“坏”妈妈的“一点”育儿经

母亲都希望自己在孩子眼里是善良、勤劳、吃苦在前享受在后的好妈妈，而我却有意扮演了一个又馋又懒的“坏”妈妈角色。而且，我变“坏”是处心积虑的，结果教育出了个好儿子。     

光膀子与男女平权

“3．15”消费者日刚过去一个多月，就传来一个对消费者来说不知是好是坏的消息——中国消费者协会正式从社团组织（NGO）变为“事业单位”，开始吃上“皇粮”，每年接受拨款750万元。     

南阳方言中的qi

<正> 南阳方言中的词缀qí在口语中使用频率很高。从一些口语中看,其意义很象普通话中充当补语的程度副词“极”。 一、qí是词缀 qí不能单说,只能附在词根后面,对词根起补充限制作用。如: 黑～ 湿～ 凉～ 坏～ 在这里,qí表示“非常”、“很”的意义,表示程度加深。与普遍话中的“极”大致相当。所不同的是:qí是词缀,“极”是词;如“坏qí”是一个词,“坏极”是一个词组。出现的位置不同,“极”既可以出现在词的前面,也能出现在词的后面,如可以说“好极”、“坏极”,也可以说“极好”、“极坏”。而qí只能出现于词尾,不能出现在词首。如可以说“坏qí”,而不能说“qí坏”。适用范围不同。“极”多与形容     

会说谎的作文

好“叔叔”坏“叔叔” 2004年，写下以下这个故事的高考生作文被判了零分。“一个在登山时遇到暴风雪的年轻人，因认为自己没能力救出同伴而选择独自离开”。     

我的手抄本我的珍爱

在20世纪60年代中期“大革‘文化’命”的岁月里，图书馆、书店里几乎没有什么文学书了。当时，老百姓有个说法，整个文学文艺界只剩下“八个样板戏、一个作家一个评论家”。差不多的文学书都归人封、资、修，“毒草”、坏作品之列．     

破译高俅“现代版”

高俅本是《水浒传》中描写的一个“浮浪破落户子弟”。他从小不务正业，品质既坏又无才干。但这样一个无赖之徒却因踢了一脚鸳鸯拐的气球，却受到宋徽宗的赏识，便留在身边为自己取乐，用现在的话讲就是当了徽宗的“生活秘书”，没半年时间，徽     

给毛主席写信

我四岁上幼儿园，进园没过半年，老师就断定我是个坏孩子。回想起来，那阵儿我还不是一般的“皮”，真是憋着“坏”。至今我还留着当年的“操行评语”：聪明、主观、好动，在课堂上好做小动作，不注意个人卫生，在游戏时总是不遵守规则……稍大一些，我更是变本加厉。终于，     

家电下乡走热八桂——广西家电下乡调查纪实

家里的灯泡坏了，百色龙川镇林河村村民韦有军骑着摩托车准备上街去买个新的。不过一个小时之后。他带回家的还有一台海尔冰箱。如此大手笔的“逛街”是广西家电下乡活动中的一个真实缩影。     

王熙凤形象新议

王熙凤是一个封建时代贵族大家庭中颇具女性主体意识和独立人格的、精明能干而又泼辣狠毒的管家少奶奶的典型。她的“辣”、她的“欲”、她的“才”，都充满了深刻的矛盾性和复杂性，具有丰富而深邃的内涵，决不是简单地以“好”与“坏”、“正面”与“反面”就能概括的。     

互为粉丝

2005年不能回避的一个话题是“超级女声”,很多人在网络媒体上看到我支持张靓颖。作为公众人物,在这样一个热点事件上公开个人立场,是有一定风险的,那意味着得罪其他“超女”的“粉丝”,妹妹也骂我“脑子坏了”。没办法,我就是这样一个人。     

主体性维护：“好孩子”的“坏行为”分析

主体性维护是个体体验真实生存,保障精神健康的必要手段。在现实生活中,“好孩子”常表现出一些坏的行为。笔者通过呈现案例并对其进行现象学解读,认为这种“好孩子”的“坏行为”,实际上是当他们受到来自外在压力的威胁而感到焦虑不安时,常采用的维护其主体性的行为方式。因此,从教育者的角度来看,面对“好孩子”的“坏行为”,首要的不是禁止“坏行为”本身,而是理解儿童的需要缺失和“坏行为”的产生机制,为其解决成长中的问题提供帮助。为此,教育者应转换视角,密切关注儿童的主体性维护,学会理解与关心,并减少“好孩子”的角色预设,以端正的教育心态将之引领到主体性维护的正轨上来。     

