职业院校公共艺术必修课程教学现状调查

公共艺术课程是职业院校必修的一门课程,是学校艺术教育的重要实施手段。本文通过对职业院校公共艺术课程的现状调查,发现职业院校公共艺术课程在设置与教学等方面暴露的诸多问题,提出相应解决策略。力求为职业院校的公共艺术课程发展提供有力的帮助。     

职业院校机械制图课程教学研究与实践探索

职业院校是为国家和社会培养全方面技能型人才的重要场所之一,而机械制图课程则是职业院校在开展教育教学工作的过程中所设置的重要课程.开展职业院校机械制图课程的教学研究与实践探究,将科学有效的教学方式全面应用于职业院校机械制图课的开展进程中,可以有效推进我国职业院校的教学水平全面提升.本文就职业院校机械制图课程教学方法开展的研究及改革实践进行探讨.     

职业院校公共艺术必修课程教学对策研究

公共艺术课程作为现如今职业院校的必修课程,在职业院校的教学中发挥着重要的作用。合理设置课程成为公共艺术教育得以顺利开展的关键,同时也是提升职业院校学生文化审美和艺术修养的关键。而我国职业院校的公共艺术课程在设置上还存在一些问题,有待解决。通过对目前职业院校中公共艺术课程的设置等相关问题的分析和探究以及对公共艺术课程的教学对策的研究,以期在事业院校的教育教学中更加全面地培养高素质人才。     

职业院校课程标准评价体系建设研究

职业院校是我国教育体系中不可或缺的重要组成部分,职业院校课程标准化建设已经成为职业院校课程改革的重中之重,如何更好地推动职业院校课程改革,建立科学和完善的课程标准评价体系至关重要。本文对此进行了研究和分析,首先对建设课程标准评价体系的重要性进行了简要的分析,在此基础上就如何促进职业院校课程标准评价体系科学化建设,提出了自己的一些思路和想法,希望能够为促进职业院校课程标准评价体系建设、提升职业院校教学水平提供一些新的思路。     

职业院校仪器分析一体化课程教学改革现状及对策研究 ——以江苏省淮安技师学院为例

本文以职业院校仪器分析一体化课程教学改革为研究对象,分析在课程改革中存在的问题及其成因,确定改革原则,为职业院校仪器分析课程一体化教学改革提出对策.     

职业院校专业英语慕课建设的要点和策略——以长春汽车工业高等专科学校为例

慕课作为近两年来备受关注的授课形式,也开始在职业院校盛行起来。慕课内容丰富多样、授课群体广泛、学习方式灵活,在职业院校中逐渐受到学生和教师的认可。职业院校针对学生未来岗位的需求,多开设专业英语课程。这些专业英语课程往往紧密结合企业和岗位的生产实际,将最前沿的专业知识、设备知识与英语应用相结合,符合人才国际化培养方向。但是目前职业院校专业英语授课大多采取面授的形式,专业英语的慕课建设还不是太多。本文将探讨建设符合职业院校人才培养目标的专业英语慕课课程的策略,以及专业英语慕课课程的教学内容设计,以便建设出更适合职业院校学生的专业英语慕课课程。     

分析化学课程的一体化教学探究

分析化学的教学目标是通过学习和训练让学生掌握相应的实验原理、实验方法以及实验仪器的操作使用,从而让学生具备在实际工作中运用自己所掌握的理论知识和操作技能进行化学分析和检测的能力。显而易见,分析化学是一门理论和实验操作有着紧密联系的课程,如何在分析化学这门课程中开展一体化教学,笔者进行了尝试和探究。     

职业院校机械制图课程的教学研究与实践

机械制图课程是职业院校工程制图学课程中的重要组成部分,也是机械类以及相关专业的必修的技术基础课程之一.该课程的内容和要求有其自身的特殊性,因此教师在教学过程中应改进教学模式,通过新的教学方法及手段,培养出职校生基本的空间想象能力,从而使他们在较短的时间内掌握图样的阅读和绘制方法.本文从课程地位、机械制图课程的目的和任务、职业院校机械制图课程模式三个方面,对职业院校机械制图课程的教学进行了探索研究.     

