中职学校创立“现代品牌专业群”的必要性与建设途径——以绍兴市职业教育中心为例

为实现职业教育现代化，迎合地方经济转型升级的需要，发挥示范引领和辐射带动作用，中职改革发展示范学校有必要创立“现代品牌专业群”。本文以绍兴市职业教育中心为例，展示了“现代品牌专业群”的建设途径，阐述了在建设过程中应当注意做好的几个方面工作。     

高职化工生产技术专业群现代学徒制人才培养模式的探索与实践

现代学徒制能够有效解决现代职业教育发展中存在的校企深度合作问题,启动现代学徒制技术技能型人才培养是推进化工职业教育创新人才培养模式改革的重要课题。文章研究了化工生产技术专业群"工学交替"的现代学徒制人才培养模式,提出了化工生产技术专业群现代学徒制人才培养模式的教学实施方案,并对化工生产技术专业群现代学徒制的教学质量管理体系构建进行了探索。     

大数据背景下现代商贸专业群专业布局优化研究

大数据时代对技工院校专业群专业结构调整及建设提出了新要求。本文从专业群的概念及专业群建设的必要性出发,分析了大数据对于专业群建设的作用,厘清了专业群的构建原则,结合湖南省商业技师学院现代商贸专业群建设的实践,探讨了现代商贸专业群组群逻辑及专业结构优化机制,以期为其他专业群专业布局优化提供借鉴。     

焊接示范专业群项目提升育人质量探讨

自2015年起,笔者学校开始了焊接示范群项目建设.专业群以焊接加工专业为引领,辐射带动了机械设备维修、模具制造与维护和汽车钣金与涂装三个专业.在专业群建设过程中,坚持以校企合作为基础,在"内强管理,外塑形象,融入社会,服务经济"方面取得阶段性丰硕成果,先后完善了四个专业独具特色的人才培养模式;完成了以人才培养为目标的"工学融合"一体化课程体系改革;全面推广了"创新型一体化高效课堂"教学模式和多元化人才评价模式;根据"内培外引"的教师培养计划,打造结构合理的"四梯级"师资队伍;完善了"政、企、行、校"四方联动的校企合作运行管理机制.各专业建设的特色越来越明显,赢得了社会广泛赞誉,也给学校带来了新的生机、新的希望.     

基于"SWOT"楼宇专业人才培养模式研究

随着现代建筑科技的迅速发展,智能楼宇在建筑智能化工程中占据了越来越重要的地位,对专业人才的需求量也与日俱增,因此,人才培养模式研究意义十分深远.依托国家改革发展"示范校"重点建设专业,笔者学校智能楼宇专业在近五年实施课程改革、全国技能大赛和企业对接三位一体融合,成效突出.本文结合当下现代学徒制,阐述了如何以"SWOT"竞争策略开发模式,在现有专业技术人才培养模式上创新,有效提升中职生的社会竞争力的策略.     

品牌打造与高职专业内涵发展关系研究

高等职业教育发展,必须从规模增长转移到内涵建设上来,在专业创新与品牌打造上作文章。菏泽家政职业学院创立的"天使"家政品牌,在这方面给我们提供了鲜活的经验。一、深入了解市场人才需求背景是实现专业内涵发展的前提目前,我国2.6亿城镇劳动力中,技术工人只有8700     

高职院校服务地方产业途径的创新与实践

2012年，江苏食品药品职业技术学院成为国家骨干高等职业院校建设单位，同年食品加工技术等相关专业组建了食品加工技术专业群。专业群始终围绕高职教育的发展要求，依托“三个平台”、组建“一个团队”、积极实施“五项服务”的社会服务的创新与实践．探索高职院校服务地方产业的新途径。     

智能化引领下的中职专业群建设的思考与实践

智能化浪潮席卷而来,专业的转型升级、融合发展和人才培养模式的创新已经刻不容缓。本文以温州市职业中等专业学校专业群建设为例,分析现阶段专业发展中存在的问题,继而以问题为导向,开展专业群建设的探索与实践。专业在调整中完善,在创新中发展,构建专业融合发展的新生态。     

创办中泰“海右国际学院”打造职教国际化区域品牌

济南工程职业技术学院利用和泰国合艾技术学院在土建施工专业群的学科优势及相似性,联合唐风汉语国际教育集团和泰国南部三区职教中心共同发起创办了山东省第一家"海右国际学院",促成为中泰职业教育国际合作"土建施工学科群"建设的全面启动,为土建专业走出国门、输出高职模式提供了重要基础。本文阐述了济南工程职业技术学院创办"海右国际学院"的实践经验,为职业教育打造区域品牌提供借鉴和参考模式。     

浅论现代学徒制实施的可行性研究——以北京财贸职业学院人物形象设计专业为例

现代学徒制是一种横跨教育、人力资源等多领域的教育制度,是深化校企合作、产教融合的制度途径,也是职业教育发展的趋势。课题组深入美业行业调研,梳理行业现状与行业发展趋势,分析市场人才需求,以现代学徒制"岗课融通"为核心理念,同步修订2019版人物形象设计专业人才培养方案,初探"岗课融通"现代学徒制课程体系。分析人物形象设计专业开设现代学徒制内外部发展环境与存在问题,探讨现代学徒制实施的可行性,为规划构建"美丽+""健康+"专业群提供校企合作制度研究参考,以对标北京现代服务业升级,为共创社会认可度高的行业环境贡献智慧与力量。     

