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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
田径运动中的投掷项目技术复杂,对力量素质的要求较高的项目。本文依据运动训练学一般理论对普通高校田径投掷运动员的训练方法进行探讨,为普通高校学生投掷训练提供方法论依据。  相似文献   

2.
和成人舞蹈一样,少儿舞蹈也是以人的身体作为工具,以人体的动作作为自己语言的表达,通过身体动作的变换,促进一定思想感情的展现。和成人舞蹈相比,少儿舞蹈本身的动作与旋律呈现出了更加开朗与欢快,在舞蹈的过程中展现出了独属于少儿们的"童真"与"童趣",是孩子们对内心之中"真善美"情绪的一种表达。开展舞蹈教育对于少儿成长方面的研究,有助于帮助少儿在学习的过程中进行针对性的训练,从而达到促进少儿健康、快乐成长的目的。  相似文献   

3.
体能是足球运动员达到高水平的物质基础,是指人体在艰苦环境中长时间、高强度、大负荷持续工作的能力,体能是竞技能力的基础,是运动员承受大负荷、高强度训练和比赛的基础.体能是球类运动,尤其是同场竞技类身体直接对抗的球类运动项目达到高水平的基础,是一项综合性指标,没有科学的体能训练和高度发展的体能水平,就不可能在激烈的比赛中发挥高超的运动技术,完成有效的战术配合.从运动训练学、生理学的角度对足球运动的体能特征进行了分析,并以此为基础提出体能训练中应注意的问题,为足球教练员进行科学的体能训练提供理论参考.  相似文献   

4.
舞蹈作为一种极具肢体语言艺术的形式,已经逐渐融入少儿教育当中,它可以在培育健康的身体姿态、加强少儿身体素质、促进智力发展的同时,锻炼心理素质、提升自信心并培养更好的观察能力和审美能力。若想给观众呈现出更好的舞蹈艺术作品,就要求在创造或表演中熟练掌握与运用表情,以此产生极强的感染力,诠释舞蹈内涵。因此,表情教学与训练必不可少。本文则在阐述少儿舞蹈中表情的含义与意义的基础上,阐述当前阶段少儿舞蹈教学中表情训练的现状,由此进一步提出优化少儿舞蹈教学中对表情的训练路径。  相似文献   

5.
古典芭蕾舞蹈的教学已经有了一套比较完整的训练体系,并在这基础之上要进行规范的训练。舞蹈演员在训练的过程中应当因材施教,根据个人能力来进行训练,因此,技术能力训练也是一门很重要的课程。如何选择合适的古典芭蕾舞蹈技术能力培养的教材,对古典芭蕾舞蹈的训练具有重要意义。本文选择了"古典芭蕾舞教学的特点和训练方法"来进行相关研究结果的讨论,一方面,分析了古典芭蕾训练的特点和教学方法,另一方面,讲解了舞蹈演员和舞蹈教学之间的训练体系。使舞蹈演员能够进一步的去了解古典芭蕾舞在教学方面的理论研究。最后才能更清楚地明白教学与训练两者的重要性。  相似文献   

6.
随着体育事业的不断发展,我国的体育舞蹈体系建设也迈入了新的台阶。拉丁舞作为体育舞蹈的一种,对其训练内容的构建有利于我国体育舞蹈体系的完善,也有利于提升我国的体育舞蹈综合水平。本文简单介绍了建设体育舞蹈拉丁舞训练体系的重要性,主要讨论了相关训练内容体系的构建,并提出了在相关训练内容体系构建中应当注意的问题,以供参考。  相似文献   

7.
这是一个繁华的时代,无论是在经济上还是在文化上,都进入了一个盛世,人们的生活质量提高以后,就把更多的精力和金钱投资到了教育上,这也使近几年无数的教育机构崛起,无论是少儿教育还是成人教育都非常受欢迎,非常让人们受用。而本文要说的是少儿教育中的美术教育,望子成龙是每一位家长的希望,当今的教育与以前最大的不同就是教育更为广泛,曾经人们认为高考考的学科才是最重要的,其余的都是没有用处的,可随着社会的发展,艺术类的学科反而更受欢迎,这也使家长们重视起来对孩子的艺术类教育,而艺术类教育最受欢迎的多为音乐、美术、舞蹈这三类。本文通过对少儿美术教育的作用和少儿美术教育出现的问题做出分析,并简述几种少儿美术辅导的策略。  相似文献   

8.
跆拳道是一项对身体协调能力要求相当高的运动项目,协调能力在跆拳道训练和比赛中有着重要作用,协调能力在比赛和训练中具有多方面作用。注重协调能力的培养对于技能训练效果中有不可低估的优化作用,有利于改正错误动作,促进动作技能之间的正迁移,减少运动损伤,延长运动寿命。文章通过对运动员协调能力相关知识介绍,结合竞技跆拳道运动项目的特点与需要,探讨跆拳道运动员在技能训练当中进行协调性训练的重要意义。  相似文献   

9.
在社会快速发展的前提下,声乐艺术被越来越多的人所熟知,而少儿声乐艺术作为声乐艺术的主要成分之一,受到了社会大众的普遍关注,由于少儿对音乐的心理特征、认知能力远不及成人,因此如何进行少儿音乐的教学成为社会及家长重视的问题。本文主要对少儿声乐现阶段实际情况进行简单阐述,对多样化教学模式的应用进行研究,希望给予相关的少儿音乐教授人员参考,为少儿音乐教学效率的提高、教学质量的进步提供帮助。  相似文献   