职业院校思想政治课在素质教育中的作用

思想政治课是职业院校素质教育的重要组成部分,是职业院校课程体系建设中的基础核心课程,对培养职业院校学生的全面综合素质具有不可代替的特殊意义。因此,教师应充分利用思想政治课的主渠道作用,进一步推进职业院校学生的素质教育。     

职业院校机械基础课程教学改革创新探究

在职业院校中机械基础知识是学生必须学习的专业基础内容.目前职业院校机械基础课程制定的培养目标是使学生成为技能型创新人才.本文分析了职业院校目前的教学状况,并从分析和解决问题的角度提出了对学生创新意识和能力培养的策略,从多方面对机械基础课程的改革方案进行了探究.     

职业院校中级财务会计课程一体化教学的研究与实践

中级财务会计课程是目前职业院校会计专业教学改革与课程建设的专业核心课程.由于其具有很强的操作性,因此对于职校生的就业有着特殊的意义.本文对中级财务会计一体化教学进行了分析研究,意在提升职业院校会计专业人才的培养质量.     

职业院校汽车检测与维修技术专业一体化教学模式研究

分析了目前职业院校课程模式的现状,提出了教学模式改革的建议,并以河南机电职业学院汽车检测与维修技术专业课程改革为例,对一体化教学模式进行了实践探索研究,对今后职业院校课程教学模式进行了展望。     

工学一体化教学模式在电工电子课程教学中的实施

电工电子课程是职业院校电子专业开设的必修课程之一。工学一体化教学模式与传统教学模式相比更具优势，得到了职业院校教育工作者的认可。本文对电工电子课程如何实施工学一体化教学模式进行了分析，以期进一步提高电工电子课程教学质量。     

中职学校公差与配合课程教学心得

公差与配合课程是职业院校机械类专业的重要基础课程之一。同时,这门课程的学习质量对学生学习机械制图、机械基础机械制造等课程都会有一定的影响。所以学好这门课程对职业院校机械类专业的学生来说至关重要。本文结合作者的教学体会,就中职学校公差与配合课程教学方法及效果进行分析探讨。     

职业院校计算机专业局域网组建与维护课程案例教学研究与实践

随着职业院校计算机专业课程建设的进行，局域网组建与维护课程已经成为职业院校计算机专业课程体系中的核心专业课程。本文对如何在局域网组建与维护课程教学中运用案例教学进行了论述。     

“三全育人”视域下工业机器人专业课程改革与探索

本文首先阐述如何围绕“三全育人”视域下工业机器人专业“五位一体”课程构建工业机器人专业课程,其次探索职业院校工业机器人专业核心课程的“思政+岗课赛证”融合途径,并将“三全育人”贯穿始终;“五位一体”课程改革重在新时代工匠精神与职业院校学生职业素养的融通,最后将课程改革方案进行实践,破解职业院校教师在一线教育教学过程中经常遇到的“素质教育与专业教育分离、思政教育与技术技能教育分离”难题。     

论职业院校学前教育美术课程改革

教学是学校教育活动的中心,课程改革是专业建设的核心工作.美术课程是职业院校学前教育专业的必修课程,旨在培养学前教育专业学生的美术素养与能力.近年来,随着我国教育综合改革的深化,学前教育改革也引起了越来越多的关注.本文对职业院校学前美术教育的教学现状、课程设置、评价模式等问题进行深入探讨.探讨并解决这些问题对于提高职业院校学前教育质量、深化职业教育改革具有重要的意义.     

浅谈职业院校学前教育专业美术课程改革

职业院校学前教育专业已经成为社会学前教育人才的培养主力。但同时,职业院校学前教育专业的发展也面临着众多的挑战。因此,必须坚持不懈地对专业课程进行改革和探索。美术课程是学前教育专业的必修课程、核心课程,影响着实用型学前教育人才的培养,本文将尝试对该门课程的改革进行探索。     

职业院校局域网组建技术课程实训初探

局域网组建技术是职业院校计算机专业的核心技术课程，优化该课程实训模块，可以强化学生的实际动手能力和综合应用知识的能力，将企业的岗前培训内容前移到学校的教学实训中，以此增强职业院校毕业生的就业竞争力。     

汽车技术服务与营销专业职业能力课程研究与实践

职业院校课程设置应以职业素质教育为基础,以职业能力培养为主线,使课程设置能体现专业特点。如何结合学校和专业的特点培养实践应用型人才是职业院校需要认真思考和研究的问题。本文结合汽车技术服务与营销专业的实际．从课程现状、课程结构和组织实施等方面对汽车技术服务与营销专业职业能力课程进行研究探讨与实践,并提出自己的建设思路。