高水平专业群背景下虚拟仿真技术在煤炭化工实践育人中的应用研究

职业院校双高计划推进实施离不开技术层面支撑,新时期煤炭化工人才培养活动,对学生实践能力提出更高要求。高水平专业群建设深入推进背景下,将虚拟仿真技术应用于煤炭化工专业实训教学,优化教学资源建设方式、创新教学模式、推动成果开放共享,能够推动实践育人水平有效提升。本文在明确高水平专业群背景下煤炭化工实践育人体系构建重要性基础上,深入剖析虚拟仿真技术融合应用下实践育人体系构建内容及应用保障,以此为推进虚拟仿真技术高效应用,提升高职育人质量起到积极促进作用。     

对中等职业学校专业群建设的思考 ——以南京市玄武中等专业学校网络技术专业群建设为例

中等职业学校专业群建设是职业学校十三五期间专业建设的抓手,本文主要以南京市玄武中等专业学校计算机网络技术专业群建设为例,从专业群的建设方式、专业群的建设内涵以及专业群的建设内容等方面探讨了中等职业学校专业群建设的思路.     

创新教学模式加强内涵建设

无锡技师学院积极面向职业教育发展现状,面对产业结构调整,提出以"突出重点、发展优势、打造品牌、强化特色"为出发点,强化专业内涵建设,构建无锡技师学院的"对外实行校企合作,对内实施一体化模式"高技能人才教学模式的总体目标.     

新时代高校图书馆党建“对标争先”对策研究——以通化师范学院图书馆为例

实施基层党组织"对标争先"建设是高校基层党组织加强建设水平的有效手段之一,在实施过程中很多高校进行了许多有益的探索和尝试,但是还面临很多亟待解决的问题。通化师范学院图书馆通过聚焦思想政治教育,推行"政治铸魂"工程,塑造先锋党建;聚焦支部标准化建设,推行"堡垒升级"工程,塑造活力党建;聚焦中心工作,推行"效能提升"工程,塑造品牌党建;聚焦创新管理,推行"互联网+党建"工程,塑造智慧党建的"五聚焦、五推行、五塑造"五位一体党建工作新模式,对一些亟待解决的问题进行了有益的探索和尝试。     

工业工程专业人才“一实两创”能力培养的研究与实践

本文基于建设创新型国家的背景,从科学确定培养目标、优化课程体系、创建厚基础重现代的实验室平台、创新教学方法等方面,探讨工业工程专业"一实两创"能力的培养。     

立面·拓路·建模视听媒体艺术专业群大思政德育体系的构建与实施

在当前大思政教育背景下,视听媒体艺术专业群结合专业群实际情况,分"立'面':大思政德育体系的内容厘定、拓'路':大思政德育体系实施下的五个典型场景、建'模':大思政德育体系实施的运行机制"三步构建和实施大思政德育体系,对思想政治和德育工作的开展起到积极作用.     

内蒙古社区“三社联动”服务机制创新研究

"三社联动"是完善现代社会服务体系的新途径和提升基层社会治理水平的重要抓手。近年来,内蒙古大力培育社会组织,积极推进社会工作专业人才队伍建设,为内蒙古推进社区、社会组织、专业社会工作者"三社联动"提供了基础保障,"三社联动"也成为社区服务机制创新的重要途径之一。     

基于区域优势的跨境电商人才培养模式研究

近几年,义乌的跨境电子商务发展迅猛,特别是小商品产业集群跨境电子商务.作为浙江省跨境电子商务创新发展示范区,2017年,政府全面推进电子商务建设,跨境电子商务的发展将迈向新的台阶.浙江省机电技师学院地处义乌,积极为区域经济发展服务,财经商贸类的国际贸易、商务外语等专业紧紧围绕义乌跨境电商发展,整合原有专业资源,融入电子商务专业,构建跨境电商专业群,"政、行、企、校"协同培养复合型电商人才.本文分析了职业院校培养跨境电商人才存在的问题,针对这些问题,重点研究了跨境电商人才的需求、培养模式、课程体系、师资队伍、实践平台等内容.     

"中华老字号清真第一涮":东来顺的创新与传承

"东来顺"是兼具清真特色和北京地域风味的中华餐饮老字号.随着现代消费趋势的变化,东来顺在竞争中不断创新和传承.近年来,东来顺开展了"小善计划",拓展了电商经营,通过精耕CRM系统提升聚客能力,加强品牌经营,在开展海外经营方面有了新的突破.他们通过建立供应基地、加强员工培训和内部管控等措施,为创新经营提供了保障.     

学生工作品牌建设项目在提升大学生综合素质中的作用——以吉林师范大学化学学院“幻化成学”为例

本文以吉林师范大学化学学院学工品牌建设项目——"幻化成学"为例,探讨特色品牌活动在促进大学生综合素质中的作用。包括对大学生的创新实践和团队建设、促进学风建设和师生关系等方面的影响。