初谈如何提高高中英语课堂的有效性

在新课改理念下,只有提高教师“教”的有效性,才能提高学生“学”的质量。本文我是从《普通高中英语课程标准》对教师的要求、教师在课堂中的应该有的一些成功的做法、师生互动以及结束语四方面来加以阐述,再结合我多年的英语教学与研究的实践,谈谈自己一些具体的做法和体会。     

借助课堂讨论提升高中历史教学有效性研究

高中历史教学中,要求教师需要注重课堂教学的有效性。那么,不少教师就会提及,什么叫做有效性?其中的有效,便是说教师通过教学,能够让学生在一段时间内取得进步。由此,在高中历史教学中,教师不妨尝试者开展更为有效的课堂讨论,来提升历史课堂教学的有效性。     

浅谈“小班化”背景下课堂提问的有效性及基本策略

教师在课堂上有效地提问,能引发学生学习动机和兴趣,发展学生思维,保证课堂教学质量。农村学校在“小班化”背景下的课堂提问有效性应注重课堂情境创设和导学案的辅助。     

对政治课堂讨论有效性的认识

新课程强调学生学习的自主性、合作性和探究性,为了激发学生学习的热情,许多一线教师采用课堂讨论的教学方法.在课堂上利用讨论,可以促进学生共同提高,发挥学生的主体地位.但是在实践中也发现,课堂讨论往往流于形式,本文旨在结合自己的教学实际谈谈提高高中政治课堂讨论有效性的认识.     

构建小学信息技术“卓越课堂”教学有效性的研究

小学语文卓越课堂教学有效性的关键就是教学方法有所创新,在素质教育大背景下,语文教师应当紧跟时代发展的形势,在注重语文基础知识的教学上,注重培养小学生的创新意识、创新能力,健全学生的人格,提高其情商,为学生的独立人格、创新思维的培养创造条件。信息技术为小学语文教师打造“卓越课堂”教学提供了可能,通过这一深刻影响21世纪的信息化技术,可以在教学环节上创造性地应用信息技术,提高学生接受能力,形成正确向上的人生观,全面发展小学生的素质教育。     

对分课堂教学法视角下的人力资源管理双语教学实践探讨

笔者结合职业院校学生的学习特点和人力资源管理课程的性质,将对分课堂教学模式和双语教学法应用于职业院校人力资源管理课程.学科知识、语言能力和实践能力的三丰收是本次对分课堂教学法视角下的人力资源管理双语教学实践的出发点和归宿.     

初中政治课堂有效性的构建方略探析

初中政治对初中生来说是一门十分重要的课程。初中政治对于学生对政治的认识起到了一个很好的启蒙作用,能够使学生对政治形成一个初步的认识,但是鉴于初中政治涉及的面是很广泛的,所以体现到初中政治的课堂上,就是初中政治特别的复杂,其中包含了一定量的法律的知识,还涉及到了一些国情方面的知识,所以使初中政治变成了一门并不是特别容易学好的课程,而初中生在思想上还不是特别的成熟,所以就给初中政治的教学造成了严重的考验。如何使初中政治课堂能够更加有效,变成了当务之急。笔者便对目前初中政治课堂的现状进行了分析,并对初中政治课堂有效性的构建方略进行了探析,希望能对初中政治课堂的有效性建设有所帮助。     

基于核心素养背景下高中生物课堂教学有效性的探究

近年来,我国的新课程改革不断深化,教育体制和教育理念发生了巨大的变化,新课程改革对各个学科的教学标准和教学目标不断提高和改进,要求发展学科的有效性教学,高中生物受重视程度越来越高。但是当下高中生物教学模式仍然存在较大问题,大大降低了高中生物的教学效果,我们需要创新符合新的教学理念的教学方法 ,对生物课堂和教学方式进行改革,从真正意义上实现生物的有效性教学,实现生物教学意义。本文针对高中生物的教学方式改革与创新进行探讨,对新课程背景下的高中生物有效性教学策略进行刍议。     

新课程背景下高中生物课堂有效教学策略思考

随着新课程改革的不断深入,高中各项课程的教学迎来了改革的春风,对于高中生物来讲新课程改革不仅是课堂教学的机遇,同时也是课堂教学面临的挑战。本文就新课改背景下高中生物课堂教学存在的问题进行了分析,随后针对各项问题提出了相关的策略,以期能够对新课改背景下的高中生物教学有所帮助。     

