"五个校园"绘蓝图重庆教育新发展中共重庆市委、重庆市人民政府决定在全市教育系统广泛深入开展"五个校园"建设

为加快建设长江上游地区教育中心和西部地区教育高地,2009年11月27日,重庆市召开建设统筹城乡教育综合改革试验区推进会暨"五个校园"建设启动大会.根据市委、市政府的决定和部署,全市各级各类学校建设平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园(以下简称"五个校园")正式启动.     

齐抓共管层层落实创建"平安校园"

"五个校园"建设, "平安校园"是基础.笔者结合自身工作实际,就如何在中职学校中开展好"平安校园"建设,提出了自己的意见和建议.     

高校“平安校园”建设标准体系的构建

正为贯彻落实深化平安中国建设工作会议和教育部、公安部关于开展"平安高校"建设活动的有关文件精神,各省积极开展了"平安高校"建设工作。活动的开展切实推动了高校安全管理工作的规范化和系统化,维护了校园的安全稳定。但是,由于安全管理责任不明晰、管理程序不规范、安防工程建设标准不统一、安防管理系统不科学等问题,导致各高校"平安校园"建设的进度差距较大,实效性大大降低。如何推动"平安高校"建设标准体     

“五个校园”绘蓝图 重庆教育新发展 中共重庆市委、重庆市人民政府决定在全市教育系统广泛深入开展“五个校园”建设

为加快建设长江上游地区教育中心和西部地区教育高地,2009年11月27日,重庆市召开建设统筹城乡教育综合改革试验区推进会暨五个校园建设启动大会。根据市委、市政府的决定和部署,全市各级各类学校建设平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园(以下简称五个校园)正式启动。一、五个校园建设的指导     

新形势下小学安全“五化”建设的实践与研究

重庆高新区第一实验小学建校十年,也连续保持了十年安全"零事故"纪录.十年办学历程中,学校先后被评为全国消防安全教育先进学校、重庆市平安校园,原高新区安全生产先进集体(获此荣誉的唯一学校)、九龙坡区安全先进集体等荣誉.按照"安全第一,预防为主"的安全工作方针,这些荣誉和成绩的取得,只能说明过去,因为安全工作永远都只能针对现实,面向未来.     

重庆市统景职业中学校

重庆市统景职业中学是"市级重点中职学校""市级文明礼仪示范学校""市级安全文明学校""市级校企合作先进单位""市级依法治校示范校""市级平安校园"。重庆市统景职业中学位于AAAA级风景名胜区——重庆市统景泉世界,创办于1956年,占地657亩(含恒化实训基地600多亩),建筑面积14313平米,有30多个教学班,学生1800多名,专任教师100多名,地理环境因远离外界干扰     

平安校园建设探析

"总体国家安全观"给平安校园建设赋予了新的内涵,提出了更高的要求。在"总体国家安全观"的背景下,平安校园建设要高起点谋划、高标准要求、高质量推进,把平安校园建设作为学校改革、发展、稳定的头等大事。     

中小学生礼仪教育策略研究

中华民族自古被誉为"礼仪之邦"。但由于各种原因,中小学生的礼仪现状堪忧,加强中小学生的礼仪教育对于创建文明礼貌的社会环境和健康向上的人文环境极为重要。我校是黔江区进城务工农民工子女指定就读学校,近两年学校相继被评为"校园文化建设达标学校""文明礼仪示范学校""德育工作先进集体""精神文明单位""重庆市安全文明校园"。我认为实     

开展“五大”校园建设促进重庆教育全面发展

为贯彻落实中共重庆市委三届三次全委会提出的建设宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆、健康重庆的目标要求，全面推进全市教育事业科学发展，重庆市教育系统的各级各类学校将全面开展“人文校园、数字校园、绿色校园、平安校园、健康校园”（简称五大校园）建设．以为进一步优化教育发展环境．促进城乡教育统筹发展，打造长江上游教育中心和西部教育高地。     

“平安校园”建设视角下新时期高职院校校园安全管理策略研究

新时期高职院校校园安全管理工作呈现了新的特征,从"平安校园"角度出发分析加强高职院校校园安全管理的对策,保障高职院校的健康、良性发展。     

论高校后勤在平安校园建设中的措施

平安校园建设事关师生生命安全、国家前途命运、中国特色社会主义事业兴衰成败、中华民族伟大复兴。校园平安和谐,对构建和谐社会具有特别重大的现实意义和深远的历史意义。高校后勤通过组织领导,法制安全教育,治安防范,创五安校园等举措全力维护学院的正常教学、科研、生活秩序,保证师生生命和财产安全,营造安全、稳定、文明、和谐、有序的教书育人的校园环境。     

农村小学校园文化建设刍议

<国家中长期教育改革和发展纲要>(2010-2020年)指出:"加强校园文化建设,深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动.加强校园和周边环境治安综合治理,为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境.     