慢慢回到我身边

他是《吉人天相》中气质“独特”，被观众“惊为天人”的“大傻哥”； 他是《喋血双雄》里那个坏得让人咬牙切齿的黑帮大佬。 然而，看起来凶狠的大哥却没狠过夺走他生命的鼻咽癌。     

饿狗与饱狗之争

宋江大骂高俅一派是“贪官”,是“奸臣当道,谗佞专权”,他们掌握国家政权“变乱天下,坏国、坏家、坏民”,“闭塞贤路”,迫使宋江等这些“忠臣孝子”“年命蹇滞”,不得“尽忠报国”,一时间“恨不得杀了”高俅等“贼臣”。高俅也大骂宋江等一派是“反贼”“草冠”,恨不得“早行诛剿”,“杀绝种类。”斗争好象十分尖锐。宋江与高俅的斗争,难道真的象过去一些评论文章所说的那样,是农民与地主的斗     

陕北方言表贬义"儿"的用法及来源

陕北方言表贬义的“儿”可以做形容词，表义比较灵活、宽泛，犹坏、差劲、不好、不行、赖、丑陋．下流、胡(搞)、瞎(做)等等；可以表示程度深，犹北京话的程度副词“极”、“坏”；也可以作语素，与其它语素构成一些贬义色彩的词。贬义“儿”的用法早在汉代献中就出现了。     

随风潜入夜，润物细无声——班主任工作点滴

在实施素质教育的今天，中小学校、家庭教育以及社会教育都出现了许多不良倾向。人们一见面，或许更多的问候语就是“你的孩子学习好吗？”如今学习的好与坏是评判一个学生的未来成功与否的重要标志。“分，分，分，学生的命根根；考考考，老师的法宝”延续了好多年的教育教学行为至今没有多大改变，学生，家长一直致力于追求分数的同时，完全忽略了能力的提高，从而极大地“培养”出一些“学困生”“后进生”。作为班主任，对这些后进生的教育和管理始终是一项艰巨而有复杂的工作。     

食疗新说

最新研究发现:胆固醇亦有“好”、“坏”之分。众所周知,任何一个真理要想对广大众着普及,那就必然要使其     

鸡蛋碰石头为什么不会坏？

鸡蛋碰石头一定会坏吗？先别忙着回答“是”，看完我们的想法，你就会知道鸡蛋碰石头为什么没有坏啦!     

关于学生性格塑造的思考

威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”成也性格，败也性格。好性格成就你的一生，坏性格毁掉你的一生。     

如何培育农业增效、农民增收、农村发展的长效机制

探讨长效机制,首先要给出长效机制的定义。所谓长效机制有两个含义,一是能较长时间地发挥作用, 二是它合乎社会主义市场经济体制的要求,不会成为今后深化改革的对象。第一个含义中的较长时间究竟有多长或许具有不确定性,第二个含义则非常明确,所以长效机制的后一个含义要比第一个含义更为重要。从逻辑上讲,在既有‘好牌”(国家综合国力提高引起的转移支付能力增强)又有“坏牌”(计划经济体制下形成的束缚生产力的制度安排)的情形下,难点不是出“好牌”,如通过财政转移支付直接为农民增收作贡献, 而是通过深化改革处理“坏牌”,不断地改善“三农”的宏观政策环境。从     

李锐：嫁鸡随鸡，娶妻随妻

他是湖南卫视《晚间新闻》里贫嘴的主持人李锐，平日里看上去还挺忠厚的一大老爷们儿，怎么一到镜头前面就油腔滑调、口若悬河起来，特别是嘴角还老带着那么一丝坏笑！难怪老丈人一开始怎么都不同意女儿方方嫁给这么一个“坏小子”。李锐和老婆的恋爱就在一方死缠滥打、一方犹豫不决的状况下胶着了整整7年。临了，还是李锐一句简单坚定的“誓言”打动了方方的心：“我随时可以放弃一切跟你走。”