福州大学管理学院——蓬勃发展中的专业学位研究生教育

福州大学管理学院主体位于旗山校区,地处旗山脚下、乌龙江畔,研究生教育中心位于闽江之滨的怡山校区,与千年古刹西禅寺毗邻。经过三十年的建设、改革与发展,尤其是通过国家"211工程"重点建设,福州大学管理学院在研究生教育方面实现了跨越式发展,综合实力已跻身全国同类大学经管类学院的先进行列,为海西经济发展     

中南财经政法大学继续教育学院简介

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有文学、史学、哲学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校,是国家“211工程”重点建设高校之一。由原隶属财政部的中南财经大学和原隶属司法部的中南政法学院合并组建而成。学校现有两个校区,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下,南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔。     

中南财经政法大学继续教育学院简介

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干。兼有文学、史学、哲学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校。是国家“211工程”重点建设高校之一。由原隶属财政部的中南财经大学和原隶属司法部的中南政法学院合并组建而成。学校现有两个校区，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔。     

琼州学院三亚校区落成

琼州学院三亚校区正式落成。新校区位于三亚市育才路1号，可容纳15000人，用地规划面积为751亩，加上五指山市校区，目前琼州学院的校园面积有1500多亩。     

朝气蓬勃的湖北第二师范学院

湖北第二师范学院是经国家教育部批准，由原湖北教育学院改制而成的一所省属普通本科师范院校。学校坐落于九省通衢的历史文化名城武汉市，现有流芳、阅马场和白沙洲三个校区，占地面积1666亩。流芳主校区位于东湖新技术开发区中国光谷园内，校内欧式、     

改版寄语

<正>作为中国最南部的一所公办高等学校,琼州学院拥有两个校区:一个校区在海南岛最高峰五指山之麓,主校区则坐落在充满魅力的滨海城市三亚。五指山曾是海南黎族苗族自治州州府所在地,素有翡翠城之称,热带雨林资源丰富,民族民俗风情浓郁。三亚则是闻名中外的国际化旅游城市,是国际旅游岛的品牌城市。琼州学院依山傍海,得天独厚,以山的骨骼和海的胸怀雄踞琼南,没有理由不成为世人瞩目的优秀高校。《琼州学院学报》是琼州学院主办的学术期刊,凝聚着本校的学术目光,显示着本校的学术姿态,也没有理由不成为世人瞩目的优秀期刊。为此,本刊自2013年第3期起进行了改版,     

武汉理工大学网络与继续教育简介

武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,国家“2011工程”重点建设高校。学校位于、“九省通衢”的武汉市,有两个主要校区,占地面积5000余亩。在职教职15900余人,其中教授625人,     

中国著名学术机构:兰州大学

兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学,位于甘肃省省会兰州市。兰州大学创建于1909年,始为“甘肃法政学堂”,1928年扩建为兰州中山大学,1946年定名为“国立兰州大学”。1953年被确立为教育部直属全国重点综合性大学。1996年首批通过“211工程”部门预审,成为国家在“九五”期间重点建设的高校。2001年,进入“985工程”建设行列,教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议,成为国家“985工程”重点支持建设高水平大学的高校之一。2004年11月18日,兰州医学院并入兰州大学。兰州大学校园面积3828亩,有盘旋路校区、榆中校区、医学校区、一分…     

江西师范大学

江西师范大学位于江西省会城市南昌,现有瑶湖、青山湖和共青城三个校区,是一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体的师范大学。学校占地面积4500余亩,建筑面积140余万平方米,馆藏纸质文献304余万册,电子图书100余万册。学校共有在编教职工2900余人,其中专任教师1860余人,博士(含在读)560余人。瑶湖校区不设围墙,四周以一条7公里长的瑶河环抱,具有突出的生态人文特色。     

中国著名学术机构:南京大学

南京大学是教育部直属重点综合大学 ,其前身是 1 90 2年创建的三江师范学堂 ,而后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学。 1 94 9年 8月更名为南京大学。 1 952年全国院系调整 ,以南京大学和金陵大学 ( 1 888年创建的一所著名大学 )的文理学院为主体 ,奠定了今日南京大学的基础。学校由鼓楼校区和浦口校区两部分组成。南京大学现已形成人文、社会、自然、技术、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局。成立了文学院、法学院、商学院、外国语学院、社会工程与管理学院、理学院、化学化工…     

