从科举制度到公务员考试制度

科举制度在中国实行近1300年,历经5个朝代经久不衰,受中国科举考试的启示,西方国家纷纷在19世纪前后建立了文官考试制度,也是我国公务员考试制度的雏形,从意义上来讲,它是当代公务员考试的一面镜子,对公务员考试制度的形成与发展有直接的,有深远的影响。     

日本公务员考试制度简介

日本公务员的考试制度,区分为中央公务员(即国家公务员)的考试与地方公务员的考试两种,二者大同小异,只是办理的机关及任用的机关不同而已。作者在(台北)《人事月刊》杂志节5卷第4期上发表文章,对日本中央公务员的考试制度作了介绍。日本中央机关办理公务员考试,可分为三种:(1)上级甲种考试,亦称第一种考试,相当大学程     

论孙中山文官考试思想及其影响

伟大的革命先行者孙中山先生，批判继承了中国科举考试遗产，科学取舍西方资本主义公务员考试的观念和方法，主张考试权独立，所有官员包括公职候选人都应考试，从而创立了独特的文官考试学说。他的文官考试思想，奠定了民国时期文官考试制度的理论基础。     

提高人事考试工作管理水平的三项措施

当前我国所确立的公务员录用考试制度以及专业技术资格考试制度,是对我国古代科举制度和西方文官制度的扬弃与发展,是我国在新的历史时期深化人事制度改革,适应社会主义市场经济对人才的需求、客观公正地评价与使用人才的有效办法。这项制度的建立与发展,日益显示出她的优越性,已经得到社会的广泛关注与欢迎。而如何提高人事考试的质量,保证人事考试的客观性、公正性则是当前人事考试工作的一个十分重要的问题。考试质量是考试工作的生命线,它直接关系着考试的成败。从近几年的情况看,考试工作发展很快,其范围之大、类别之多,影响之广,远非…     

夸美纽斯考试思想剖析

夸美纽斯是西方近代考试思想及教育考试制度的奠基人。夸美纽斯的考试思想在当时具有开拓创新性,但又有其时代局限性。他的考试思想从总体上推动了西方学校考试制度的完善和发展,对当今学校考试制度的发展仍具有借鉴意义。     

澳门政府公务员考试制度

考试是社会人士进入公职以及公务员晋升的正常和必需的途径。作为澳门公务员制度的有机组成部分，考试制度已经相当完善。法律对考试的原则、方式、程序等，都作了明确的规定，而且得到切实有效的执行。     

中外考试制度比较研究

考试是通过口头询问、书面答卷、角色模拟以及某些心理测验的手段和方法来测定、鉴别报考者的知识、能力、专业技术水平和品德状况。它最初只是教育机构用于检查教学效果的方法,后来才逐步被政府、各种企事业单位的人事部门所采用,成为选拔、录用和晋升工作人员的一种主要手段。考试制度在我国古代就有,并西传诸国,而现代西方国家的考试制度在此基础上日趋完备。本文拟对中西考试制度作一比较研究。     

论公务员考试制度建立的重要性

任何一项改革的动因基于现存制度的弊端和现实发展的需要。而关键环节的制度改革，将系统地牵动、引发一系列的社会进步，我国公务员考试录用制度的建立，就是如此。“录用考试制度是我国公务员制度的重要组成部分，是实现国家公务员制度的基础和关键的环节之一”。其突出地位在于：作为启动公务员系统有力杠杆的突破口，应是公务员队伍建设的关键一环，是公务员制度中重要的更新机制。对于加强国家政府管理的力量，促进国家的现代化发展具有着重大意义。本文就公务员考试制度的改革重要性、必要性以及进步性三个方面作一些探讨。（一）公务…     

公务员考录需知

对于不少临近毕业的学生而言,报考公务员是首选。也正因如此,无论是国考、省考,还是市考,报名人数均呈逐年递增之势,但很多报考者未理性对待公务员考试,只是盲目跟风,碰碰运气。对于立志成为公务员的毕业生而言,了解公务员考试制度和流程是第一步。从国家建立公务员考试录用制度起,经过十几年的发展和探索,目前上海已经建立起了比较     

对高校考试改革的若干思考

考试是教学过程的一个重要环节,是保证教育目标实现的一种重要手段.以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育对考试制度提出了新的要求.本文分析了高校现行考试制度的弊端,探讨了考试制度、考试方法的创新问题.     

抗日战争时期的高等文官考试制度

高等文官考试是国民政府级别最高的一种文官考试.抗日战争时期,考试院在变通考试原则与考试方法,降低考试要求与录取标准的同时,继续推广高等文官考试制度.战时高等文官考试制度的变通,如考试种类增多、录取比例提高、及格人数相应增加,顺应了当时的需要,为各机关输送了一定数量的中下级公务人员,成为政府选拔公务员的一个重要途径.但由于战时环境的影响,官僚体制下私人政治的冲击,以及考试院虽有选拔人才的权力,而没有真正任用人才的权力,致使部分考试及格人员分发到各机关后,长期闲置而难获任用,一定程度降低了抗日战争时期高等文官考试的成效.     

