浅谈市场营销教学与案例教学法

市场营销是一门应用性极强的学科,案例教学是以培养学生独立思维能力、分析问题能力、解决问题能力为目的教学方法。本文结合教学实践,通过分析案例教学及其意义,探讨案例教学在市场营销课中的应用。     

浅谈案例教学法在高职市场营销教学中的应用

市场营销理论来自对企业营销实践案例的总结和升华,运用案例教学对学习市场营销理论具有很好的推动作用。本文探讨和分析案例教学法在高职市场营销教学过程中的具体运用,并对该教学法应注意的问题提出合理建议。     

案例教学法在市场营销教学中的应用

市场营销是一门实践性极强的学科,在市场经济繁荣的当今社会,营销现象随处可见。在教学中大量运用实际案例,可以提高学习效率,激发学生学习的积极性,同时还能提高学生解决实际问题的能力。本文就市场营销案例教学法的运用,论述了案例教学对教师的要求以及如何在教学中有效地运用这一方法。     

浅谈案例教学法在中职市场营销学科中的运用

根据市场要求和学科特点,提出了案例教学法在中职营销教学中运用的必要性,并通过对市场营销案例教学实践工作中的指导原则、案例精选、教学形式、考核评估等的论述,认为案例教学法在提高学生综合能力方面成效显著,具有较强的实践性和现实性。     

案例教学在高职市场营销教学中的应用与探索

随着职业教育的改革,在高职教育教学中引入了一些新的教学方法。案例教学法也被引入到了高职教育教学中,案例教学法与传统的教学方法存在着一定的差异,打破了传统的教学模式,在教学中引入案例分析,让学生在案例实践中进行学习,在使学生掌握了知识,提升了专业技能的同时,提升了教学效果。本文就案例教学法在高职市场营销教学中的应用与探索进行了分析研究。     

案例教学法在中职英语教学中的应用

本文分析了中职英语的教学目标,阐述了案例教学法的基本内涵,通过教学实验的方式,对案例的实施过程和实施过程中的注意事项做了探讨和分析,以期培养具备一定英语交际能力的初、中级技能型人才。     

论高职思政课案例教学法的有效实施

案例教学法是思政课堂普遍运用的一种教学方法,它是实现对大学生思想政治教育有效教学的重要途径之一。但在教学实践中,由于学生政治理论基础薄弱,教师教学设计与操作不到位,使得案例教学依然存在吸引力差、有效性不足的问题。笔者结合长期教学实际,对高职院校恩政课案例教学的问题进行了梳理,并对如何有效实施进行了探讨。     

巧用案例教学法,提高中职思政课教学质量

中职教育是我国职业教育的重要组成部分,是培养职业人才的主阵地之一.思政课是中职教育中一门公共课程,旨在帮助中职生树立正确的世界观、价值观、人生观,促进其道德素养的全面提升.针对传统思政课教学模式存在学生学习兴趣低、教学效果不理想等问题,教师可引入案例教学法,活化思政课堂,提高教学效率.本文首先论述了中职思政课教学中运用...     

案例教学法在中职AutoCAD教学中的应用

案例教学法作为一种新的教学方法,被广泛应用于AutoCAD教学领域。本文根据案例教学法与中职AutoCAD课的教学特点,阐述了案例教学法在中职AutoCAD教学中的应用。     

案例教学法在中职医学统计学教学中的应用

根据学生理论与实践的测试成绩,比较在中职医学统计学教学中案例教学法与传统教学法的应用效果。结果显示：两种教学效果差异有显著性（p〈0．05）,案例教学法的教学效果明显优于传统教学法,有利于学生职业能力的培养。     

案例教学法在中职德育课教学中的应用研究

德育课是中职院校德育教育的重要课程,对提高学生的良好思想品德水平,形成正确的人生观和价值观具有重要作用。因此,中职德育课应该尽可能的探究多种方法提高教学质量,其中案例教学法的作用尤为显著。     

情境教学法在中职思政课中的应用刍议

教学活动作为认知过程的一种,涵盖了智力因素和非智力因素。思政课教学并非简单地把理论讲授与概念识记相结合,还需要学生将抽象的道德规范及价值观等通过各种形式感知、认可、同化、升华,从而自觉地内化于心、外化于行,最终达到思政课的教学目的。而情境教学就是这样一种通过创设典型场景,引起学生情感上的触动,将抽象的思政内容具化为活动体验,从而达到润物细无声的教学模式。本文结合中职院校的学情,探索将情境教学法引入思政课的课堂教学中,对于弘扬工匠精神、培育高素质、高技能技术人才具有现实意义。     

浅谈案例教学法在中职财经法规教学中的应用

案例教学法是集师生互动、交流、沟通于一体的实践型教学方法。本文结合教学实践,阐述了案例教学法的涵义及其在中职财经法规课堂教学中实施的必要性和具体实施步骤,从而激发学生学习兴趣,培养其综合能力,实现培养合格“会计人”的教学目标。     

情境教学法在中职思政课教学中的应用

本文结合中职思政课教学现状,阐述了情境教学法在中职思政课教学中的应用,以期对改善中职思政课教学效果提供借鉴.     

浅析技校市场营销课程中项目教学法的应用

传统的市场营销课程教学方法存在着理论与实践脱节,严重影响学生学习兴趣和积极性的问题。而笔者认为“项目教学法”是促进理论与实践结合,培养市场营销综合型应用人才的有效方法。     

案例教学法在技校营销课程中的应用

案例教学法可以充分调动学生的积极性,培养和提高学生解决实际营销问题的能力,是一种行之有效的教学方法。     

案例教学法与情景教学法对比浅析

随着中国在世界上的国际地位日益的提高,越来越多的国外友人对汉语产生了极大的兴趣。虽然,汉语热正在兴起,但是,也处于起步阶段,仍然在教学中会存在许多的问题。针对不同的教学对象、不同的教学环境、不同的教学特点等都会产生许多的问题。所以,本文主要是针对两种教学法进行浅析,通过具体的分析两种教学法的异同,从而能更好的运用到教学当中。     

案例教学法在中职学校经营管理类课程教学中的应用

以学生为中心的案例教学法越来越受职业院校的推崇。是否能把握好案例教学法的关键环节,直接影响到教学效果。本文主要从案例素材选取、案例教学计划编写及教学过程设计等环节,来探究案例教学法在中职学校经营管理类课程教学中的应用。     

中职市场营销案例教学实施要则——以品牌策略课程教学为例

本文以品牌策略为例,通过每个教学环节案例的介绍及反思,阐述了市场营销教学案例选取和实施的要则,为完善中职市场营销的案例教学提供一些指导和参考。     

市场营销课程案例选择原则之我见

案例教学法是中职学校培养应用型营销人才的有效手段。为了提高教学效果,教师要遵循目的性、真实性、综合性、启发性和实践性的原则,进行案例选择。