浅谈农村初中英语教学中两极分化的成因及改进措施

学生英语成绩两极分化现象在许多学校都存在,农村初中尤为突出.这里,我想从学生的主观方面和客观方面分析两极分化的形成原因,并对英语教学提出几点改进措施.     

英语教育两极分化现象初探

城乡结合部地区近几年来英语教学质量呈现出明显的两极分化现象,而且两极分化现象在七年级上期就明显产生,甚至在七年级第一、二次单元测试时就出现较大的两极分化,学生过早地产生放弃英语学习的倾向.作为城乡结合部地区的英语教育工作者来说,我们应该采取那些教育策略来扭转这种被动的局面,更有利于对青少年进行素质教育,更有利于中学生的全面发展呢?下面我们就几个方面谈一谈初浅的看法.     

英语教育两极分化现象初探

城乡结合部地区近几年来英语教学质量呈现出明显的两极分化现象,而且两极分化现象在七年级上期就明显产生,甚至在七年级第一、二次单元测试时就出现较大的两极分化,学生过早地产生放弃英语学习的倾向。作为城乡结合部地区的英语教育工作者来说,我们应该采取那些教育策略来扭转这种被动的局面,更有利于对青少年进行素质教育,更     

浅谈合作学习在初三复习阶段的运用

本文就目前初三英语教学中存在的两极分化现象提出成立合作小组的必要性。合作竞争,既有合作,又有竞争,组内合作,组间竞争,让每个学生都参与到教学活动中来。     

浅谈合作学习在初三复习阶段的运用

本文就目前初三英语教学中存在的两极分化现象提出成立合作小组的必要性。合作竞争,既有合作,又有竞争,组内合作,组间竞争,让每个学生都参与到教学活动中来。     

谈中学生英语学习两极分化的形成及解决方法

初中生英语学习过程中的两极分化现象是各学校普遍存在的,既有学生自身的因素,也有课程设置、教师素质、校园文化生活等方面的因素.从现代教育、教学管理的角度出发,对学生进行学习目的教育、激发学习兴趣、开展丰富多彩的课外活动,更新教师的教育观念,教学方法,可以逐步解决两极分化这一问题.     

怎样在英语教学中对学困生进行指导

学困生现象是英语教学中存在的普遍问题.怎样对待这些学困生,是摆在广大英语教学者面前的难题.本文提出了针对学困生指导的七条措施,以期对英语教学有所帮助.     

高职英语分级教学实践与研究

本文分析了高职英语教学存在的问题,探讨进行高职英语教学改革的有效途径.通过对所在高职学院的英语教学现状进行分析,以学院两次问卷调查的数据为基础,对英语教学改革中遇到的问题进行分析讨论和对策研究,肯定了英语分级教学在提高英语教学质量方面的积极作用,分析了制约高职英语教学质量的主要因素,提出了解决问题的思路.     

高职英语教学管理中存在的问题及对策

本文分析高职英语教学中存在的主要问题,提出解决该问题的有效措施,以期提高高职学生的英语应用水平和高职英语教学管理质量.     

英语教学如何适应中等职业教育

本文从当前中等职业学校英语教学的问题入手,对主要因素进行分析,在此基础上提出一些改进方法,从而使英语教学能更好地适应中等职业教育,提高英语教学水平.     

浅谈大学英语口语教学改革

随着大学英语教学改革的深入,提高大学生英语口语交际能力已成为目前大学英语教学改革的重中之重.本文分析了我国大学英语教学中的突出问题,从而阐述了我校在大学英语口语教学改革方面所采取的措施及改革成果.     

网络视阈下的大学英语教学探究

本文通过分析网络多媒体英语教学的特点,探讨了我校多媒体网络英语教学改革中现存的问题与对策.     

浅谈初中生英语学习的两极分化

正初中英语教学过程中,由于学生的学习兴趣、策略、动机、主动性、自主性等多方面因素,学生的成绩不知不觉地形成了"两极分化"的现象,大多数英语教师最头疼的事莫过于学生的两极分化问题,在农村初中尤为突出。那么如何解决学生的两极分化问题呢?1及时鼓励,保护兴趣初中英语教学重点是基础知识和基本技能,因此教学应面向全体学生,争取做到人人达标。在教学过程中,学生学习出现差距是不可避免的,一旦出现就应该及时找学生谈,分析他们掉队的原因,动之以情,晓之以理,使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导,耐心帮助他们     

多媒体网络环境下大学英语教学的理性思考

本文从多媒体网络教学的理论基础出发,分析了多媒体网络教学与传统教学相比所具备的优势和多媒体网络环境下大学英语教学出现的问题,在强调多媒体网络教学改变大学英语教学模式,提高大学英语教学效率的同时,提醒大学英语教师关注新模式下教学中产生的问题,从而更好地发挥多媒体和网络技术在大学英语教学中的作用.     

我国个人收入差距拉大的新思考

对于我国现阶段日渐扩大的城乡居民之间、不同地区居民之间、不同行业和部门职工之间个人的收入差距,理论界的认识并不一致。因此,正确认识这种差距是十分必要的。1.不是两极分化的性质。我国现阶段个人收入差距从总体上看,虽已接近或超过合理的警界线,属于差距悬殊,但尚未达到两极分化程度。首先,从静态标准看,是否出现两极分化通常用基尼系数是否超过O.5为衡量依据。目前国内学者由于使用不同的计算方法和依据不同的收入指标求得的基尼系数值较大,但如果从各学者研究结果的平均值来看,最高为0.394,即接近0.4。可见,我国居民收入差距已接…     

浅谈中职旅游英语的口语教学

中职英语教学应改变教师一讲到底的教学模式,把重点放在培养学生口语上.因为,口语能力已成为衡量英语好坏的重要标志,本文分析了中职生英语教学的现状,探讨中职英语口语教学存在的问题并提出对策.力求提高口语表达能力.     

大学生成绩两极分化现状探析及对策研究

目前在我国普通高校中，普遍存在大学生学习成绩两极分化的现象，根据对本校学生的调查分析造成学习成绩两极分化的原因，从非智力因素的主客观两个方面分析了大学生学生成绩产生两极分化的现状及原因，并探讨解决的措施。     

中职英语可以改为选修课吗?

由于学生兴趣、能力和水平的差异,英语教学矛盾重重,面对中职英语教学的困境,作者提出了中职英语能否改为选修课问题,明确提出"基本教学+选修教学"的观点可以解决这个问题,并加以论证,同时提出些实施建议.     

浅谈新课程下高中英语的词汇教学

荚语词汇教学历来是英语教学的重要环节,如何高效持久地提高学生记住词汇是英语教学的关键.本文结合作者十几年的教学实践经验,探讨了在词汇教学中所存在的问题,并提出了行之有效的分级教学方法,提高了高中英语词汇教学水平.     

物业企业的两极分化

物业管理发展至今,各类企业并存,在劳动力成本不断提升的情况下,物业企业面临的问题,采取的方式形成了两极分化的格局。提出转型之必要性。