把兴趣带进物理课堂

当前许多中学物理教师在课堂教学的改革中提出的愉快教学模式,正是把激发学生的学习兴趣定为愉快教学的基础.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师想方设法诱导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学,提高教学效率的目的,使学生想学、乐学、善学,真正成为课堂学习的主人.     

将初中政治教学的创新意识融入鲜活实例

俗话说:好话讲三遍,连狗都不听.更何况有强烈新奇感的初中生,对老掉牙的人物故事的厌倦情绪会直接影响到政治课堂教学的效果,而要想使政治课堂教学避免空洞说教,做法之一就是举出一些实例.     

运用课堂提问 培养创新意识

问题是数学的心脏,是创新学习的关键。在数学课堂教学中,营造提问氛围,精心设计问题情景,鼓励质疑问难,是培养学生创新意识的有效方法之一。因此,在教学过程中,教师首先要更新观念,明确提问既是老师的权利,也是学生的权利。课堂提问是师生互问、生生互问,让学生在积极思维、质疑争辩的过程中主动获取知识,培养问题意识,逐     

运用课堂提问培养创新意识

问题是数学的心脏,是创新学习的关键.在数学课堂教学中,营造提问氛围,精心设计问题情景,鼓励质疑问难,是培养学生创新意识的有效方法之一.因此,在教学过程中,教师首先要更新观念,明确提问既是老师的权利,也是学生的权利.课堂提问是师生互问、生生互问,让学生在积极思维、质疑争辩的过程中主动获取知识,培养问题意识,逐步养成会问善问的良好学习习惯,以达到培养创新意识的目的.     

真正的政治

权术作为一种手段,本身并无正邪之分。只要你的目的在于锄奸惩恶,人民是不会计较你用了什么手段的,这才是真正的官场政治。权术作为一种手段,本身并无所谓正与邪,关键在于谁来使用它。用它惩治邪恶,这是正义的利剑;用它陷害正义,它是邪恶的凶器。奸佞小人向来喜欢耍阴谋,     

更新教师教学观念 培养学生创新意识

更新教育观念,发挥教师创新精神,科学合理地利用教学资源,为学生提供自由宽松的学习环境,培养勇于创新的行为模式,是当前创新教育发展的必然要求。     

和谐的课堂环境能激发学生创新意识

良好的课堂环境能引导学生探索性地学习，培养其思维能力，促进学生全面发展。本文就小学数学教学从几个方面探讨了如何让创造和谐的课堂环境。     

让新课程真正走进农村课堂

新课程自实施以来,在全国不少地区及学校(尤其是实验区)取得了一定的成效.但是在广大的农村地区中小学实施情况却不容乐观,新课程的实施可以说是举步艰难,出现了"轰轰烈烈喊课改,扎扎实实搞应试"的局面.     

乡镇领导怎样真正融入群众之中

乡镇领导是党和政府与农民打交道最直接的干部群体,乡镇领导的形象是党和政府在农民心目中的一面镜子.乡镇领导是否善于同农民群众打交道,是否真正融入群众之中,直接关系着党和政府在农村各项方针政策的落实,直接影响着党群干群关系.在实际工作中,特别要注意搞好几个结合.     

怎样实现教学目标的真正优化

课堂教学是教师与学生之间共同进行的双边活动,教与学之间有着密切联系,既有矛盾的一面,又有统一的一面,不断更新教学方法,优化教学过程,使教与学的双边活动协调进行,对营造课堂教学的和谐氛围至关重要.同时,课堂教学又是学生在教师指导下的认知过程,建立和谐的师生关系,保持师生之间信息交流渠道的畅通,是优化教学目标的重要保证.     

创设愉悦和谐的课堂环境 培养学生创新意识

正愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于如何在教学中建立愉悦和谐的课堂环境,培养学生的创新意识,我有以下几点思考。1调控好课堂气氛,激发学生创新意识1.1创设和谐愉悦的课堂环境,使学生敢于创新教师在教学中的主导作用就是为每一个学生创设形形色色的舞台,营造一种师生之间和谐、平等、民主交往的良好课堂氛围,促使学生愉快地学习知识,激发学生对知识问题肯想、     

加强教师思想政治教育工作创新的体会

党的十七大报告强调:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。把发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措作为建设小康社会的要求,以适应新时期培养新型人才的需要,加强教师思想体系建设,确立解放思想也是资源的意识,树立思想新、政治强、业务精、质量高、服务优的教师思想政治工作新理念。     

怎样提高课堂效率

教学是实施素质教育的主要渠道。课堂是学生学习的主要场所,也是最佳时间。课堂的利用率直接关系到教学的成败。上好每一堂课,是许多老师共同关注并且一直在努力的问题。结合本人的教学实践,谈谈怎样提高课堂效率。     

怎样提高课堂效率

教学是实施素质教育的主要渠道。课堂是学生学习的主要场所,也是最佳时间。课堂的利用率直接关系到教学的成败。上好每一堂课,是许多老师共同关注并且一直在努力的问题。结合本人的教学实践,谈谈怎样提高课堂效率。     

怎样创建高效课堂

课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长、多元交流的生命历程,它五彩斑斓,生机勃勃,活力无限,充满灵性,充斥着智慧、灵感的碰撞。教育家陶行知先生曾提出：     

加强教师思想政治教育工作创新的体会

党的十七大报告强调:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉.