高校基层学生党支部书记胜任力模型构建与实施

作为最基层领导者、组织者和高校思想政治的实施者,高校基层党支部书记的领导能力受到极大的重视和要求,而且高校基层党建工作成功开展的首要因素就是党支部书记的素质,其中胜任力作为其领导力的评估工具,理应受到重视。通过调查问卷进行数据采集和行为事件访谈法进行访谈,并对数据结果和访谈内容进行初步分析,构建"高校基层学生党支部书记胜任力模型",包含五大维度39项胜任要素,然后通过调查问卷对胜任力模型进行均值、标准差和差异系数的验证,结果显示构建的"高校基层学生党支部书记胜任力模型"通过了交叉检验,具有较好的稳定性和鉴别性。     

新时代高校学生党支部书记量化考核评价体系研究

为对高校学生党支部书记作用发挥进行评价,促进其切实履行学生党支部带头人和第一责任人的重要角色,本文运用运筹学领域AHP层次分析法,构建出一套符合高校学生党支部书记工作实际的量化考核评价指标体系,并建立了相应的考核评价机制,以期为今后加强学生党支部书记队伍建设提供科学化评估工具和可行性研究思路。     

高校青年教师思想政治教育绩效评估体系建构的思考

加强高校青年教师思想政治教育工作对我国高等教育事业的发展与大学生的培养具有重要的意义,而对其进行绩效评估是使得该项工作科学化和系统化的重要内容,也是检测青年教师思想政治教育效果和有效改进思想政治教育工作的核心环节。本文对如何从评估目标、评估内容、评估方法及评估反馈四个方面来构建青年教师思想政治教育绩效评估体系作了一些思考。     

高职院校基层党组织党建工作评估体系建设的实践与思考——以广州城市职业学院为例

文章结合广州城市职业学院基层党组织党建工作评估体系的构建和运用的实践,阐述构建高职院校基层党组织党建工作评估体系的基本原则以及开展评估的程序方法,并提出高职院校基层党组织党建工作评估体系建设需要重点处理好几个方面的关系。     

以学生支部书记培养为切入点加强高校基层组织建设的思考

学生党支部书记是学生党支部的领头雁,学生党支部书记素质的高低、能力的强弱直接关系到高校基层党组织的建设与发展,关系到高校的稳定与发展。本文从加强高校基层组织建设的实际出发,根据实际经验制定了《学生党支部书记"五个一"培养方案》,着力增强学生党支部书记的政治素质、理论水平、群众威信、工作能力和工作积极性,将学生党支部建设成为广大学生党员团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。     

新形势下民办高校党支部规范化建设的探索与研究

本文根据党的十九大报告,分析了目前全面从严治党的新形势下,民办高校党支部规范化建设的重要性。剖析民办高校党支部规范化建设中在的问题和不足,从学生党支部建设、教工党支部制度、以及如何建设高校纯洁性党支部方面进行规范化建设的探索与研究,切实提升基层党支部的各项功能,使高校思想政治工作明显加强,推进高校"两学一做"学习教育常态化制度化。     

新时代增强高校党支部政治功能和组织功能的路径探究

党的十八大以来,党中央对高等学校党的建设工作提出了新要求。在高校党建工作中,基层党组织发挥着举足轻重的作用,是贯彻落实党的路线、方针和政策的根本保证。目前,中国高校党支部政治功能和组织功能建设已经初见成效,但在理论学习、队伍建设、制度建设、先锋模范作用的发挥、建设形式的创新等方面,还面临着一些问题。通过研究实际工作中如何增强高校党支部政治功能和组织功能的实践路径,以期更好地适应新时期对基层党组织建设的要求。     

加强高校基层党组织先进性建设的思考

加强高校基层党组织的先进性建设,是当前高校党建工作的重要任务。近年来高校工作的实践表明,只有按照加强党的先进性建设的要求,把高校基层党组织建设好,充分发挥二级学院(系)党委(总支)的政治核心、监督保障和凝聚覆盖作用,才能更好地推进高校基层党的建设,才能为高等教育的可持续发展提供坚强的组织保证。本文结合实际,围绕高校加强基层党组织建设,构建先进性教育长效机制,进行一些新的思考。     

参与式方法在高校科研创新团队绩效评估机制中的应用——基于高校科研管理部门的视角

从现有的研究看,在高校科研创新团队绩效评估中通常采用的量化指标体系,未能全面、准确地反映创新团队绩效的影响因素,而且不完全适合作为高校科研管理部门的评估方式。高校科研管理部门在创新团队的建设与评估过程中担当着特殊的角色,它应该成为创新团队的建设主体,而不是高高在上的评估主体或置身事外的旁观者。本文立足高校科研管理部门的视角,借鉴正在得到广泛应用的参与式方法,尝试改进和完善现有的创新团队绩效评估模式,并构建初步的参与式评估机制。     

论地方政府公共服务绩效评估的标准体系

加强地方政府公共服务绩效评估标准体系建设,对于加强地方政府服务能力建设,完善公共服务绩效评估体系,建设服务型政府具有重要意义。地方政府公共服务绩效评估标准体系的内容主要包括职能导向标准、价值标准、效益标准、公平标准和公众满意度标准。加强地方政府公共服务标准体系建设必须坚持效率与公平并重的原则、经济增长与社会发展同步的原则、独立性与差异性原则和成本与效益原则。