如何在思想政治教学中贯彻"三观"教育

"三观"指的是世界观、人生观、价值观.世界观指的是人对世界的总的观点和根本看法,同时也是一种人生态度和想问题办事情的价值原则.人生观是人们对人生目的、人生意义总的看法和根本观点.其基本内容概括起来主要表现在人生目的、人生意义和人生态度三个方面.人们对整个世界的看法和根本观点包括自然观、社会历史观和人生观等.价值观则是人们在社会生产、生活中断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准."三观"属意识领域,在人的主观世界中处于核心地位,其中起决定作用的是世界观,它决定着一个人的人生追求和现实生活中的价值选择.而人生观和价值观又会反过来影响人的世界观,三者是统一的、紧密相连的、相互促进的.     

蔡元培世界观教育思想及其现实意义探析

蔡元培积极倡导的世界观教育，是其“五育”教育方针的重要组成部分，也是他对信仰问题的深刻思考。世界观教育实质就是一种信仰教育，指向人的终极价值关怀，主张教育应该给人以信仰，其有效途径是实施美感教育。在中国近代教育发展史上掀起了层层涟漪，也对当今社会如何加强高校大学生的信仰教育有着较强的启示意义。     

充分发挥哲学社会科学在宣传践行社会主义荣辱观中的重要作用

世界观、人生观、价值观是人们对生命意义和生存价值的根本看法与基本态度。荣辱观作为三观的重要内容，是人们对是非、善恶、美丑的价值判断和行为追求。荣辱观是每个正常人都具有的。一个人只要意识清醒、思维健全，就总会对自己和他人的言行进行道德评判，并有自己的评价标准。这也就是通常所说的，人皆有善恶羞耻之心。     

澳大利亚前总理谈未来世界秩序——中国,美国,和这个世界

我此次撰文有两个目的:第一,从不同国家的角度来讨论地区和世界秩序的未来;第二,基于这些不同的观点,探讨勾画一个在奥巴马总统和习近平总书记领导下的中美关系战略路线图的可能性。北京如何看这个世界中国和其他国家对世界和区域的看法经常十分不同,这不仅仅是由于不同的利益,也不仅仅是由于不同的价值观,而是源于不同的历史经验和观点:首先,我相信中国现在的世界观是由中国共产党所发挥的核心地位和作用形成的,而中国的政治制度明确拒绝了完全套     

领导干部要善谋“世、市、事、势、式”

<正>字典里发"shi"音的字有好多,其中几个与领导干部做人、做事、做官有很大的关联,并引起了笔者的深思,现摆出来与大家共赏。一、正确谋"世"。世者,世界观也。树立正确的世界观,改造好世界观,是一个人一辈子的事,对领导干部来说显得尤为重要。领导干部世界观正确与否,直接影响个人的前途和命运,关乎事业的成败,不可不谋也。自古以来,"以天下为己任"者有之,此为大世界观;"为官一任,造福一方"者有之,此为中世界观;"公私兼顾"者有之,此为小世界观。这正可谓"齐家、治国、平天下"三个层次。世界观是灵魂,是统帅。有什么样的世界观,就有什么样的方法论。所以,树立正确的世界观,改造好世界观,是领导干部谋政的首要之道。     

学习焦裕禄坚持群众路线的思想方法

一、思想方法的内涵及意义思想方法是人们在一定世界观指导下观察、研究事物和现象所遵循的规则和程序,是关于主观反映客观即认识世界的方法。思想方法与世界观、认识论是一致的,不同的世界观会产生不同的思想方法。思想方法对人的发展及工作的推动都具有重要作用,不掌握科学的思想方法,人们就会看不到问题的关键所在,就弄不清     

浅谈如何创建一个良好的班集体

中学生正处于个体意识形成的初始阶段,是形成正确人生观、价值观和世界观的关键时期,要培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质的人才,这是时代赋予的要求,也是广大家长对学校的嘱托.一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用.它既能使一个人的才能在集体中得到自由的发挥和发展,又能培养学生具有远大理想和爱国情感,对学生自我教育和发展个性心理品质具有极为重要的意义.要形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量的工作.下面就自己工作的实践和体验,谈谈创建一个良好的班集体的看法.     

