特殊教育大学生学习情况调查研究

对于接受特殊教育的学生来说,学习情况好坏直接影响今后走向社会的生存发展质效。基于此,为全面了解特教学生的学习情况,本人对所在学校的100名特教学生以问卷形式进行调查研究,并对调研后的数据进行一系列分析,从得出的结论中提出推动特教学生学习积极性的良性建议。     

英语专业学生课外阅读情况调查分析

通过对英语专业学生课外阅读的情况调查,发现学生课外阅读中存在一些问题:阅读时间少,没有明确的计划性、阅读过程中存在困难、阅读策略缺乏等。针对调查中发现的问题,指导教师应从转变传统的阅读观念,课外阅读材料选择,加强监督指导等方面逐渐培养学生良好的阅读习惯。     

高职学生英语学习情况调查与建议

通过对13级三个班级学生的问卷调查,了解他们的学习习惯、学习兴趣和学习动机,目的是发现问题,进而对学生进行学法指导,改变教师的教学方法,从而提高教学效果。     

中职学生课外阅读能力调研与对策

阅读是语文教学的一大重点。本文通过对中职学生在阅读方面存在的偏差进行了分析,较全面准确地反映中职学生在阅读方面存在的问题,并给出了较为有效的解决方案。     

初中生课外阅读现状与对策分析

杜诗曾言:读书破万卷,下笔如有神,子午书简栏目也说读万卷书,行万里路。这些都说出了读书的重要性和必要性。作为一名中学生,人生观、价值观还没有完全定型,正应该是获取知识的黄金期,也是提高自身文化素质、培养健全人格的最佳时期。因此,中学生应该进行广泛的阅读。那么,现今的中学生阅读情况如何,爱读书与否?笔者对这些问题进行了调查研究,并提出了一些看法。     

大学生读书现状分析

21世纪是人才竞争的时代,综合国力的关键取决于本国的人才,而培养人才的关键在于教育,教育的成败很大程度上取决于对大学生读书能力的指导和引导。目前,我国大学生读书情况主要存在以下问题:读书时间和阅读总量减少;读书目的性增强;过于迷恋于网络读物。要改善大学生读书现状应分析其产生原因,引起在校大学生和学校的重视,相互配合,共同改善当今大学生读书现状。     

大学生课外阅读现状调查及图书馆对策——以武汉科技大学为例

以武汉科技大学在校学生为研究对象,进行了关于课外阅读情况的调查,内容主要包括阅读目的、阅读现状、阅读方式、阅读兴趣等,并以此调查为基础进行了较深入的分析及对策研究,在实践中旨在为高校图书馆提供可参考的事实依据,助其提高服务质量。同时,也为大学生进行科学阅读提供一些建议。     

西藏地区大学生学习投入情况调查

为了解当代西藏地区大学生学习投入的情况,采用崔文琴修订版的大学生学习投入问卷以西藏大学师范学院的学生为对象进行了调查。结果发现:1、西藏地区大学生学习投入水平较高。2、男女大学生学习投入水平一样。3、以大二为转折点,随着年级的升高,大学生学习投入程度呈现先降再升的走势。4、汉族大学生学习投入比藏族大学生高。     

本科英语专业基础阅读课程学习情况调查与分析

本文以现阶段英语专业学生大一英语阅读课程为基点,通过定量分析的方法,调查了湖北文理学院外国语学院13级和14级学生在上过两个学期传统英语阅读课程后的学习状况,并了解了他们对于课程改进的看法和课外阅读现状。在分析调查结果的基础上,针对传统英语阅读课程的教学问题,本文为英语阅读课教学改革提出了建议,为进一步实施阅读课程教学改革提供了参考。     

大学生碎片化阅读状况与影响分析研究——以江苏城市职业学院为例

伴随着移动终端的广泛利用,大学生的阅读行为突破了时间和空间的限制,逐渐走向碎片化。以江苏城市职业学院在校学生为研究对象,通过问卷调查,对大学生群体的阅读行为模式形成较为系统的认识,总结碎片化阅读产生的影响,在此基础上反思如何引导大学生的阅读行为,并提出了如何利用碎片化阅读的积极方面开展思想政治教育的建议和对策。     

