创建和谐社会构建和谐校园

构建和谐校园是创建和谐社会的重要组成部分.它不仅会给高校学生提供积极健康、创新开拓的育人环境,而且还会深刻影响他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质.而高校学生的素质如何,又直接关系到党和国家的前途命运,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现.     

传统道德文化与当代大学生党员道德建设

当代大学生党员是中国传统道德文化的现实承受者,其思想意识无时无刻不受到传统道德文化的影响.他们的思想道德素质水平,直接关系到中国特色社会主义事业建设的后继有人和国家长治久安,关系到国家的前途和民族的命运.因此,理性分析社会转型期当代大学生党员传统美德消解的原因,构建优秀传统道德文化与大学生党员道德建设有机结合的教育机制,加强对当代大学生党员的中华民族优秀传统道德文化教育,意义重大而深远.     

论法制教育在青少年素质教育中的地位与作用

国运兴衰,系于教育,教育是祟高的社会公益事业。我国作为人口大国,青少年就有三亿多,广大青少年是我们民族的未来和希望,他们的思想道德和科学文化素质如何,能否在德、智、体、美等方面得到全面发展,成为社会主义建设事业的合格接班人,不仅涉及到千家万户,而且直接关系到建设有中国特色社会主义事业的成败,关系到整个中华民族的历史命运。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出“正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够在德、智、体、美全面发展,是一个关系到我国教育发展方向的重大问题。”大力发展教育事业,全面…     

青年教师素质与精神文明建设

青年教师是教师队伍的重要组成部分，是祖国教育事业的未来。他们的思想素质、业务素质如何，直接关系到能否培养出高质量的社会主义事业建设者和接班人，直接关系到新形势下精神文明建设能否改得成功。因此，应把培养提高青年教师的素质提到战略高度来重视。要正确分析他们的素质状况．采取有力措施，使他们成为政治思想坚定、业务精通的又红又专的人类灵魂工程师，成为社会主义精神文明建设的一支最有朝气、最有创造性的力量。     

青少年思想道德教育现状分析与对策

青少年是祖国未来的建设者和接班人,他们的思想道德和文化知识状况如何,直接关系到党、国家和民族的未来.因此,加强青少年思想道德教育是时代和国情的要求,在当代,尤其具有现实迫切性.特别是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观.     

高校青年教师的现状调查与分析

高校青年教师作为高校师资队伍中的重要组成部分,他们的素质直接关系到我国高校师资的建设和高等学校的未来发展,而在如今激烈的竞争情况下,高校青年教师的价值取向、心理健康受到了冲击.通过对高校青年教师的心理健康和价值观取向的调查,着重分析影响高校青年教师心理健康和价值观取向的主要因素,探讨应对的具体措施.     

哈萨克族优秀民族传统文化与青少年思想道德建设

青少年是国家的未来和希望，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。充分发掘我国哈萨克族民族文化中的优秀成分，以深深植根于哈萨克族青少年心中的民族文化为内容，通过他们乐于接受的、喜闻乐见的方式，把我国哈萨克族民族文化中的优秀成分融入我国哈萨克族青少年思想道德教育过程中，是新时期在少数民族地区进一步加强和改进青少年思想道德建设的一个可行途径。     

后进学生的特点及其转化工作

培养青少年一代,是一项伟大的事业.青少年是我们的希望,是我们的未来.我们祖国的兴旺强盛在很大程度上决定我们能不能在最近十年中,造就出一代新人.现在的中小学生到本世纪末,正是实现“四化”的主力军.能否按照德、智、体全面发展的要求,把他们培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,不仅关系到安定团结政治局面的长期巩固,关系到社会主义现代化建设的加速发展,而且直接影响着新的一代人的成长,关系到党和国家的前途,关系到我们民族的兴衰.因此,我们必须高度重视对青少年的培养教育工作.从当前讲,学校领导和教师必须全面贯彻党的教育方针,要面向全体学生,而教育好后进、有劣迹的学生尤为重要.     

毛泽东、邓小平利用资本主义思想的比较分析

如何学习和利用资本主义中的先进成分,这是关系到怎样进行社会主义建设的问题.毛泽东和邓小平都对这一问题做过有益的探索.他们学习利用资本主义的思想既有相同点,又有不同之处.其共同方面至今仍在指导着我们的现代化建设,其不同方面对我们也有着启迪和借鉴意义.     

