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如何为官员树立“职业标准”中国没有经所过培育出大量独立的自由职业．比如医师、教授、律师、工程师的时期。而在西方，这个庞大阶层形成了自食其力的市民概念，他们不靠政府和官僚．     

从审判萨达姆说起

现在全世界关注的一个焦点就是萨 达姆在接受审判。对伊拉克人来说,他们 对这件事怀有矛盾的心理,萨达姆统治 时期的专制和暴虐使伊拉克的人民深受 其害,而对萨达姆的审判却使他们感到 这个国家的独立已经丧失,民族的尊严     

智珠

成人认为儿童像傻瓜,因为他们对重大的事情浑然不觉;儿童知道成人是傻瓜,因为他们对有趣的事情漠然置之。     

怎样对幼儿进行心理健康教育

幼儿期是人生历程中生理、心理发展速度最快的时期，在这一时期，如果成人能积极鼓励儿童的独创性和想象力，就有助于培养其正视和追求有价值的目的的勇气。对幼儿进行健康教育，是把通往健康的钥匙交给他们，对其一生有重要的影响。     

别让语文课失去了“儿童味”

小学语文姓“小”,是儿童的语文教育,是儿童学习母语、运用母语为主的教育。儿童就是儿童,他们既不是缩小的成人,也不是成人的预备。儿童是一个思想上、精神上、人格上独立的人,儿童又是语文学习的主人,因此,在新课程改革理念的范畴下,小学语文教学必须从成人霸权中走出来,还儿童以发展语文素养的自主权,千万别让语文课失去了“儿童味”。语文教师的任务,主要不是教导学生和控制学生,而是通过文本向学生提供一个更活跃、更开阔的语文实践平台。在这过程中,语文教师应该自始至终、自觉自愿地成为学生实践的组织者、服务者和帮助者,激发学生的…     

怎样对幼儿进行心理健康教育

幼儿期是人生历程中生理,心理发展速度最快的时期,在这一时期,如果成人能积极鼓励儿童的独创性和想象力,就有助于培养其正视和追求有价值的目的的勇气.对幼儿进行健康教育,是把通往健康的钥匙交给他们,对其一生有重要的影响.     

智珠

成人认为儿童像傻瓜,因为他们对重大的事情浑然不觉;儿童知道成人是傻瓜,因为他们对有趣的事情漠然置之。马长山/文王青/图     

浅谈单亲学生心理健康教育的问题

现在社会上离婚的家庭增多，单亲家庭子女也相应地增多，由于初中生正处在青春发育时期，容易冲动和叛逆，这个时期的中学生是他们学习文化科学知识的黄金时期，也是他们人生观、世界观形成的重要时期，同时也是他们个性形成的重要阶段。如果一旦遇到家庭结构的剧变，就很容易使青少年的心灵受到创伤，有的学生由于父母离异，缺乏父母的关爱，长时期处在压抑、不理解，恐惧、没有安全感的状态下学习和生活，渐渐地有些单亲学生就变得性格孤僻，情绪低落，     

运动营养卫生

中学时代正是长身体时期,青春期前后正是人体这座生命大厦的"陕速施工"阶段,对各种营养素扬需要量比别的时期大大的增加.譬如对钙的需要量是成人的2倍多,蛋白质、热能及一些维生素的供给量也比成人要多,如果青春期蛋白质、热量,钙等供给不足,就会大大影响生长水平.     

运动营养卫生

中学时代正是长身体时期，青春期前后正是人体这座生命大厦的“快速施工”阶段，对各种营养素扬需要量比别的时期大大的增加。譬如对钙的需要量是成人的2倍多，蛋白质、热能及一些维生素的供给量也比成人要多，如果青春期蛋白质、热量、钙等供给不足，就会大大影响生长水平。     

浅谈思想品德课如何激发学困生潜能

全面深入推进素质教育,就是要全面提高国民素质.学困生同样也是祖国的未来和希望,学困生是社会不可缺少的部分.所以,教师不能歧视放弃学困生,而应更多地关心、教育和帮助学困生.帮助他们树立理想,树立自信,培养兴趣,更快进步；培养他们独立生活、独立学习、独立处事的能力,让他们会生活、会学习、会做人,使他们成为社会的有用之才.     

让员工士气高昂

公司如何在经济环境低迷时期，尤其是在削减项目开支、紧缩规模的同时，继续让员工保持积极性，使他们专注于工作？     

教育中知与行的关系

学校教育中包括教师“教”的过程,还包括学生“学”的过程。本文从学生的角度来阐述知行关系,学校教育在履行传播知识功能的同时,还要大力培养受教育者的独立意识、主人翁意识,弘扬民主、平等的精神,扫除他们头脑中的权威观念,塑造起知识分子的独立人格是教育工作的最终目的的结论。     

挽救成人高考

成人高等教育的产生是我国高教发展特殊时期出现的一种新生事物.     

论成人学生意志的完善

成人学生不同的意志类型,采取加强目的性教育、挫折教育、启发学生加强自我锻炼等途径,运用增强体能训练、名人名言开导、典型事例激励等方法,可使成人学生的意志品质日趋完善,从而有效地增强他们抵制不良诱惑、克服各种困难的能力,提高学习和工作的效率。     

略论计算机教学中的人格理想教育

在计算机教学中注重探索对学生进行人格理想、品格追求、心性涵养、良知操守方面的教育，以期全面提高他们的综合素质，使他们在道德修养，即“精神成人”方面，收到较好的效果。     

浅析中职生心理健康现状及应对措施

中职生年龄大多在十五岁至二十岁之间,这个时期是心理变化最为关键的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。中职生心理健康教育问题日益突显,加强中职生心理辅导工作,全面提高他们的整体素质、培养他们良好的精神状态、增强他们的社会适应能力,已成为广大职业教育工作者的当务之急。本文针对中职生当前存在的主要心理问题及应对措施进行探讨。     

浅析中职生心理健康现状及应对措施

中职生年龄大多在十五岁至二十岁之间,这个时期是心理变化最为关键的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。中职生心理健康教育问题日益突显,加强中职生心理辅导工作,全面提高他们的整体素质、培养他们良好的精神状态、增强他们的社会适应能力,已成为广大职业教育工作者的当务之急。本文针对中职生当前存在的主要心理问题及应对措施进行探讨。     

成人学习理论对税务干部培训的借鉴

当今社会是个竞争激烈的时代,如何把握好用人单位的用人培训,已经成为越来越多的用人单位考虑的问题。成人在社会上拥有丰富的实践经验,也有他们自己的一套社会学习经验,如何正确的把握成人学习理论,已经受到愈来愈多的关注。本文将简要的介绍成人学习经验的优势,并拓展这些优势对用人单位的干部培训的借鉴。     

挽救成人高考

成人高等教育的产生是我国高教发展特殊时期出现的一种新生事物。在上个世纪70年代末我国恢复高考制度后, 很长的一段时间内,高等教育是稀缺资源。庞大的考生数量和比例较低的录取率之间的矛盾很难解决。这时候成人高等教育应运而生。成人高教从诞生第一天开始,就不是真正的“成人教育”, 因为它不是为已经工作的成年人提供一个继续教育的平台,而更多是为普通高考落榜生提供接受高等教育的机会。这时候提供成人高等教育资源的院校还处在“卖方市潮。