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唐僧是西天取经集团公司的CEO,由如来佛直接任命,执行董事观音菩萨直接领导,而且有官场背景受大唐皇帝直接委派,奉旨取经,身后有坚强的靠山。在职场上,唐僧仍然面临种种困难。唐僧领导的团队 相似文献
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科学管理中的“木桶理论”可以应用于班级管理。班级管理的好坏不是由个别学生决定的,而是以班级整体素质来考量的。提升班级凝聚力、提高学生素质是班级管理的关键,团队协作、人尽其才是班级管理的最终目标。 相似文献
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杨明亮 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2007,(3):23-23
1 小时候看《西游记》心中愤愤不平,就问父亲:"悟空、八戒、沙僧,论能力不知道要比唐僧强上多少倍,凭什么让能力平平、肉体凡胎的唐僧做他们的师傅?"父亲笑着说:"如果没有唐僧的领导,孙悟空他们是完成不了西天取经这项艰巨任务的。尽管他们个个能力超群,但都缺乏获取成功的最根本能力--持之以恒。而唐僧对取经坚定、 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(21)
良好的班级氛围是一个优秀班集体的突出表现,优良的班风是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。良好的班级氛围不会自发形成,尤其在职业院校中,学生的知识水平、行为习惯、认知能力都存在严重问题的情况下,要在一个班级内形成良好的学风、纪律、团队意识集体荣誉感、和谐的人际关系等,积极地思想引导起到至关重要的作用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(5)
《西游记》是中国四大名著之一,其可谓文笔精湛,故事神奇,寓意深刻,谈起《西游记》,大家对里面精彩的内容都耳熟能详。近年来,关于西天取经团队的管理哲学,也成为了社会大众津津乐道的话题。《西游记》被世人称作团队建设的最佳典范,唐僧四人以西天取经为目标,克服了种种困难,最终取得真经。对于一个团队来说,他们的最终目标犹如西天取经,而沿途要克服林林种种的困难。文章拿《西游记》取经故事来谈谈现代企业的团队管理之道。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(19)
本文从提升班级凝聚力及团队协作精神;搭建思想文化交流平台;促进良好班风、班级文化建设;启迪心灵、培养能力等方面,阐述了班刊在班级思政工作中的重要性,拓宽了高校思政工作新思路。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(19):104-105
本文从班主任班级教育工作的实际事例出发,阐述了由班级内部两位女生之间的矛盾引起的班级体之间的矛盾甚至是班级体与家长的矛盾这一教育个案。重点分析了笔者在此次事件的过程中作为一名班主任是如何处理与解决的,同时在很大程度上增强了班级体的凝聚力与向心力。明确了教育工作者要抓住班级教育活动中的每个契机进行班级团队的凝聚力建设,以及班级凝聚力建设的重要性。 相似文献
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做好"后进生"的转化工作,不仅可以挽救这名同学,还可以引导他取得某些方面的成功,甚至可以由于一个人的转化而带动整个班级的进步.虽然做好转化"后进生"的转化工作不是一件很容易的事情,但只要有信心、有耐心,就一定会取得成功. 相似文献
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《西游记》是我国古典文学的名著,“唐僧”是这部小说中的一个重要人物。《西游记》中的玄奘即“唐僧”基本上是一个虚构的“文学人物”;在历史上还有一个真实的唐僧,那就是作为翻译家和我国佛教法相宗创始人的玄奘。 相似文献
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中职毕业生的职业综合素养和职业道德的培养应该从学校教育教学活动最基本的单位——班级的管理入手。把企业管理"搬"进学校,"搬"进班级,借鉴企业管理的模式和方式来管理班级,模拟在企业里的各种情境,从细微处培养学生的竞争意识和团队合作精神,逐步地增强责任感。这样可让学生在学校就能了解企业的要求,感受到企业的氛围,而不再单单以分数论英雄。 相似文献
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班风就是指一个班级学生平时的爱好和习惯形成的外在精神面貌,也可以归结为班级文化的体现。良好的班风可以为班级学生的成长和发展提供一种有效的动力和压力;可以使班级形成亲切、和睦、互助的关系,文明礼貌、共同努力的氛围, 相似文献
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领导是一种积极互动、目的明确的人际影响力,它存在于政府、企业、学校、医院、社会团体的各个层次和各个角落.领导就是要创造一种方式,让人们致力于做出杰出的事情.班级作为一个团队,这个团队的领导就是班主任,也是灵魂和核心.领导力就是一种特殊的人际影响力,如果引申到班级工作中来就是让学生拒绝诱惑,做对他成长有利但却不一定有趣的事情,并且能够喜爱. 相似文献
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把学生培养成高技能人才是新时期人才发展的重要方向。班主任作为基层的学生管理者,承担着全面培养学生素养的责任,而班级分组轮流管理是一种创新型的班级管理模式,对提高学生的积极性、自信心以及统筹管理能力、团队合作能力、沟通表达能力、解决问题能力均有较大促进作用,有利于全面提高学生的综合素养和职业能力。 相似文献