重庆市永川职业教育中心

重庆市永川职业教育中心是一所国家级重点中等职业技术学校,国家考试基地,全国创建平安校园示范学校,全国教育科学“十五”规划重点德育课题先进实验学校,重庆市职业教育先进集体,重庆市招生工作先进集体,重庆市建筑类培训机构二级资质单位,重庆市财会电算化培训点。     

创建平安校园中科学管理的重要性——以东南大学近期安全保卫工作为例

要想打造“快乐学习、幸福生活”的平安校园，就必须牢固树立安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，充分发挥管理效能，采取重要举措，全面做好安全规划管理工作，真正落实安全措施和责任，建立规范的校园安全工作机制。本文结合东南大学2010年以来的安全保卫工作部署和成效论述创建平安校园，科学管理的重要性、意义。     

重庆市鱼洞中学校

重庆市鱼洞中学校创建于1969年,地处巴南区政治、经济、文化中心——鱼洞。学校背倚巴渝十二景之一的云篆山风景区,面临万里长江,紧邻巴南区体育中心,地理条件优越,交通便利。鱼洞中学是重庆市联招学校、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市平安校园、重庆市家长示范学校、巴南区德育示范学校、巴南区文明单位、巴南区卫     

民族地区小学数字校园平台构建策略初探

“民族地区小学数字校园平台构建策略研究”是重庆市教育科学“十一五”规划2010年度课题。我校于2010年3月申报，2010年10月正式立项，2011年5月正式开题。
　　2008年，结合全市教育改革发展实际，重庆决定实施平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园“五个校园”建设。如何深入贯彻落实“数字校园”建设精神，民族地区小学数字校园如何建构，则成为一个重大研究课题。黔江区位于重庆市的东南边缘，地处武陵山腹地，东临湖北省的咸丰县，西界彭水县，南连酉阳县，北接湖北利川市，是渝、鄂、湘、黔四省市的结合部，素有“渝鄂咽喉”之称，是重庆市主要的少数民族聚居地之一，是渝东南之中心。本课题自开题以来，认真组织实施，开展各项活动，为教师提供多元化的发展平台，极大地推动了教师的快速成长。下面，把我校从本课题立项以来的研究过程作一个简略回顾，以期得到指教，提供借鉴。     

"爱贝通"多一分轻松少一份牵挂

近日,泉州市“平安泉州”建 设领导小组召开全市“平安校园” 创建工作电视电话会议。会上,泉 州市教育局副局长吴若萱传达了全 省“平安校园”创建工作现场会精 神,在总结泉州市“平安校园”创 建工作情况时,特别介绍了泉州移 动分公司“爱贝通”信息监护系统, 并充分肯定了四部门联合开展的“百     

书香浸润心灵文明伴随成长——渝北区龙溪小学创建文明校园的探索与实践

龙溪小学是一所有60多年建校历史的中心学校,现在已发展成为重庆市文明礼仪示范学校、重庆市安全文明校园、重庆市示范书香校园.面对义务教育内涵发展、特色发展的新形势、新要求,学校坚持"创造幸福教育,描绘多彩童年"的办学理念,以"五彩校园,快乐人生"为办学愿景,以"美术教育"为办学特色,以"书香浸润心灵,文明伴随成长"为主题,强化文明习惯养成教育,加快了创建文明校园的实践进程.     

对智慧校园背景下创新高校实物档案管理工作的思考

引言 IBM公司在2008年和2010年相继提出"智慧地球"和"智慧城市"概念,智慧理念引起世界各国的广泛关注,不断渗透至各行各业并落地生根.2012年国家教育部在《教育信息化十年发展规划》中提出"智慧校园建设是高等教育信息化建设核心任务之一".2016年"智慧校园"被写进《全国教育信息化工作要点》.     

以科学发展观为指导,加强学院安全管理工作

高校安全稳定既是高校自身改革和发展的前提,也是保障社会稳定的重要组成部分。为了规范校园安全管理工作,维护高校校园安全稳定。本文从三方面入手就如何规范校园安全管理进行说明,即:建立健全工作机构,明确工作职责;建立健全规章制度,加强规范化管理;针对有关活动和事件,开展安全稳定教育。安全稳定是一个国家、一个民族快速发展的基本保障。平安校园建设和学校周边综合安全治理也是我市的文明建设的重要内容之一。因此,做好高校安全稳定工作具有双重的意义。安全稳定工作在市委政府及行政和相关部门的正确领导下,始终树立"安全第一"的思想,居安思危,警钟长鸣,不断增强全体师生安全意识、强化安全管理。通过明确职责,落实措施,在全院师生共同努力下,学院的安全稳定工作已取得了比较明显的成效。但与城市文明建设的发展与家长们的要求,还存在着一定差距,还需继续努力。