实践教学在中职物流课程中的应用

近年来,中职教育坚持"以就业为导向,以能力为本位"的教学理念已深入人心,中职教学既要重视学生就业必备知识的教育,还要在教学中加强实践教学来培养学生的职业能力.本文通过对物流课程教学中教师熟悉行业、教学内容选择、教学方法多样性等问题的分析阐述了如何在物流教学中培养学生的实践能力.     

中职应用文写作教学方法探讨

中职应用文写作课的教学现状不容乐观,中职教师需要改变传统的教学方法,调动学生学习的积极性来改变现状,为此笔者根据中职学生的特点进行了一些教学方法的探讨。     

试论如何发挥中职德育课在学生综合素质培养中的作用

中职学生普遍存在"失败者"心理以及学习动力不足、社会交往能力不强、意志品质薄弱等问题,培养与提高中职学生的综合素质是中职学校的主要责任,中职德育课必须通过调整教学内容,改革教学方法和评价办法,充分发挥德育课教学在中职学生综合素质培养中的作用。     

浅议中职计算机实训课的两种常见教学方法

本文从中职学校现代教学方法的角度，论述了具有中职学校特色的现代教学方法的理论和实践，提出了中职学校现代教学方法必须围绕中职学校培养目标，充分体现教师为主导，学生为主体，以实践为主线的现代教育观念。     

如何搞好专业实训教学

中等职业教育是培养高素质的劳动者和中初级专门人才的教育.技术的掌握必须通过技能实训,实训是中等职业教育的重要教学环节.我们必须加强中职的实训,实习教学工作.我们从实训设备的硬件建设,教师自身的素质,实训教材的编写,实训课堂的教学方法改进,实训评估、考核制度的健全和完善以及跟踪学生的顶岗实习,反馈实训的效果这几方面来介绍如何搞好中职制冷专业的实训,实习教学工作.     

中职计算机专业学生就业能力培养的思考

目前中职计算机专业学生就业率低,企业普遍反映学生专业技能不高,综合素质太差.本文从提高教师专业素质、改革计算机专业课程设置、改革教学方法、加强硬件设施建设、实现校企结合,定向培养、培养学生良好的综合素质等几方面考虑,打造中职计算机专业品牌,为劳动力市场输送更多的技能型人才实现让中职计算机专业的学生顺利就业.     

二级圆柱齿轮减速器课程设计的教学

中职《机械制图》实践环节—课程设计通过Inventor软件来实现,不但完善了传统的教学手段,而且通过Inventor的三维建模、虚拟装配、三维生成二维和运动仿真等技术功能,还改变了传统手工二维绘制工程图的教学方法,使中职学生的学习兴趣得到提高,还使他们的制图能力和知识全面性得到大大提升。     

突出中职语文教学特色培养学生职业能力

由于中职学校的学生语文基础差,对语文学习不感兴趣,使中职语文教学面临很大的困难,教学目的难以实现.本文结合中职学生的现状及特点,提出了一些提高中职语文教学质量的教学方法     

中职学生心理健康教育教学方法的探讨

中职学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是真正实施素质教育的重要举措.根据教育部出台的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》,心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质,培养学生积极的心理品质,增强心理调适能力,进而促进整体素质的提高和人格的健全发展.根据中职学生的特点,改变传统的以传播知识为主的教学方法,尝试以活动、体验、讨论、认知等全新的教学方法,激发了学生的学习兴趣,积极主动参与,提升了教学效果.     

浅谈提高中职学生英语综合能力的教学对策

纵观中职英语课堂教学现状,英语课主要是以课堂讲授为主,“满堂灌”是普遍现象,学生被动学习,不能调动学习积极性,是忽略学生听说读写综合能力培养的旧有模式,致使学生的英语学习兴趣普遍不高,语言基本应用能力匮乏,毕业走上工作岗位后,发挥不出“一技之长”的特点.为使中职英语教学更具有生命力,必须改革当前英语教学现状,以培养学生具有听、说、读、写四个方面的技能及其综合运用能力为目标,不断改进和探索切合中职学生实际的教学方法.     

基于过程管理的中职生平时成绩信息化管理模式研究——以英语学科平时成绩管理为例

该文以中职学生学业水平考试为背景,研究如何通过平时成绩的信息化管理提高学生学习的主观能动性,从而提高教学质量。根据中职学生学习现状和学业水平考试的要求提出平时成绩管理的必要性,将教学内容进行量化整合,利用信息化手段对过程中的平时成绩进行汇总、分析、比较,使教学内容更符合学生实际,教学方法更有针对性,教学效果有显著提高。     

浅谈中职学校的计算机教学

在中职学校的计算机教学中，教师要通过营造一个良好的课堂氛围，运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣，为此，教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。     

在《网络营销》教学中培养创业策划能力的实践

本文从中国职业教育学会会长王明迭2006年对创业教育提出的希望出发,结合中职学生的实际,分别从教学内容的选择.教学方法的设计和教学评价的改革等三个方面对中职学生进行了创业策划能力培养的实践.     

浅谈改造光盘播放室为简易多功能教室的有效方法

一、在专业课中加强对中职学生行业职业道德教育的实践 加强中职学生行业职业道德教育的方法和途径?笔者认为: 1、通过专业思想教育来强化对中职生的职业道德教育.专业思想教育是对中职生进行职业道德教育的重要内容.     

抓基础重方法提高教学质量--浅谈中等职业院校思想政治教育策略

思想政治课是一门对中职院校学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课程,同时也是中职院校德育工作的重要组成部分。在新课程改革背景下,传统的教学方法受到了挑战,为了培养学生学习政治课的兴趣,提高中职院校思想政治课教学的有效性,中职院校思想政治课教师必须不断地从教学实践出发,探讨新的教学方法。     

浅谈中等职业学校的数学教育

中职教育要持续、健康、稳步发展,必须改革数学教学内容与教学方法,促进学生数学素养的培养与形成.坚持教学素养教育,开放中职数学课堂,转变数学教学观念,造就平等数学课堂是中等职业学校数学教育的主要途径和方法.     

以教育科研提高中职数学课堂教学效果

本文从中职学生学习数学的现状入手，以两节数学课为案例，阐述中职数学课堂教学模式和教学方法的改革与实施，帮助学生提高数学学习能力和水平，从而提高数学成绩。同时也指明中职数学教师要时刻关注中职学生数学学习，努力提升教研水平，以科研提高中职数学课堂教学效果。     

中职语文课堂教学有效性研究

本文从正确定位教学目标,选择合适、实用的教学内容、把课堂还给学生、注重评价机制这四个方面来探讨了中职语文课堂教学的有效性.作者希望通过不断学习,实践和反思能使中职语文教学"花时少,收益多",能够寻找到中职语文课堂教学的有效出路.     

项目教学法在电子线路教学管理中应用初探

“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,是行为引导型教学方法中的一种.在整个教学过程中充分体现了学生的主体作用,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究、分析问题、解决问题的能力以及将理论知识运用于实践的能力和合作能力,充分体现现代中职教育“以能力为本”的价值取向,使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高.     

中职化学课堂教学模式探索

从程改革的理念出发,结合现行中职化学教材和学校实际,并按照课程改革中倡导自主学习,合作学习的精神,探究如何在中职化学教学中通过化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三方面来体现以人为本,以学生为主体的教学思想,着力培养学生的科学素养和创新能力.