管理学教学存在的问题及对策

企业经营管理、现代企业管理、工业企业管理、管理学原理等管理类课程,是技工院校学生的必修课。其教学目的是从适应劳动力市场和用人单位的需要出发,帮助学生掌握企业管理中最基本的方法和手段,为学生将来顺利从事岗位工作和管理工作提供理论和技能支持。在长期的教学实践中,笔者发现管理学教学中存在着一些问题。     

多媒体技术在管理教学中的应用

工业企业管理、企业管理基础知识等管理类课程是技工院校学生的必修课之一，也是教师觉得比较难教，学生觉得比较难学的课程。笔者在多年的教学实践中发现存在两个问题：一是由于众所周知的原因，管理类的教材存在内容偏重理论化，实用性、操作性，趣味性、可读性不强，图案偏少，例子陈旧、不够丰富，版面呆板，练习题死板等问题。     

现代企业管理课程中行动导向教学法的应用探析

本文主要阐述了行动导向教学法的含义、特征及优势,简要说明了现代企业管理课程,重点论述了行动导向教学法在现代企业管理课程中的应用及需要注意的问题。     

技工院校现代企业管理课程建设的研究与实践

现代企业管理课程是技工院校培养基层应用型管理人才必备的基本管理技能与素质的主要平台与途径.本文论述了技工院校开展现代管理课程建设的意义,并介绍了现代管理课程建设的实践经验.     

如何培养学生《工业企业管理》的兴趣

技工学校的学生大多在16～20岁之间,正处于"过渡时期".在这个时期学习工业管理课程,许多学生深感枯燥、乏味、信心不足,视课堂为监狱.视学习为苦差事,形如学牛爬树.笔者在2003年6月份对2002级汽修一班和模具班共101名学生,进行过一次有关于对学习工业企业管理专业有何感想的问卷调查.     

质量管理学课程项目式教学研究

质量管理学是管理学当中一门分支课程,质量管理学同样应用到我国各个行业的管理当中。质量管理能够在一定程度上控制企业内部的整体运行情况,可以保证企业拥有良好的发展环境,渐渐成为企业在发展过程中必须予以重视的一个问题。因此,我国相关高校也开展了《质量管理学》课程的教学,本文主要针对质量管理学课程项目式教学进行仔细研究,希望通过本文的详细研究可以为质量管理学的课程设计提出相应的建议。     

《管理会计》课程教学难点探析

管理会计是现代会计的一大分支,而管理会计课程则是该分支中的核心课程之一,由于管理会计对于企业管理和会计信息的分析起着举足轻重的作用所以在会计专业课程设置上作为重点,但由于学生受传统会计知识的影响在该课程具体知识掌握上就出现了许多难点,本文主要从该课程授课中出现的难点进行了研究分析,并给出了一些学习指导方法。     

案例教学法在《企业管理》教学中的应用研究

作为技校毕业生,掌握一定的基本生产操作技能,为了培养出更高素质的复合型人才,提高学生的竞争力,有必要开设《企业管理》这门课,通过学习使学生懂得管理知识,了解管理程序、管理手段,掌握管理的方法,增强管理意识,这样培养出的学生能以最快的速度适应企业发挥作用.本人在教授《企业管理》课程时,根据这门课程的内容和特点,对案例教学在本课程中的应用进行了一系列的教改探索和研究,取得了较好的教学效果.……     

应用型本科人力资源管理专业课程体系研究

人力资源管理是企业战略管理的重要组成部分,也是企业对人力资源进行管理的有效途径。企业的快速发展必须依赖于大量的应用型人才储备,而高校则肩负为企业和社会培养应用型人力资源管理人才的重任。本文主要从课程定位、人才培养模式定位以及课程体系构建三个方面展开探讨,对高校人力资源管理专业课程体系建设进行了有益的探索。     

职业院校企业管理概论课程教学初探

企业管理概论是职业院校课程体系中一门重要的综合性课程。通过该课程的教学,可以使学生掌握一定的经济管理知识与技能,从而适应基于现代技术环境与科学管理条件下的企业生产经营活动。因此,本文提出,教师在企业管理概论课的教学过程中应坚持理论与实践相结合,教会学生用经济观点、管理观点去观察、分析问题。     

如何培养学生在企业管理教学的综合能力

中华民族正值崛起之际,提高整个中华民族的素质,适应新时代发展是目前中国发展的一个重要前提。培养学生的创新能力、创新思维,全面培养学生的个人综合能力是十分必要的。目前,从高等院校的人才培养计划中出发,阐述了如何在企业管理教学中提高学生的综合能力。《企业管理》是高等院校教学中的一门重要课程,该门课程主要讲解企业管理原理以及应用,用来培养学生运用企业管理的相关原理和方法,提高学生对企业及企业各部门分析、判断,以及管理的综合能力。但是在实际教学过程中,学生缺乏相应的专业基础知识和实践认知,多数学生通过死记硬背理论知识点来学习,难以达到理想的教学效果。     

