在体育教学中如何开展研究性学习

随着社会的进步和发展,学生原有的学习方式已不能完全适应现代学习的要求,因而改变学生现在的学习方式,是每位体育工作者神圣的职责.本文从在体育教学中如何开展研究性学习出发,说明了研究性学习是以体育教师转变教育观念为前提,以在体育教学中穿插专题研究单元,利用体育课堂教学渗透研究性学习思想等为途径,最后阐明传统式体育教学和研究性体育教学和谐统一的关系.     

试析职高旅游管理专业教学的问题及对策

随着我国经济的迅猛发展,旅游市场得到了空前的发展,人们对旅游的热情及重视,都促使着旅游业的快速发展,就目前职高院校的旅游管理专业的现状而言,仍旧存在着很多的问题,而且随着人们对旅游要求的逐渐增高,旅游学校的教学改革也逐渐深入。本文从职高院校的旅游管理专业教学的现状以及其中存在的问题入手,为职高院校的旅游管理专业教学提出相应的对策,从而加强对旅游管理的认知和创新,不断地改善学生对旅游管理的处理能力,以促进我国旅游行业快速发展。     

研究性学习在高中思想政治课中的应用

研究性学习作为一种新的学习方式,体现了基础教育顺应时代的要求,也是对传统学习方式的一种挑战。将研究性学习引入高中思想政治课中,有助于提高学生的创新和实践能力,对学生和教师在教学实践中都有重要的意义。本文就研究性学习在高中思想政治课应用过程中存在的问题和实施研究性学习的对策进行了简要分析。     

旅游专业教学中如何提高学生的实践能力

旅游管理专业的就业要求较强的实践性,良好的实践能力是旅游管理专业学生就业的基本要素,所以在旅游管理的教学实践中不但要注重理论知识的学习,更应强化学生所学内容在实际工作岗位中的适应性、实用性,通过在教学实践中学生实践能力的塑造与培养,提高学生在教学实践中的动手能力,提高教学实践的学科针对性,促进学生就业能力的提高     

关于健全我国旅游行政执法体系的若干思考

旅游行政执法隶属于我国行政执法,是旅游行政管理的重点内容,对完善、深化旅游行政管理,推动我国旅游行业发展能够产生非常积极的影响。近年来,我国的旅游行政执法不断完善,然而旅游行政执法一直存在若干问题,优化旅游行政执法体系是当前一项紧迫且重要的任务,相关者必须对之加以重视。     

研究性教学在美术教学中的应用研究

在素质教育不断发展的影响下,美术教学在高职教育中的重要地位日益突出,只有不断提高高职美术教学的有效性,才能促进学生综合素质的显著提升,从而为强化高职生的综合竞争力提供可靠的保障。然而,传统的美术教学模式只是一味地注重教学进度,忽视了对学生综合素质的培养,不仅降低了美术教学的有效性,还影响了学生的长远发展。而研究性教学模式恰好能够弥补传统教学模式的不足,将其引入高职美术教学中,对于落实素质教育的基本宗旨具有积极的促进作用。因此,针对研究性教学在美术教学中的应用策略进行深入研究意义重大。     

研究性学习一例

在新一轮教学改革中, 要求在中学教学中培养学生的研究性学习能力。研究性学习内容的选择要考虑学生的知识、能力、时间以及完成研究性学习所需的其他各种条件,选择既适合学生研究性学习,又具有适当研究价值的内容却有一些困难, 我通过对校园环境的调查, 发现了一个比较适合学生研究性学习的素材。     

研究性学习一例

在新一轮教学改革中,要求在中学教学中培养学生的研究性学习能力.研究性学习内容的选择要考虑学生的知识、能力、时间以及完成研究性学习所需的其他各种条件,选择既适合学生研究性学习,又具有适当研究价值的内容却有一些困难,我通过对校园环境的调查,发现了一个比较适合学生研究性学习的素材.     

《餐饮服务与管理》任务驱动化教学改革初探

《餐饮服务与管理》是中等职业技术学校旅游专业一门重要的专业课程,而目前中职学校培养的旅游专业毕业生在实际工作能力方面普遍较弱,不能满足餐饮业快速发展的新要求.为解决这一问题,笔者采取任务驱动化教学模式对餐饮教学进行改革,并尝试开发相应的任务驱动化教学课程,经过初步实践取得了一定成果.     

独立学院旅游管理专业学生酒店实习中存在的问题及对策研究

实习是旅游管理专业教学计划中的一个重要教学环节,是一个理论联系实际,培养和提高学生工作技能、组织管理能力的实践教学过程。目前高校（包括各独立学院）旅游管理专业的学生已成为饭店实习生大军中非常重要的一部分。本文在分析独立学院的特点基础上,对独立学院旅游管理专业的学生在酒店实习中存在的问题进行了分析,并提出了相应的建议及对策。     

政治课教学开展研究性学习应注意的问题

近年来,研究性学习是一个时髦的词,这也符合新课改对师生共同提出的要求,即教师的主导性和学生的主体性。研究性学习中学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同的研究课题,以类似科学研究的方式,自主应用知识和获取知识的学习方式。在思想政治课教学中开展研究性学习是政治学科课程的必要延伸和拓展,同时值得注意的是,研究性学习不是走过场,也不能流于形式,更不能为了研究而研究,突出研究的实效性和对学科的辅助性,才能更好地发挥研     