建构中国共产党人的精神家园

精神世界与精神生活是人区别于动物的一个基本特质。人的精神世界是由知（知识）、情（情感）、意（意志）三大要素构成的，包括信仰、意志、情感、气质、世界观、人生观、价值观等。人不仅是一种生物性的存在，还是一种精神性的存在；不仅需要物质家园，还需要精神家同。     

解读毛泽东的全面教育思想的核心

毛泽东的全面教育思想所涉及的内容是非常广泛的。毛泽东关于改造人的思想、改造世界观的思想是毛泽东的全面教育思想中最基本、最核心的内容。它涵盖两个方面,一是站在改造社会的基石上将所有改造人的活动都视为教育;二是强调改造思想在改造人心时的重要性。之所以将上述两个方面视为毛泽东的教育的基本思想,是基于实事求是的实证分析的结果。     

怎样树立正确的“三观”

事业观、工作观、政绩观,是对事业、工作、政绩的总的看法和根本观点。通俗地讲,就是我们如何对待事业、工作、政绩。树立和坚持正确的“三观”,反映了领导干部从政的崇高价值取向,是马克思主义世界观、人生观、价值观的体现。     

学习焦裕禄坚持群众路线的思想方法

一、思想方法的内涵及意义思想方法是人们在一定世界观指导下观察、研究事物和现象所遵循的规则和程序,是关于主观反映客观即认识世界的方法。思想方法与世界观、认识论是一致的,不同的世界观会产生不同的思想方法。思想方法对人的发展及工作的推动都具有重要作用,不掌握科学的思想方法,人们就会看不到问题的关键所在,就弄不清一个问题到另一个问题的线索,常常会盲目、费力而无结果;不掌握科学的思想方法,人们就容易被环境或他人思想所左右,     

对做好银行思想政治工作的思考

思想政治工作是定格在人的思想领域中的一种内在的东西,它虽然不能创造效益和财富,但它却能改变人的世界观和价值观,培齐和造就出一批适合经济工作发展需要的人才。因此,银行在做好员工思想政治工作的前提下,才能创造出优秀的企业文化,培养出优秀的员工,创造出更高的效益。     

浅析我国公务员人性假设——有理性的合法的经济人

人性假设是对人的行为的一种解释,它决定着人的预期活动,影响着人的行为。公务员人性假设是公共管理者行政伦理的一个重要方面。熟悉人性假设能对公务员进行有效的管理。当前理论界对公务员的人性假设看法不一,主要有经济人、道德人、政治人、复杂人等观点。本文在对当前公务员人性假设进行归纳基础上提出了我国公务员是"有理性的合法的经济人"的观点。     

领导干部“养心”六法

人的心态受一定社会环境的影响,但其最终根源在于人的世界观、人生观、价值观,是世界观、人生观、价值观在人的心理上的经常性反映.那么,领导干部如何在学习实践中不断提升心态修养呢?     

大学生学习马克思主义哲学的现实意义

马克思主义哲学是现时代精神的精华,它具有与时俱进的品格。它是现代最先进的科学世界观和方法论,是我们时代的思想智慧。大学生学习好马克思主义哲学有助于树立科学的世界观、培养大学生的创新精神、培养大学生科学先进的时代精神。     

当前税务人员的思想动态初探

政治思想工作是党的工作的重要组成部分,也是我们税务系统不可缺少的一项工作.它的根本目的是提高人们的思想觉悟和对世界观的认识能力,激发人的积极性.     

坚持在转变党员世界观上下功夫 努力搞好党的作风建设

马克思列宁主义告诉我们,党的性质决定党的作风,党的作风是党的世界观在行动中的表现。只有将党的基础工作重点放在努力转变党员的世界观上,才能为推动党和人民事业发展不断凝聚强大力量。     

闪耀马克思主义哲学光辉的理论创新成果——读《习近平谈治国理政》

<正>《习近平谈治国理政》一书,集中体现了习近平同志担任总书记后一年多时间里提出的一系列新思想新观点新论断,是全面、准确、深入把握习近平同志治国理政思想的基本依据。习近平同志治国理政思想深得马克思主义哲学智慧的滋养,贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观方法论。这不仅体现在对坚持和发展中国特色社会主义的总体论述与顶层设计上,而且体现在对中国特     

重视“三观”教育 培养高素质人才

"三观"即世界观、人生观、价值观。重视"三观"教育,培养高素质人才是每个学校的根本任务;立德树人,是每个教师的天职。学校是培养高素质人才的摇篮。坚持"教书先育人"的素质教育应该成为学校的核心教育理念。在学校确立德育的核心地位是素质教育的基础,重视并着力培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观是素质教育的落脚点。     

马克思世界观转变的逻辑进程探微

马克思在创立自己的哲学理论体系时，其世界观经历了一个从唯心主义向唯物主义转化的历史嬗变过程。具体表现为：在大学时期，马克思形成了唯心主义的世界观；在《莱茵报》时期，马克思开始向唯物主义世界观转型；而在克罗茨纳赫时期，马克思则站在唯物主义立场上进行战斗；到了《德法年鉴》时期，马克思的辩证唯物主义世界观的转变就基本完成了。而马克思正确世界观的确立，为其构建科学的马克思主义哲学理论体系奠定了坚实的理论平台。