高考制度与公务员招录

近年来，公务员录用考试成为最火爆、竞争最激烈的考试之一。从中央机关到各地方机关招考公务员，都出现了报考人数数倍、几十倍甚至百倍于录取人数的报考热。在当前就业形势相当严峻的情况下，公务员考试受到了用人单位、社会各方的高度关注。自从1994年国家公务员录用考试制度正式实行以来，这项制度不断完善和规范，使公正性得到了有力的制度保证。但是，在公务员考试具体操作过程中，还存在一些缺陷，往往使一些具有实际水平和实际能力或很有潜质的对象与公务员招录失之交臂。为此，要十分注重制度创新，克服制度缺陷，将一些已经形成的并且比较成熟的制度应用于公务员招录过程中，着力增强考试程序的科学性，以实现择优选人的根本目标，实现真正意义上的公正。     

独立学院考试改革的实践与思考

大学考试是现阶段我国高等教育教学工作中的重要环节，是检验高校人才培养质量的主要手段。现行高校考试仍存在诸多弊端。本文从独立学院考试改革实际出发，探讨了改革考试制度、考试方法、考试内容等方面的问题。     

高校考试制度改革探讨

考试是高等教育的重要手段和环节。实践证明，目前的高校考试制度存在多方面的问题，考试制度改革已势在必行。     

论高等教育自学考试改革与终身教育体系的建立

高等教育自学考试制度成立二十多年来,为国家培养了大批人才,取得了巨大成就,高等教育自学考试无疑已成为我国高等教育的重要组成部分.但随着我国经济社会的迅猛发展,现行的高等教育自学考试制度又面临着新的挑战和机遇.因此,必须不断深化高等教育自学考试制度改革,把高等教育自学考试的社会性、开放性、全民性特点与终身教育体系的建立有机地结合起来,用终身教育理念指导高等教育自学考试,使高等教育自学考试能够更好地适应社会发展和人的全面发展的需要.     

试论中西公务员制度的本质区别

公务员系指代表国家从事社会公共事务管理、行使国家权力,履行国家公务的人员。公务员的称谓,各国不尽一致,英国叫“文官”或“文职服务人员”,美国叫“政府雇员”。一般通称为公务员或文官。所谓公务员制度,就是通过制定公务员法,对公务人员依法进行管理的总称。公务员制度的建立、发展和完善,是衡量一个国家民主政治成熟与否的重要标志。我国在推行公务员制度的进程中,积极吸收和大胆借鉴了西方文官制度的成功经验,但是这种吸收和借鉴不是照搬,从社会制度的本质来说,我国推行的公务员制度与西方文官制度有着本质区别。     

高等教育统一考试舞弊行为及其防治对策探讨

高等教育统一考试是甄别和选拔人才的重要途径,改革开放以来,我国的考试事业蓬勃发展,同时考试舞弊的问题也日益严重,呈现出手段多样化、动机复杂化、人员广泛化、行为公开化的特点。考试舞弊行为是客观原因与主观原因相互交织的结果,它使高等教育考试失去了应有的功能,其防治应从完善考试制度,加强监考队伍建设,加强考生思想教育,加强考试控制等多方面同时入手。     

科举学：考试历史的现实观照

中国古代科举制度在考试领域留下了深刻的印迹,对当今考试的影响波及文化、制度与技术各个层面。现代高考、自学考试、公务员考试,或在考试性质、考试功能方面,或在考试产生的社会影响方面,与古代科举有着继承或借鉴关系。对现代考试制度与古代科举在历史与现实的层面上进行对照,有助于我们探寻考试发展的内在规律,并为今天的考试改革提供历史借鉴。“科举学”研究因此具有强烈的现实性。     

试论宪法学面试考试制度的改革与创新

我国宪法学考试传统上采用单一的闭卷考试方式,这种考试方式存在着一定的弊端,不利于学生实践能力的培养,不利于学生独立思考习惯的形成。现从宪法学面试考试制度的改革与创新角度进行探讨,从面试的操作可行性以及面试的经验启示方面提出建设性的意见,以期待对宪法学考试制度的改革有所帮助。     

高校如何合理运用考试手段实现新时期育人目标

本文围绕我国新时期育人目标服务的观点,分析目前高校考试工作中存在的问题,并逐一对存在的问题进行一系列改革探讨。提出了高校考试工作应认清考试目标,从加强平时检测、加强题型变化、扩大考试范围、摒弃试题库出卷方式等一系列手段的改革入手,进一步完善考试制度,对新时期培养创新型人才育人目标而作出一系列的探讨。