77天目山

天日山位于临安中部，距杭州90公里。天目山由东两两山组成，两峰对峙，相距10公里，东天日山海拔1479米，西天日山海拔1506米。天目山历史悠久，拥有璀璨夺日的绿色文化、宗教文化，是集儒、道、佛等文化熔于一体的名山。西天目山最早的宗教活动就是道教。     

健康第一 运动最美——深圳市坪山新区坪山高级中学创新阳光体育活动,引领学校科学大发展

<正>深圳市坪山新区坪山高级中学是坪山新区区属公办全寄宿制高中,于2006年由市区两级政府投资2亿多元创建而成。学校位于深圳东部坪山新城中心,马峦山下,大鹏湾畔,枕碧岭,环曲水,可谓钟灵毓秀,人杰地灵;大鹏所城、大万世居、     

57大黄龙岛

黄龙有大、小二岛，东西对峙仅相隔500米的大道。大黄龙岛位于菜园镇东南12.6公里处，为嵊泗县黄龙乡政府驻地。因山势雄伟，上呈黄色，远望似黄龙蟠海而得名。岛位于泗礁山的东南侧，岸距4.5公里。岛上岗峦绵延，平地狭小，有山13座，主要有大岙岗顶、太平岗、石屋岗顶、帽顶山等。     

江苏的回族

江苏省位于我国东部,滨临黄海,居于长江,淮河的下游,是我国开发历史较早的地区之一。境内浩荡奔流的长江,自西而东横穿省境中部,注入东海,著名的六朝古都南京就位于它的南岸。根据1982年第三次全国人口普查,江苏境内有回族、满族、蒙古族、壮族、苗族、朝鲜族等39个少数民族成份。其中回族的人数最多,历史悠久。     

龙门山国家地质公园

龙门山位于成都平原西北方向，是四川盆地与川西高原的天然界线。该构造带位于东部扬子准地台边缘与特提斯海的交接部位，受造山运动的影响，形成由西北向东南推覆、滑覆的规模宏大的构造带。而龙门山地质公园是该构造带的缩影。     

东海的“琅邪”和南海的“琅邪”

战国秦汉时期位于今山东胶南的"琅邪"作为"四时祠所"所在,曾经是"东海"大港,也是东洋与南洋交通线上的名都。秦始皇东巡海上,在"琅邪"有特殊的表现。"琅邪"被看作"东海"重要的出航起点。据说南海有移用"琅邪"地名的情形。如果此说确实,则指示了当时海上航路开拓的路径,应当看作早期中外文化交流的纪念。     

建康第一 运动最美——深圳市坪山新区坪山高级中学创新阳光体育活动，引领学校科学大发展

深圳市坪山新区坪山高级中学是坪山新区区属公办全寄宿制高中，于2006年由市区两级政府投资2亿多元创建而成。学校位于深圳东部坪山新城中心，马峦山下，大鹏湾畔，枕碧岭，环曲水，可谓钟灵毓秀，人杰地灵：大鹏所城、大万世居、     

57罗浮山

罗浮山又名东樵山，是中国十大道教名山之一，为道教十大洞天之第七洞天，七十二福地之第三十四福地，岭南第一山。汉朝史学家司马迁曾把罗浮山比作为“粤岳”。拥有九观，十八寺，三十二庵。它位于中国广东省惠州博罗县的西北部，横跨博罗县、龙门县、增城市三地，总面积260多平方公里，和位于中国广东省佛山市境内的西樵山是姐妹山。     

运用SFP分形模型浅析同济大学多校区管理

本文在吸收前人研究成果的基础上,运用SFP系统分形模型,结合系统科学、教育管理的有关方法,对多校区大学的管理模式和运行机制进行了系统研究。本文从结构、功能和过程三方面入手,结合同济大学多校区管理进行了实证研究,提出多校区大学管理应该"扁平化、功能化、自治化",勾画出多校区大学管理的系统理论体系,期待对提高我国多校区大学的管理水平有所裨益。     

多校区背景下教学辅导模式的构建

随着国家对高校的结构、布局以及管理体制的调整,许多高校进行了重组合并,多校区办学成为我国大学发展的重要形式。多校区办学过程中出现了许多管理的难题,其中比较突出的就是教学辅导的问题。多校区教学辅导侧重于"多校区"这一概念,淡化了传统意义上辅导的"课中学习"这一概念,更强调的是与"多校区"相关的课前学习与课后学习的教学辅导。影响多校区教学辅导模式的主要因素有三,分别是教学辅导的主体参与度、教学辅导的形式、教学辅导的制度保证。以此为基础构建多校区教学辅导模式:师生双主题互动、教学辅导方式网状网络化、教学辅导规则制度化。