论编辑过程中作者与编者的心理互动

作者和编者在创作、撰稿、投稿、刊登及退稿等编纂过程中都会有不同程度的心理反应。这些心理反应有自身固有的,也有外界影响的;有积极的,也有消极的。作者与编者应调节自身心理因素,加强心理修养,将消极心理转化为积极心理。     

高校学报与学科建设的关系研究

高校学报与学科建设有着密切的关系,一方面学科建设能促进学报良好发展,学科建设中的专业研究方向的确立为学报的特色化和专业化奠定基础,学科建设中人才梯队的组建为学报的发展形成一支水平较高的专业作者队伍。另一方面,学报对学科建设有推动作用,高校学报是学校学术人才培养基地,高校学报又是促进成果转化的重要渠道,同时高校学报还为学科建设起到信息传递作用。     

试论高校学报作者队伍建设

经济全球化、信息网络化的形势对出版业提出了更高的要求 ,也为学报的发展提供了有利的契机。通过对高校学报作者队伍现状的分析 ,本文提出加强作者队伍建设的措施 ,以便发优稿、出精品 ,不断提高学报的学术水平     

简论高校学报的编辑学者化与作者编辑化

编辑和作者作为学报的主体,对于学报的质量有着举足轻重的影响。因此,编辑学者化和作者编辑化是提高高校学报质量的必然要求。     

军事学术期刊编者作者培育责任论

为提高军事学术期刊的办刊质量,壮大高水平、稳定的作者群体,军事学术期刊的编者要认真履行好期刊赋予的育人责任。在实际工作中,少数军事学术期刊的编者存在着虚心学习态度不实,尊重劳动意识不够,打造精品意识不强,沟通交流手段不多等育人责任缺乏的表现,影响了期刊的发展和作者队伍的建设。军事学术期刊的编者要强化发现新人、提供指导、学术规范、沟通交流等方面的责任意识,突出在选题征文、沟通交流、学术规范、学术道德、保密审查等环节对作者进行培育,充分发挥好在作者、读者间的纽带作用。     

高校学报应加强对作者队伍的专门化培育

高校学报担负着报道本校科研成果及学术动态的重要任务 ,应当不断加强对作者的专门化培育 ,以满足作者队伍自身发展和高校科研成果迅速转化的需要 ,满足巩固和提高学报质量 ,适应社会总体发展的需要     

学报信誉与作者队伍建设

学报编辑部良好的信誉是保证作者队伍稳定与发展的基础,学报的整体质量对吸引高质量的稿 件有着非常关键的作用。扶持年轻作者可增强他们撰稿的信心,提高他们进行学术研究的积极性,从而提高 作者群的整体水平,改善来稿质量。校外作者队伍建设,既可以从自由来稿作者中培养,也可以通过约稿方式 与校外专家学者取得联系。     

编辑人格与学报质量--学报编辑札记

学报质量的构成是一个综合因素和系统工程;学报质量还是一个动态的,且难以量化的,没有止境的过程.高校学报质量的核心部分,主要体现在高质量的学术文章中.作者和编者都要不断提高自身的人格修养,以不断提高学报质量.     

人文社科学报的主要读者群及其与学报的关系

高校人文社科学报的读者群应定位于高校教师、专家及社会科学工作者和在读研究生等。在立足高校的同时,尽可能兼顾和重视开发社会读者资源。     

论普通高校学报作者资源的开发与维护

作者资源是高校学报的重要资源。普通高校学报必须积极开拓思路，多途径合理开发作者资源，并且采取有效措施，精心维护作者资源，进而提升学报的竞争力。这样，普通高校学报才能在竞争激烈的期刊之林占有一席之地。     

浅议学报专栏编辑的作者意识

高校学报特色化、专栏化方向是学报可持续发展的必然趋势。过去意义上的学报编辑已经逐渐转化为兼具策划、组稿、文稿编辑、责任校对等综合职能的专栏编辑。专栏编辑作者意识的强弱直接决定着专栏能否可持续发展，决定着学报的生存命运。强化和培养专栏编辑的作者意识是学报发展必要而且重要的任务。     

论学报编辑部与作者之间的著作权合同

学报编辑部与作者之间的著作权合同依法可以用书面形式和非书面形式,采用非书面形式合同,学报编辑部只能取得非专有使用权。如果学报编辑部欲取得作者作品的专有使用权,或者取得著作权的转让,必须与作者签订书面合同。签订书面合同时,应注意避开法定使用许可,让整本期刊及刊登作品的著作权完整地归属于学报编辑部。     

论高校学报定位与特色

高校学报必须结合本地区和本校实际,科学定位,办出特色,提高质量.     

论高校学报的可持续发展

可持续发展观是全新的社会发展观 ,是一种新的发展战略和模式。在2 1世纪 ,高校学报要摆脱目前质量滑坡 ,发行量下降的境况 ,就必须加大改革力度 ,走可持续发展的道路。     

高等教育的公益性与高校学报的对应关系

高校学报是高等教育体系的有机组成部分,对高校学报的考察和定位不可脱离这一关系。高校学报的使命与高等教育的使命紧密相连,其基本属性与高等教育的基本属性是一致的。高校学报是公益性的出版单位,其出版的学报属于＂准公共产品＂。在出版业改革中,作为公益性出版的高校学报与所在学校的隶属关系无需改变。撇开与大学的整体关系,＂以刊论刊＂,孤立地将学报与营利性期刊等同对待是片面的。     

论高职高专院校学报的作者队伍建设

受社会人才评价机制和学校科研、教学和学科设置等的影响,高职高专院校学报存在着稿源不足、稿件质量不高等问题,严重影响着学报学术质量的提高.高职高专院校学报应充分发挥编辑的主动性以拓宽作者群,实行名栏主持人制度,缩短学报发表周期,充分发挥地方人才优势,争创优秀期刊品牌,以此打造一支结构合理、学术能力强的作者队伍,提升刊物的学术质量.     

论高校学报的合理定位

高校学报是反映、展示高校科学研究成果和教育教学水平的学术期刊。面对林林总总的期刊,高校学报要想走出平庸,就要对学报的外部环境和学报自身进行合理定位,以突显学报特色,促进学报发展。     

论高校学报规范化编排

高校学报实施规范化编排能够扩大学报的知名度和影响力,提高学术论文的利用率,使高校学报在面临新兴媒体的挑战下获得新的发展机遇。近年来,高校学报在实际工作中却遇到了一些客观上的障碍,使规范化编排标准不能彻底执行。解决这一问题的关键在于编辑、作者要严肃认真地执行国家规定的有关高校学报的规范化标准,重点从论文的标题、摘要、关键词、参考文献等方面实现学报规范化编排。     

论新时期高校学报发展的实践与思路

学报随着高校的发展而发展。高校以其强大的师资力量、科研成果为学报提供了高质量的学术论文,学报以其特有的功能,扎实地支撑着高校的改革发展。学报主动为精品课程和重点学科建设搭建平台,为教学提供了有价值的新知识,促进教学内容更新和知识创新;大力扶持交叉学科,坚持高品位的学术性,不断开发新的选题,促进新学科生长,成为发现培养人才的重要园地;积极面向世界,服务社会,促进学校的对外宣传。     

提高高校学报质量的几点思考

质量是学报的生命,影响高校学报质量有多种因素,文章主要以提高稿件质量、培养作者队伍、重视审稿、加强编辑自身素质等几个重要方面阐述了提高高校学报质量的重要途径。