高校图书馆要主动适应学习型社会的构建

知识经济和信息化时代的到来,催生了学习型社会,但传统高校图书馆面向高校内部的服务模式难以适应构建学习型社会的需要.高校图书馆必须通过转变服务理念、创新服务方式、发挥其在区域图书馆系统中的引领作用等途径,主动适应学习型社会的构建.     

创新学习型社会的高校图书馆工作

21世纪是学习型社会,高校图书馆作为终身学习的资源中心,要积极适应社会发展的新要求,在构建学习型社会中发挥更大的作用,努力进行学习型社会高校图书馆的创新工作。     

高校图书馆信息资源与学习型社会建构的联动

本文通过分析学习型社会的特点以及高校图书馆之所以能够作为构建学习型社会的合适平台的种种优势，探讨了将高校图书馆的资源优势应用于创建学习型社会的实践中去的几种方式。     

高校图书馆与学习型社会的互动效应

21世纪是学习型社会,高校图书馆作为终身学习的资源中心,要积极适应社会发展的新要求,与杜会互动,创新高校图书馆工作机制和方法.在构建学习型社会中发挥更大的作用.     

学习型社会建设中高校图书馆的职能转变

学习型社会是人们学习意识普遍化和学习行为社会化的一种新型社会,高校图书馆具备文化传承、学习休闲、信息服务和专业指导功能,是推动全面建设小康、创造学习型社会不可或缺的重要组成部分和构建学习型社会的最合适的平台。在创建学习型社会的过程中高校图书馆应逐步在建馆理念、馆藏结构、读者范围与服务方式上转变职能,全面推进学习型社会建设。     

学习型社会中高校图书馆功能定位探讨

学习型社会的本质是终身学习、全员学习。在信息化条件下,学习型社会对高校图书馆的功能提出了更高的要求。高校图书馆应以服务功能的提升为目标,构建人们终身学习的平台,由封闭型向开放型转变,注重信息化建设,加大资金的投入,提高工作人员的素质,以强化为学习型社会服务的功能。     

创新成人高校图书馆办馆模式

本文提出成人高校图书馆须以终身教育思想作为办馆指导思想。揭示了图书馆传统型态的特征和弊病 ,认为只有积极参与构建学习型社会 ,才能实现其社会价值。文章还对现代成人高校图书馆模型作了特征性描述     

略谈发挥高校图书馆在建设学习型社会中的作用

建设全民学习,终身学习的学习化社会,既为高校图书馆的发展提供了契机,也对其提出了新的要求。高校图书馆既要致力于把自身建设成学习型组织,还要在培育学习型个人,建设学习型学校,发展学习型小区、学习型城市中发挥作用,确立高校图书馆作为一个学习型组织在学习化社会中的文化中心、学术中心、学习中心的地位。     

关于建设学习型图书馆的思考

近年来,随着知识经济的兴起和现代网络通讯技术的发展,使得图书馆作为社会主要信息服务中心的地位发生动摇。图书馆要想更好地生存和发展,就要把自身建设成为学习型组织,构建成学习型图书馆。     

构建学习型图书馆组织之思考

从学习型组织理论谈起,指出了在知识经济时代中构建学习型图书馆组织的重要现实意义,并探讨了构建学习型图书馆组织所应采取的措施。