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在日常学习、生活中,班主任教育学生的机会非常多,但要想取得良好的教育效果,就要善于捕捉教育学生的最佳时机,适时地对学生进行引导和教育,才能让班级中的每一个学生得到健康成长.所谓教育的最佳时机,是指教育者根据不同的问题,选择和运用最合适的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间里,去研究和把握住教育的时机.那么,作为班主任,应准确把握住哪些时机对学生进行教育呢? 相似文献
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学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式.因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任.班主任作为班级工作的管理者和引导者,更是学校与学生、家长之间沟通联系的纽带和桥梁.如何发挥这一管理核心的作用,组织和协调内外各种教育的力量,最有效地发挥班级的凝聚力,是每位班主任关注的问题.下面我谈一谈自己的工作体会. 相似文献
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作为较年轻的班主任,本文不从理论入手,而是试从自己的工作亲历中发掘出有价值的并在教育教学领域较具共性的一些认识,强调先期筹划、合理安排和精思妙想对班主任工作的重要性。尤其是对在当前新形势下如何稳定班级做了一些实践性的探索。 相似文献
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班主任要想管理好班级,只有将爱生之情贯穿在班级管理的整个过程中,才能胜任农村中小学的班主任工作."爱"是一种纯朴而高尚的情感,是学校教育的基础和保障,是师生之间情感最真挚、最有力、最贴切的连接点. 相似文献
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班主任工作的成效取决于班主任的工作方法.班主任的工作不在于"管住、卡死、压服"式管教学生的本领,而在于"激励、唤醒、鼓舞"正面引导、积极有效的教育,即"六字教育". 相似文献
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进一步加强和改进未成年人思想道德建设是在"三个代表"重要思想指导下,树立和落实科学发展观的必然要求.在这项事关中华民族整体素质的育人工程中,各级各类学校都责无旁贷,而班主任更是责任重大.如果说学校校长是青少年学生思想道德建设的第一责任人,那么,班主任则是最直接的组织者和实施者.因此,班主任应着力在学校、活动、课堂、家庭、社区教育五个方面发挥育人作用. 相似文献
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中职学生正处在身心发展的重要时期,新时期班主任要充分认识加强学生心理健康教育的重要性,根据中职学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,以积极认真的态度,加强对中职学生心理健康教育.如何做好中职学生心理辅导,如何引导中职学生心理走向健康成为社会关注的焦点. 相似文献
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任教多年,班主任工作之艰辛,不言而喻.不要说日常班务工作的繁琐,就是班上的几个调皮生、捣蛋鬼也让你够呛的了.加上班主任工作主要是加强学生思想教育工作,而班上问题学生的思想工作是最人头疼的. 相似文献
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儿童的心灵纯真无邪、幼稚可爱,犹如一汪山泉,清澈见底.特别是低年级的孩子,更是崇拜老师,认为自己的老师是世界上最聪明的,最有智慧的人,他要把自己最光鲜的一面展示给老师.家长的话可以不听,老师的话却当作圣旨.教师,特别是班主任应该充分利用这一资源对学生进行教育. 相似文献
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从事教育工作26年,感触最多的是20多年的班主任工作磨练:班主任苦,班主任累,班主任责任重,班主任有做不完的事,但班主任也是快乐幸福的。我的班主任经历可以说是丰厚的,我先后担任过重点班,平行班,年级挑选出的“提高班”--这个提高班是带引号的,就是年级最差的最调皮的学生集中班--还有两届职高班班主任,但更多的是担任初中平行班的班主任工作。 相似文献
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本文主要探讨在网络多媒体迅速发展和中小学新课程改革不断深入的时代背景下,在高中学校中,班主任如何实现教育信息技术与班级管理工作之间的有机整合.文章依次阐述了班级日常管理、读报课和班会课组织以及心理健康教育三个方面的信息技术化实践及其良好后果.通过上述三个角度的详细阐释,从而揭示出班级管理信息技术化的重要性、必要性和可操作性. 相似文献
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随着经济社会的发展,农村外出务工的人越来越多.他们在给新农村建设带来源源不断财富的同时,也给农村教育带来一些新的问题,留守儿童的教育,就已经成了学校教育的新课题.这个新课题的出现,班主任的作用就显得尤为重要.因为在留守儿童的快乐成长中已经缺少了最急需、最伟大的父爱和母爱,心理受到极大的打击和伤害,这时候,班主任那慈祥的关爱显得特别重要.应怎样去关注留守儿童的快乐成长,在学习科学发展观的实践活动中,总结出几点经验,就是要认真开展好“一问、二进、三在、四乐”四项活动. 相似文献