突破传统行政管理教学视野 建构企业行政管理课程教学体系

<正>中国现阶段行政管理课程教学内容是以公共行政管理为主体。也就是说,行政管理课程的教学视野被局限在了为政府机关、公共事业单位培养人才的范围内。在改革开放之初,这样一种教学理念对推动政府部门改革,建立政府行政管理的科学机制起了很大作用,输送了很多人才。但随着市场经济的进一步发展,这样一种传统的行政管理教学视野已成为制约行政管理专业发展的一个瓶颈。当今中国,经济飞速腾飞,企业组织发展迅速,许多国际企业来中国投资,建立分公司,     

智能制造背景下中职机电专业课程改革与探索

智能制造正在改变工业企业生产模式,对机电专业人才知识结构和技能提出了新的要求,中职机电专业应顺应市场的需求,为企业提供更具实用性的机电类人才.为此,本文以机电专业工业机器人为方向,提出通过企业调研、市场分析等,在原有基础上,调整课程结构,改进教学模式,通过校企合作、订单培养、以赛促学等方法提高学生的培养质量,为"中国制造2025"奠定基础.     

集团化企业劳动定员定额管理模式浅析

一、工作背景 近年来,烟草行业实施管理体制改革,各省级烟草工业公司完成了资产管理体制变革、企业管理体制变革、内部管理机构变革、资源配置方式变革等多项改革,由管理型公司变为经营实体。管理体制改革,变各卷烟厂独立经营为省工业公司统一管理,山东中烟公司成为下辖四家卷烟厂的母分公司体制的集团化企业,迫切要求以省公司为平台,建立一套规范的管理制度和标准体系,劳动定员定额就是其中一项重要内容。     

高职高专《物流企业管理》课程考试改革探索

考试环节是整个教学过程当中一个非常重要的环节,也是对教师的教学质量以及学生的学习效果进行检验的一种重要手段。本文提出适合本校高职高专学生以及《物流企业管理》课程的有效的考试改革方式,从而使本校《物流企业管理》课程的考核结果更加科学合理。     

“五位一体”视角下人力资源管理专业课程教学改革路径

随着经济的高速发展,企业发展的势头十分迅猛,高新科技企业对人才的需要也十分迫切。由此而衍生的,是对专业化的人力资源管理人才的需要。然而当前,人力资源管理课程依旧是一门比较年轻的学科,在校园理论化的教育方式下培养出来的人力资源管理人才还无法在职场中充分发挥作用。在这样的需求背景下,如何进行人力资源管理课程的改革,培养出适应快速多变的企业环境的复合型应用型人才是高等级教育急需解决的问题。     

紧追管理发展浪潮 紧贴企业生产实际──简评中等职业技术学校通用教材《工业企业管理》(第四版)

当人类文明进入 21世纪的时候，工业企业的发展呈现出小型化、柔性化、学习型的新特点。那么，我们应该怎样认识和学习企业管理这一科学呢？首先，从历史的发展看，企业管理是第一次工业革命后企业发展的产物，是无数管理实践者成功与失败的科学总结；其次，从近代自然科学、社会科学的发展看，企业管理又是介乎二者之间，具有较为完整的理论体系的边缘学科。可以说，企业管理是与实践紧密结合，特别是与工业企业管理实践高度良性互动的应用学科。 现代企业管理，已与现代科学技术并驾齐驱， 成为推动现代社会发展的“两大飞轮”； 在企业界…     

技工学校成本会计课程一体化教学模式的构建与应用探讨

随着我国经济水平的不断提高,现代企业发展迅速,在现代企业管理过程中,会计工作起着十分重要的作用,这也使得企业对会计人员专业技能要求越来越高。技工院校是我国会计人才培养的一个重要基地,在成本会计课程中,应用一体化教学模式可以有效提高学生的学习质量。本文主要对技工学校成本会计课程一体化教学模式的构建与应用方面进行了探讨。     

工匠精神背景下的工业机器人专业应用型人才培养新途径

通过对企业实地走访调研和社会需求分析,本文从人才培养定位到人才培养方案确定、选择性课程改革以及工业机器人改革试验区和校企合作等平台、面向人人竞赛、现代学徒制及实践效果等方面对工业机器人专业应用型人才培养模式进行实践探索.     

《仓储管理实务》课程思政改革探索

很多课程思政教学往往流于形式,只做表面功夫,不考虑学习效果,或是仅注重增添部分教学内容,忽视学生的产出,本末倒置。基于产出导向的OBE理念,以物流管理专业课程《仓储管理实务》为载体,探索课程思政改革问题,首先从课程的现实基础入手,以企业需求调研为依据,确立具体的课程思政改革目标,深入分析课程思政改革的实施路径。