谈大学生的理想教育

大学生是将来建设高度社会主义物质文明和精神文明的骨干力量,是党和国家的干部、科技人才的重要来源。对他们进行理想教育,帮助他们形成科学的世界观、正确的人生观,使他们树立远大的理想,追求正确的目标,是关系到社会主义两个文明建设成败,关系到党和国家前途和命运的一项政治任务。党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》),在坚持我们党的最高理想的同时,明确提出了现阶段我国各族人民的“共同理想”,并对共同理想与最高理想的关系进行了深刻的论     

对普通高校国防生实施思想政治教育的思考

国防生队伍的质量建设是"依托培养"事业的"生命线",直接关系到我军人才战略工程的实施,关系到军队现代化建设的长远发展。国防生是一个不同于军校学员和普通高校大学生的特殊群体,其身份的双重性以及所处环境的特殊性、肩负的学习任务和所担负的使命,对他们有着特殊的要求,也使他们具有不同与普通大学生的特点和思想变化规律。把握这些特点规律,切实增强教育引导工作的针对性和实效性,打牢他们献身国防的思想基础,不断提高国防生培养质量,是一个重要而又现实的课题。     

略论德育教育与大学生创新能力的培养

德育在学校教育工作中有着十分重要的地位。当代大学生是我国21世纪社会主义建设事业的生力军,他们素质的高低,尤其是创新素质的高低,直接关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现。因此,加强德育教育,注重大学生创新能力的培养,使之尽早成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,我们的社会主义建设事业才能有希望,我们的国家才能在不久的将来成为富强、民主、文明的社会主义国家。     

加强和完善高校学生公寓的管理与服务

加强和完善高校学生公寓的管理与服务,直接关系到学生的人身安全和生活学习环境、关系到学校正常的生活秩序和教学秩序、关系到高校和谐校园的建设,是培养和造就千百万社会主义现代化建设人才不可或缺的工作。     

试论中共三代领导人关于“三农”问题的思想

"三农"问题是中国社会主义建设的一个基本问题,关系到中国现代化建设的成功与否.中共三代领导人都十分关注这一问题,在不同的时代背景下作了重要的论述,并形成了各自关于"三农"问题的思想,他们之间既有区别又有联系,既有继承又有创新和发展,这对全面建设小康社会具有重要的指导意义.     

加强青年教师文化教育之管见

高校教师是文化的继承、传播、创造者,高校的青年教师是教师队伍未来的中坚力量,他们的文化素质如何将直接关系到我们培养的“四有”新人的素质;加强青年教师文化教育.是科教兴国的要求,有利于促进有中国特色社会主义新文化建设,是高校精神文明建设的重要组成部分.青年教师文化教育,一是要以马克思主义为指导,二是要正确处理理想与功利主义的关系.做到理想与现实的有机结合,三是要坚持以人为本,将文化内化为自身的自觉行为.     

新文科背景下"大外语"教学改革思路与举措

"大外语"是指大学外语、外语专业和专业外语的总称,是高等外语教育的主要组成部分.在新文科建设的背景下,"大外语"教学关系到人才的培养质量,关系到中国同世界各国的交流互鉴,更关系到中国参与全球治理体系的改革和建设,"大外语"教育教学改革势在必行.文章分析了"大外语"改革的必要性,重新设定了"大外语"人才培养目标,并从人才培养方案、教学模式、课堂设计、人才类型、人才素质和教师发展等方面提出了具体举措,为开展高等外语教育教学改革实践提供参考和借鉴.     

浅谈教学质量与大学英语改革

浅谈教学质量与大学英语改革李箭现在的大学生是跨世纪的接班人、国家经济建设的栋梁之才，他们的外语水平如何，在一定程度上关系到整个国家未来的发展和繁荣，而要提高当前大学生的外语水平，就必须提高教学质量。教学质量的提高是大学英语改革的关键之一。大学英语课程...     

加强对学生政工干部的培养 进一步提高总体水平

有了一支专职、兼职相结合的政工干部队伍,搞好学生工作就有了可靠的保证。但作为学校党委来讲,一方面要放手使用他们,同时也必须爱护他们,加强对他们的培养,不断提高他们的政治素质和业务素质,使他们增强工作的科学性、有效性和适应性。从工作上看,从事学生思想政治工作的干部的确很辛苦,他们战斗在第一线,学生中哪里有问题哪里就有他们的身影,每逢节假日往往就是他们最忙的时候。平时大量的学生思想教育工作和管理工作压在他们身上,尤其是毕业生分配工作,量大难度高,毕业生分配工作的好坏,不仅直接关系到学生的利益,而且关系到学校的校风学风建设,关系到学校的稳定。而对他们来讲,学生的点滴进步都是一种精神上的慰藉。学校党委应爱护他们的积极性,从政治上关心他     

加强高校学风建设的探索与思考

学风建设是丰富校园文化、塑造大学精神的重要手段之一.学风建设不但关系到高校自身的发展,而且直接影响到广大在校学生的校园生活质量和未来发展.结合目前我国高校学风建设的现状,探讨了学风建设的重要性及亟待解决的问题,并针对这些问题就如何构建高校学风建设的长效机制提出若干可行建议.     

胡安国与程门弟子

胡安国与程门弟子的关系问题,是一个很重要的学术问题,它既关系到程氏之学的流传,又关系到湖湘学派的思想来源,澄清这一问题是有重要的学理意义的。胡安国不仅与谢良佐、杨时、游酢、侯仲良、王萍等关系非常密切,同时又与他们的弟子有相当密切的往来。他们互相切磋,互相勉励,不仅对南宋理学的兴盛,而且对推进理学的发展,起到了极其重要的作用。