生党员队伍建设的迫切要求;是中国共产党建设的一大特色和优良传统;是加强共产主义道德和无产阶级思想意识修养的重要环节。     

如何做好学生思想教育工作之"四要"

做好学生的思想教育工作,是教师的首要任务。近年来,我做学生的思想政治教育工作,主要从以下四个方面去抓紧抓好,并且收到了较理想的教育效果。     

浅议学生思想工作中的语言艺术

古语说：人无完人,金无足赤,孰能无过？是的,即使是圣人,也难免犯错。至于年少气盛,心智尚未成熟的学生,偶犯小错便如穿衣吃饭般平常了。就是不小心铸成大错,也不足为奇。因而,纠偏正错,引人向善,是每一位教育工作者的天职。只是,板起面孔的说教,或暴风骤雨般的呵责往往收效甚微,有时甚至弄巧成拙,激化矛盾。还是俗话说得好：     

浅议加强和改进高职大学生思想政治教育工作

作为普通高等教育的组成部分,高等职业技术教育同样要把加强和改进大学生思想政治工作、提高大学生思想政治素质摆在重要地位来抓紧、抓好。我们需要深入掌握高职大学生思想政治素质的现状和成因,了解高职大学生思想政治教育工作面临的现实挑战,结合高职大学生思想政治教育工作的特点,创新工作方式方法,才能把改进大学生思想政治教育落到实处。一、高职大学生思想政治素质的现状高职大学生在思想政治素质上既具有和其他青年大学生相同的特点,也具有其自身的特点。总的来说,高职大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。他们爱党、爱…     

底线公平论阈下新农合筹资政策的公平性

随着我国新农合的全面覆盖,新农合在实施过程中所暴露的问题也越来越多。在众多问题中,新农合筹资政策的社会公平性问题尤为凸显。之所以如此,主要在于各筹资主体均以个体利益的损益关系作为筹资政策社会公平的考量标准。化解各筹资主体对新农合筹资政策社会公平质疑,提高新农合活力和新农合全民覆盖率,以及实现新农合的可持续发展,须从制度或政策的责权关系出发,加快各筹资主体筹资理念转变的步伐和动态设计各筹资主体的筹资标准。     

师范生免费教育中的教育公平问题探析

针对“师范生免费教育”这一政策,明确了教育公平的含义,从各视角分别分析了入学、从教选择、农村与城市教育、东部与西部教育、权义等政策有望解决的教育公平问题与可能引发的新不公平问题：     

用科学的教育和管理践行高校和谐的学生工作

本文以科学发展观为理念，对高校学生的教育和管理工作进行了积极的探讨，突出了以学生为本的原则，通过对教育和管理针对性、切入点和实效性的研究和探索，为高校学生工作提供了经验。     

教育公平政策注意力的演进及走向探析——基于《教育部工作要点》的研究

1987-2012年《教育部工作要点》对教育的城乡差异、区域差异、阶层差异和教育资源四个方面均有涉及,政策注意力对教育公平问题的关注稳中求变,呈低起点、快提升的特点.城乡差异、区域差异和阶层差异的政策转向制度化的解决渠道,而教育资源配置差异则没有很好地解决.教育公平注意力的转移进一步需要注意力的固定,这样才能进一步促进教育公平.     

教育公平与教育目的

教育公平是社会公平的重要组成部分,能否从教育目的的角度来研究教育公平的经济、政治、文化内涵,是能否站在“使人之为人”的高度认识教育发展、认识素质教育、认识教育者的关键,也是社会能否站在“使人成为当前社会的全面发展的人”的高度认识教育公平的关键。探讨教育公平与教育目的的关系具有积极的现实意义和深远的历史意义。     

网络时代学生思想政治教育工作初探

思想政治教育的生命力在于其鲜明的时代性.信息全球化浪潮的出现,网络的迅猛发展,深刻而广泛地影响着人们的生活内容和生活方式,不可避免地对学生思想政治教育工作也产生着重大而深远的影响.利用网络进行学生思想政治教育是网络时代对学生思想政治教育工作的新要求.     

创新高校形势与政策教育模式浅议

形势与政策教育是高校学生思想政治教育的有效途径。创新形势与政策教育模式,是提高其教育实效性的可靠保障。创新形势与政策教育模式应采取找准课程定位、创新教育内容和教育方法、加强师资队伍建设以及完善教育管理制度等措施。     

创新学生工作机制建设和谐校园

构建和谐校园,是实现和谐社会的重要内容,高校学生工作在构建和谐校园中起到重要作用。高校学生政工干部应按照构建和谐校园的要求,积极探索学生工作的新理念、新思路,以学生为本,创造性地做好大学生思想政治教育工作,积极推进和谐校园的建设。     

论教育政策的利益分析:必要性、框架及应用

教育政策作为社会教育利益的"调节器",利益分析有必要引入教育政策的分析.在探讨利益尤其是公共教育利益是教育政策核心的基础上,揭示了利益分析是教育政策基本分析的必要构件,并在对利益主体、利益需求、利益实现方式、利益分配结果进行深入分析和综合的基础上构建了教育政策的利益分析的基本框架.     

做好教育救助工作 促进教育公平——学习胡锦涛同志关于教育救助的论述

教育救助是当前我国面临的一项重要任务,胡锦涛同志非常重视。文章对胡锦涛同志的教育救助思想进行探讨,指出教育救助是加快推进以改善民生为重点的社会建设的重要组成部分,是事关社会主义建设的大事,是我国的基本国策。做好教育救助工作关系到国家和社会的稳定,关系到大力实施科教兴国战略和人才强国战略的实现,关系到社会主义和谐社会的构建。因此,必须采取有效措施,做好教育救助工作,保障教育公平,构建社会主义和谐社会。     

教育公平与因材施教

当今社会,一个人的教育状况越来越影响着他(她)的生活状态,因而教育公平问题日益凸显出来.教育公平是维护社会稳定的法宝,在实施教育公平时一定要注意因材施教,培养不同的人才,才能提高国家竞争力、实现民族振兴.本文既强调差异的公平,又强调高质量的公平,以此来实现在促进教育公平的前提下对因材施教的探索.     

设身处地做好学生工作初探

笔者从事教学工作三十多年,在工作中做到勤勤恳恳,默默耕耘,开拓创新,努力探索出一套科学的管理方法,下面,谈谈在工作中的点滴体会。针对技校学生大部分来自农村,知识基础较差,知识面窄,思维不活跃,对学习有畏难情绪,尤其是自卑感较重,觉得读技校低人一等,学习提不起精神的状况,我首先开展了“技校生,你的名字不是弱者”、“你需要班主任为你做些什么”、“有哪些实际困难需要别人帮助”的主题班会,从而拉近了班主任与学生之间、学生与学生之间的距离。我诚恳地表示要尽班主任的责任,努力为同学们排忧解难。很快得到了同学们的信任,他们把我…