项目教学法在旅游管理专业教学的应用

介绍了项目教学法的内涵与特点,并分析了其在旅游管理专业教学中的应用。实际应用表明,项目教学法满足旅游管理专业教学的需要,在教学中应用能够培养学生实践能力,有利于提高教学效果,在旅游管理专业教学中应该重视该教学方法的应用。     

中国上市旅游企业社会责任对违规行为的影响——不同经济发展阶段的异质性作用

本文基于利益相关者理论和企业文化理论,利用沪深A股30家旅游上市公司2011-2019年数据,研究了企业社会责任对公司违规行为的影响。在解决了变量间可能存在的内生性问题之后,回归结果显示旅游企业社会责任投入力度加强时,公司违规次数减少。本研究发现,在旅游企业违规行为研究中企业声誉不是有效的中介变量,这可能与旅游企业所处行业差异和企业发展阶段、声誉机制作用无法发挥、旅游企业声誉信号无法有效传递等有一定关联。通过对比分析不同经济发展阶段对旅游企业违规行为的异质性影响,本研究发现：旅游经济高质量发展对公司违规行为发挥间接的激励型规制效果,推动地区内旅游企业积极承担社会责任会不断减少企业违规次数;旅游经济高速增长对公司违规行为没有发挥应有的环境规制效果,高质量发展较高速增长对旅游企业管理提出了更高的要求。     

课题式研究性学习课堂教学指导的几种课型

在全日制普通高级中学的教科书(人民教育出版社)书中各学科都出现了要求学生完成的研究性学习小课题,绝大多数学者都对这种小课题称为课题式研究性学习.课题式研究性学习主要是学生以小组的形式到课外去完成,占用时间约3/4.但也要用1/4时间在课内依靠老师教学指导去完成.教师如何指导学生完成这些小课题昵?最理想的教学方式是每个课题都配备一位导师,以课题组为单位组织教学.但是由于受师资的限制和考虑到教育的成本,对研究性学习还必须有班级课堂教学进行辅导,面对班级教学形式如何进行教学指导呢?这是教师棘手并遇到的新问题,笔者通过大量的实践研究提炼成以下几种课型,仅供同仁参考.     

地方政府旅游突发公共事件应急管理研究

<正>创新应急管理模式在提高了地方政府对旅游突发公共事件应对能力与处理能力的同时,也最大限度的缩减了旅游突发公共事件所造成的经济损失和消极舆论影响,为当地旅游行业的稳定发展提供了基本保障。本文分析了完善旅游突发公共事件应急管理模式对当地旅游业发展以及构建和谐社会的积极影响,总结了当前阶段地方政府旅游突发公共事件应急管理过程中出现的主要问题,在结合旅游业发展客观规律的基础上,为提高地方政府旅游突发公共事件应急管理水平与管理效果而提出合理化的建议。     

旅游一线从业人员参与旅游管理专业教学模式研究

旅游教学改革是旅游人才培养模式改革的关键,按照培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的旅游专门人才的总体要求,加强学生素质教育、拓宽专业口径,逐步构建起能充分激发学生学习主动性和创新精神的教学模式,就必须将旅游理论教学和旅游实践教学紧密结合,必须将学生的素质教育渗透到专业教育之中,使学生较早了解旅游业社会实际发展状况和旅游实践工作。在旅游专业教学过程中,必须努力提高学生旅游实践能力的提高。     

高校实验室安全管理工作的分析与思考

现阶段,教育事业快速发展,对当前高校各项管理工作提出了更高的要求。实验教学是高校教学的重要方式,当前高校实验室呈现出类别多样化以及研究性实验具有未知性的特征,并且在实验室中有大量的仪器设备、药品,如果安全管理工作不到位,极易引发安全事故。在这种情况下,认真做好高校实验室安全管理工作具有重要的现实意义。基于此,文章首先概述了高校实验室安全管理特点及意义,然后分析了当前高校实验室安全管理工作问题,最后探讨了高校实验室安全管理优化对策。     

浅谈初中语文的研究性学习

研究性学习是新课程改革倡导的一种学生的学习方式,它以学生的自主性、探索性学习为基础,要求学生借助科学思维和科学方法主动地去获取知识,并综合运用知识创造性地解决问题.初中语文教学培养学生的研究性学习能力是初中语文教学改革的一个重要的要求,加强初中语文教学对学生研究性学习的指导,需要教师结合语文学科的特点和初中学生的知识结构有效的激发学生的学习兴趣,培养起主动探究的能力.     

浅析发展绿色旅游的意义——对伊犁州旅游业发展道路的思考

本文对旅游业的可持续发展和发展绿色旅游及伊犁州发展绿色旅游的优势等进行了深入分析,并从合理有效的规划与管理旅游资源、积极开发绿色旅游商品、加大绿色景区开发、实行绿色营销、提升旅游者的绿色意识等五个方面谈了自己对伊犁州发展绿色旅游的构想。     

5G时代高校旅游管理专业智慧课堂的教学设计研究

随着国内社会经济的高速发展,人民群众的生活水平有了明显的提升,对日常生活与日常娱乐有了更高的要求,这些变化为旅游行业带来了巨大的发展前景与发展空间。旅游管理专业也因此成为高等院校人才培养环节当中的重要内容,5G时代高校学生习惯用现代化信息方式来展开学习与交流,因此,对传统教学模式展开变革势在必行。基于此,本文深度分析在5G时代背景下高等院校旅游管理专业构建智慧课堂的优质教学设计的实践策略,供广大教育界同仁参考。