生成性教学视角下的课堂设计

传统的课堂基于预设性教学,教学关注的是教学的结果,难以充分发挥学生的主体性。而基于生成性视角下的课堂教学则关注课堂的动态生成,更强调学生在课堂上的主体性,更注重学生的思维能力及创造能力的培养。故而,生成性能有效地促进教学的深化,同时也为课堂教学设计提供了新的视角。     

谈管理心理学视角下中小学课堂管理

在新的时代背景下,对于课堂管理既要保护学生的求知欲与学习兴趣,又要避免管理僵化、死板,本文将基于目前中小学课堂管理的状况,结合管理心理学方面的知识,对改课堂管理方面提出若干点建议,意在提高课堂效率,激发学生学习兴趣,提高学生学习质量。     

浅谈如何提高生物课堂交流的有效性

《生物课程标准》指出：生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的过程。所以如何提高生物教学的有效性是一个有待于深入研究的问题。本人刚刚工作一年,在这一年初中教学生活中对于如何提高生物课堂交流的有效性有一些体会,所以本文简要地阐述了提高初中生物课堂交流的有效性的一些措施。     

数学阅读走进小学课堂的有效性研究

本文从小学数学教师角度出发,以小学数学课堂为背景,阐述了数学阅读走进课堂的实用性以及数学阅读对学生带来的综合影响,并以此提出一些开展有效的小学数学课堂阅读教学的策略,致力于通过数学阅读改善课堂气氛,提高学生数学学习效率和课堂教学质量。     

基于C#编程技术的企业人事管理系统的设计与研究

我们常用数字化、信息化、网络化来形容21世纪,在信息化无处不在的今天,信息资源已经成为各个部门的重要财富。建立一个满足各个部门信息处理要求的信息系统成为一个企业发展的重要条件,企业人事管理系统应运而生。本文着眼于企业人事管理的特殊需求,详细分析了人事管理系统的特点,设计并实现了企业人事管理系统。     

普通高校课堂教学的有效性探析

新的时代背景下,高校教育改革风起云涌,课堂教学作为改革的主阵地,围绕着有效性开展。实现课堂教学的有效性,向低效课堂开刀,做到六性——教育性、丰富性、思辨性、研究性、实用性、艺术性是一条明确途径。在教学过程中,六性更是一种教学理念,应全面关照大学课堂教学和学生的主体性发挥。     

基于虚拟课堂的西班牙语教学创新研究

传统西班牙语教学模式与英语教学方式较为相似,但是,随着我国新课改的实施,对西班牙语的教学模式也提出新的挑战和机遇。将虚拟课堂教学渗透到西班牙语教学中,是信息时代教学革新的呈现。本文对西班牙语课堂中应用虚拟课堂教学的必要性以及虚拟课堂的西班牙语教学创新的有效策略进行探究,以期为我国西班牙语教学改革提供一些建议。     

浅谈新课标背景下物理高效课堂的构建

新课标背景下要求物理教学进一步提高教学效率。因此文章针对目前物理教学中影响教学效率的主要因素分析了如何构建高效课堂教学模式。物理教学具有较强的实践性,因此在其教学中,应重视物理实验和物理实践教学。     

信息化教学背景下高职英语教学课堂设计的探究

随着时代的发展,现今我国教育部门对于高职英语教学的重视程度逐渐的提升。因此,现今我国高职教学管理部门应当意识到教学升级工作的重要性。现今的时代是信息化技术发展成熟的时代,基于此当下我国高职英语教师们要将信息化教学手段应用至高职英语教学中去。就此本文结合实际,浅谈信息化教学背景下高职英语教学课堂实际的探究。     

新课改下初中生物课堂有效教学的策略研究

随着我国经济的发展,人们生活水平的提高,教育在国民心中已是根深蒂固,随着知识经济时代的到来,经济社会发展对人才的需求也发生了翻天覆地的变化,更加趋向于多元化、科学化以及创新性,在此背景下,为了使培养出的人才更加适应经济社会发展的需求,教育部门在全国范围内发起了一次深刻的变革,即我们所说的新课程改革,其中在新课程改革的重点学科就包括初中生物课程改革。我们知道,生物学科是一门科学性较强的学科,在新课程改革中给教学带来了难点与挑战,因此,在新课改背景下对初中生物课堂有效教学研究意义重大。     

独立学院学生课堂情况及改进办法

教学质量是影响独立学院发展的关键部分,而课堂情况是教学质量的具体体现和重中之重,影响课堂情况的因素有很多,改进办法也有很多,只要教学和管理一起抓,课堂情况将会有很大改善。