共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
现在人们越来越关注游戏教学,有不少专家学者将它作为一个研究课题来研究。游戏教学已经被提倡了有些年头了,它有没有真正落实到实处,开展的效果到底怎样以及其中存在的问题。带着这些疑问,我对渝中区马家堡小学展开游戏教学的情况进行了调查。调查表明,游戏教学是人人都知道的,老师们也一致肯定游戏在少儿英语教学中的作用。在小学英语教学中的两种游戏教学模式是巩固式游戏教学和融入式游戏教学。就目前情况来看,后者不仅更具有优势,而且也有可实施性。通过调查的所见所闻论述了在融入式游戏教学实施过程中的几个具体问题。 相似文献
8.
9.
10.
<正>在一些小寓言故事里,往往蕴含着深刻的大道理。作为领导干部,应该学会从寓言故事里汲取为人处世和为官的智慧,从而更好地修身养性强本领,更好地把握自己。第一则故事是《两只口袋》。故事中说,普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装 相似文献
11.
13.
假设你自己正跟其他60位经理人一起上高层主管进修班。头一天,教授从口袋里掏出一张20美元的钞票当众宣布: 相似文献
14.
15.
16.
《幼儿园工作规程》指出,游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,要因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间 材料),游戏材料应强调多功能和可变性。我们应充分尊重幼儿选择游戏的意愿,鼓励幼儿制作玩具,根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,保持愉快的情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展。因此,作为幼儿教育中重要组成部分的游戏,应具备教育内容的全面性的和启蒙性,应涉及健康、语言、社会、科学,艺术等领域,要从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我们在游戏内容的选择中,特别是面临对传统游戏还是现代游戏的选择中,我们更应该进一步认识现代游戏与传统游戏在幼儿成长中的不同作用及其在教学中的应用规律,恰当选择传统游戏或游戏新玩法,努力促进幼儿的全面发展。 相似文献
17.
18.
信誉是企业的命脉 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 在市场上,我们经常看到这种现象,甲乙两个企业同在一个地方,甚至采用同种方法,销售同一种商品,销售额却天壤之别。什么原因呢?其中一个重要原因就是两家企业信誉不同。 一、信誉的内涵 信誉看不见、摸不着,它是依附在人与人之间、企业与企业之间以及在商品交换中的一种信任关系,它象影子一样,使人隐隐约约地感受它,它同时又默默地影响人和企业的行为。有人说:“只要你把信誉装到消费者右口袋,消费者就愿意让你从他的左口袋里掏钱。”信誉,从经济学角度讲,它是无形资产;从伦理学角度讲,它是道德资产。信誉具有无形资产的特点,具有促进经济原子裂变增长的功能;信誉具有 相似文献
19.
权力游戏真的有金科玉律吗?或者可以认为权力与权力游戏是一种艺术,它在不同的情境中不同的人身上,会表现出不同的结果。几位老板、职业经理人、专家各自谈出了他们眼中的权力法则。 相似文献