关于高等职业教育发展若干问题的思考

随着高等教育体制改革的进一步深入,投资主体多元化办学格局的形成,现有高职院校将面临竞争日益激烈的教育市场和严峻的挑战。因此,高职院校应积极进行各项制度的建设和改革,以增强学校核心竞争力。     

对普通本科院校发展高等职业技术教育若干问题的思考

提出普通本科院校按照新体制、新机制的要求发展高等职业技术教育必须以转变观念 ,端正认识为先导 ,以经济建设对人才规格的实际要求确定培养目标 ,以培养学生具备很强的职业能力为中心组织教学活动 ,以提高教师的实践教学能力为目标加强师资队伍建设 ,以改革招生制度、拓宽生源渠道等为保证的构想。     

谈广西高等职业技术教育发展的优势与机遇

文章从八个方面阐述了广西高等职业技术教育发展的优势与机遇,为广西高职教育的发展提供参考。     

发展铁路高等职业教育的思考

从铁路行业人力资源结构入手,对铁路人才需求进行分析,提出无论是铁路行业的技术进 步,还是企业的发展均需要高职人才,并对高职人才的需求数量进行了预测。     

高等职业教育现存问题与对策

知识经济时代,产业经济结构的不断调整对我国高等职业教育发展提出了新的要求。本文首先从高等职业教育发展中存在的问题入手,其主要表现在缺少培养“全面人才”的教育理念、经费投入不足、课程设置与市场需求相脱离、重学历轻技能等几方面,然后面对这些问题提出了树立区域经济发展观、转变教育理念、建立校企联合,以及推行课程模式改革等应对措施,使其更好的为产业经济服务。     

江西高等职业教育发展的现状与对策

近几年，江西高等职业教育发展极快，为提高江西人口的受教育程度作出了重要的贡献。但是，仓促高速发展起来的江西高职，带有明显的先天不足。本文针对江西高等职业教育出现的问题，提出江西高等职业教育发展的几条对策。     

论我国高等职业教育的战略定位与发展

高等职业教育院校要办出成效、办出活力,必须要有明确的战略指导。完全模仿普通高校,走普通高校的办学之路,亦步亦趋,是不会有生命力的。因此,对职业教育院校办学战略的研究就显得非常必要,本文研究和探讨了我国高等职业教育的战略定位与发展,必然具有重要的理论意义和现实意义。     

关于安徽省高等职业教育的发展构想

针对安徽省高等职业教育的发展现状,从办学思想、品牌化发展策略、高职教育功能完善和教育管理四个方面对其进行了探索,并提出以下发展构想:坚持高等职业教育高等性和职业性相结合的教育思想,两手抓,两手都要硬;积极探索、充分利用安徽省及高职院校所在地的教育资源,走高职院校品牌化发展的道路;着眼长远,在抓好学历教育的同时积极开拓职后继续教育大市场;加强教育主管部门的监督、管理和扶助职能,促进安徽省高职院校可持续健康发展。     

湖北省高等职业技术教育的发展现状与主要问题

湖北省高等职业技术教育经过30多年的发展,取得了很大的成就,无论是院校数量还是在校学生规模,均居全国前列。但在其发展过程中,也存在着不少问题。要立足于湖北,办出特色,完善规章制度,提高教学质量,夯实硬软件条件。     

试论贵州高等职业教育发展战略

新形势下,贵州的高等职业教育如何发展,既是贵州职业教育科学发展面临的重大课题,也是贵州高等职业教育发展的重大课题,更是构建贵州现代职业教育体系的重大课题,积极探索新的历史背景下贵州高等职业教育的发展战略,引导贵州高等职业教育科学有序健康发展,具有现实的理论意义和实践意义。     

我国高等职业教育存在的问题及发展对策分析

我国高等职业教育的发展时间不长 ,也取得了很多的成果。但是从目前看 ,还缺少示范性 ,缺少特色 ,培养出的对象质量不高 ,发展的制约性因素较多 ,内涵型的发展不够 ,生源过于单一。对此 ,必须采取积极有效的措施 ,加强高等教育的内涵型发展。     

高等农林专科学校发展高等职业教育存在的主要问题与对策

高等农林专科学校发展高等职业教育责无旁贷、势在必行.但存在的主要问题有第一,人们对上高等职业教育不积极的认识反差;第二,高等职业教育普遍存在的定位不准确,特色不突出;第三,实训条件有限,缺乏必要的办学资金投入;第四,生源不足、学生综合素质偏低;第五,"双师型"师资队伍建设亟待加强;第六,毕业生就业途径.因此,发展高等职业教育应采取的对策大力宣传消除偏见,创造良好的思想基础和社会环境;农林高等职业教育要准确定位、注重特色;重点加强实训环节、突出职业特色;改革办学体制,促进产学研结合,积极改善办学条件;招生计划要纳入国家政策性指导计划,加强引导与管理,确保生源和质量;内外结合,加快"双师型"师资队伍建设.     

我国高等职业技术教育发展的回顾与展望

本文回顾改革开放以来我国高等职业技术教育的发展历程及当前我国高等职业技术教育的特点、存在的问题,并展望21世纪我国高等职业技术教育的发展趋势.     

我国高等职业技术教育的发展与创新

明确我国高等职业技术教育的科学定位和办学理念,逐步建立、健全具有鲜明高等职业技术教育特色的创新教育体系,加强和改善我国政府对高等职业技术教育工作的宏观调控,积极推进我国高等职业技术教育的发展与创新。     

医学高等职业教育存在问题及对策

通过分析医学高等职业教育存在问题,提出创新高职教育的办学理念,准确把握高职教育的基本特征,积极探索高职教育的新路子,培养适应社会需求的应用型人才。     

借鉴国外经验发展我国高等职业教育

通过对国外高等职业教育成功办学经验的分析比较,根据我国高等职业教育发展的现状,提出其战略调整,即高素质的培养目标、多层次的培养规格、终身化的教育体系及多元化的人才培养模式,并据此提出了我国高等职业教育发展的应变策略。     

高等职业教育质量观探析

随着高等教育大众化的发展，高等职业教育也得到了大规模的发展，教育质量成为人们普遍关心的问题。本文通过对高等职业教育质量概念以及高职教育质量观的分析，认为高等职业院校应树立一种建立在发展性、职业性、技能性、适应性基础之上的全面的教育质量观，并提出了相应的保障措施。     

浅议高等职业技术教育的改革与发展

高等职业技术教育面临着机遇与挑战，必须加大改革力度，注重职业技能的培养，加强与企业联姻，与国内外院校的交流和合作，开展多种形式的办学，把职业资格培训作为重要内容，办公特色，以特色取胜才能求得最大发展。     

试论中国高等职业教育的发展走向与战略选择

中国的高职教育发展前景看好，潜力巨大。但社会偏见由来已久根深蒂固，高职院校盲目攀高，办学中理论与实践相脱节，职校教育普通化倾向突出，对高职的健康发展造成阻碍。应当通过政策引导，改善高职生待遇，消除世俗偏见，改进高职办学模式与方法，不断提高高职教学质量进而提升高职院校的社会地位。     

对高等职业教育课程改革的思考

高职教育的课程改革事关企业或行业的需求与高职院校的发展,只有在校企合作的机制下,走＂契约式＂高职教育课程改革的路子,才能使高职课改切实有效,进而达到预期的目的。