大学生读书情况与素质培养

书籍承载着浓厚的文化,读书是提高国民素质乃至增强综合国力的重要途径。大学生丰富知识、开阔眼界、加强修养是必须要读书的。那么,目前大学生的读书情况到底如何,对他们的发展情况是我们所关心的问题。本文依据相关的调查资料和校园实况,分析了当前大学生的读书情况,阐述了读书对大学生发展的重要意义,回顾了大学生读书思潮的变迁,提出了提高大学生读书质量的建议,以期引起社会各界对大学生读书问题的充分关注。     

大学生主观幸福感及其影响因素调查研究

在社会主义现代化建设新形势的视角下,阐述了关注大学生主观幸福感的必要性。针对目前高校学生的幸福感和幸福观,提出了从学校、家庭和个人方面提升幸福感,加强对幸福感的重视,及营造适合大学生成长的环境氛围。让大学生懂得上进,学会进行自我调节,共创一个良好的学习生活环境。学校和家庭应引导大学生树立科学、理性的幸福观,提高大学生追求幸福的品质和能力,帮助大学生实现对幸福生活的建构。     

浅谈初中生课外阅读的指导策略

课外阅读可以提高学生的语文水平,可以扩大学生的知识面,但是,由于缺少阅读的氛围和必要的引导,由于学业的压力导致阅读时间的不足,由于某些家长及老师的偏见,中学生特别是农村学生的课外阅读状况令人担忧,一是阅读量远远不够,二是没有质的保证。     

大学生“两大课堂”学习情况调查

第二课堂是指在第一课堂之外的时间进行的教学实践活动,是高等院校育人的重要渠道,通过“两大课堂”对大学生不同影响的调查分析,对“两大课堂”在高校育人中的准确定位,很有现实意义。     

高职学生兼职情况调查与分析

文章重点分析了高职学生兼职的现状和存在的问题,并给出了一些建议和对策,以求能正确引导高职学生兼职规范化。     

大学生志愿服务的现状与对策分析

大学生志愿者是我国青年志愿者的主力军,由具有一定思想觉悟、热心社会公益事业的在校大学生组成.推进志愿服务工作对于塑造大学生健康人格具有重要作用,但当前我国志愿服务中也存在一些问题,笔者将结合高校志愿服务的实际,在思想教育、制度建设、培训、集资使用等方面提出对策和建议.     

大学生人际信任度的调研与分析

通过对高师不同专业大学生人际信任水平的测量,了解各年级的人际信任度,分析人际信任形成的原因、影响因素及各变量对人际信任水平的交互作用,结果表明：1．师范大学学生的总体人际信任水平较量表的理论平均数偏高;2．不同专业大学生的人际信任水平表现出显著性差异;3．大学生专业、家庭背景、家庭情况的人际信任水平不存在显著性差异。4．家庭背景与家庭情况变量在人际信任变量上存在着显著的交互作用,而专业与家庭背景变量在人际信任变量上存在着显著的交互作用。     

地方院校电子信息类专业大学生就业情况分析

为了进一步了解电子信息类专业大学生的就业情况,本文分析了电子信息类专业毕业生就业的特点以及存在的问题,并针对毕业生存在的不正确的就业观提出了解决问题的对策,以促使高校电子信息类专业的大学生的就业情况能得到显著提高。     

当代大学生生活情感体验差异的调查与分析

大学生作为特殊的青年群体,在其社会化过程中,生活情感体验观念和结构与社会同龄青年有很大的相似之处,但也具有自身特色,文章运用调查分析与个别访谈相结合的方法就此进行了调查与分析。     

对中职学生课外阅读的调查与思考

中等职业学校的学生,和普通高中重点高中的学生一样,正处于人生中最重要的成长阶段--快速成长期,在这样的阶段缺了读书,就像人在发育期缺了铁缺了钙一样.<高中语文新课程标准>要求学生具有广泛多样的阅读兴趣,努力扩大自己的阅读视野.学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品味.一年内课外自读五部以上文学名著及其他读物,总量不少于150万字.