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在社会快速发展的前提下,声乐艺术被越来越多的人所熟知,而少儿声乐艺术作为声乐艺术的主要成分之一,受到了社会大众的普遍关注,由于少儿对音乐的心理特征、认知能力远不及成人,因此如何进行少儿音乐的教学成为社会及家长重视的问题.本文主要对少儿声乐现阶段实际情况进行简单阐述,对多样化教学模式的应用进行研究,希望给予相关的少儿音乐教授人员参考,为少儿音乐教学效率的提高、教学质量的进步提供帮助.  相似文献   

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浅论身体素质训练的心理特点刘连科(基础剖)身体素质的训练是运动训练的重要组成部分,是获得优异成绩的必径之路。也是科学地进行训练的一个重要内容。本文仅从四个方面对身体素质训练的心理特点作一浅析。1.速度素质训练的心理特点速度素质是指动作的持续性和频率、...  相似文献   

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社会的发展要求高职院校的学生能够适应社会发展带来的巨大压力,需要他们具备良好的心理素质和社会适应性,同时也应当具备团队意识和团队精神,具备合作精神和合作意识。传统的体育教学内容不能满足社会发展对高职院校学生的要求,拓展训练以其独特的功能和特点能够培养学生综合素质。从拓展训练的特点和作用入手进行分析,充分论证了在高职院校开展拓展训练的必要性和可行性。  相似文献   

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合唱,作为一种表演形式存在的同时,也是非常具有表现力的一种音乐载体,在人文素质教育方面,合唱具有重要的实践性作用.合唱队员通过统一规范的声音训练,将其声音进行融合,使得集体意识逐步增强,专业素养逐渐提高.  相似文献   

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随着各种舞蹈类节目的制作与播出,越来越多的人爱上了舞蹈。舞蹈一方面能够提高人们的身体机能,另一方面也能促进人们艺术涵养的提升。在高职高专院校中,舞蹈学科也被纳入了选修课体系中,旨在提高非舞蹈专业学生的艺术素质。在进行舞蹈教学的过程中,最重要的当属基本功训练。任何能力要想达到炉火纯青的地步,都需要一步步地扎实基本功,对于向来不怎么接触舞蹈艺术的高职高专学生而言,枯燥乏味的基本功训练很难激发他们的学习热情,反而助长他们急功近利的学习心理滋生。所以,笔者针对高职高专院校舞蹈基本功训练教学展开分析研究,发现当前教学中存在的问题,在此基础上探讨可行有效的教学策略,以促进学生学习积极性的提高,进而提升他们的舞蹈能力。  相似文献   

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在少儿阶段对人进行美术教学能够极大地培养少儿的观察能力、想象能力、动手操作能力和创造能力,因为少儿阶段是人生启蒙的重要时期。在少儿美术教学中,我们需要寻找一种教学方法来激发少儿的学习兴趣,提高教学效率。情境故事教学方法就是这样一种具有趣味性和创造性的方法,在少儿美术教学中运用情境故事教学方法能够调动少儿的兴趣以及加强师生间的沟通。本文主要分析了情景故事教学的概念和应用效果,并提出了一些运用情境故事教学方法的具体措施。  相似文献   

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浅谈舞蹈基本功教学中的控制训练   总被引:1,自引:0,他引:1  
控制训练是舞蹈基本功训练的重要环节和基础,在舞蹈基本功教学中占有十分重要的地位。本文通过舞蹈基本功教学与控制训练的关系、控制训练与人的生理素质和心理素质的影响,重点论述了控制训练在舞蹈艺术中所具有的普遍意义和所发挥的独特作用。  相似文献   

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唐朝是中国古代文化的鼎盛时期,在中国古代音乐史中发出奇光异彩。唐代音乐的繁盛得益于统治者对音乐的喜爱和重视,为宫廷服务的音乐机构在这时期得到了大规模的发展,大批优秀的艺人在音乐机构中施展才华。历史上诸多学者对唐代音乐机构进行了许多研究,笔者在诸多资料中发现,有关唐代音乐机构中音乐艺人的训练与考核的内容涉及较少。因此笔者通过长时间的研究、整理和归纳,在本文中对唐代音乐机构以及机构中音乐艺人的训练和考核进行三个部分的论述。第一部分,介绍唐代音乐机构的设置。第二部分,浅析唐代大乐署对音乐艺人的训练和考核。第三部分,浅析教坊和梨园中有关艺人的训练和考核。  相似文献   

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英语写作是高校英语教学的一个重要组成部分,但其一直是学生的薄弱环节。本文结合教学实践,指出对学生进行写作策略训练是提高学生写作技能的有效途径,以及应从哪些方面进行策略训练,从而使学生真正地学会写作。  相似文献   

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在音乐院校的视唱练耳课堂中,音乐教师的关注重点大多放在技术性的听觉训练上,这在一定程度上忽视了学生对音乐内涵的学习和理解,因为音乐教学的最本质目的是教会学生听懂音乐,而不是单纯地听见音乐。所以在视唱练耳课堂中,教师要引导学生对节奏型、音高、旋律等音乐元素进行仔细听辨,利用听觉分析来强化自身对音乐的理解。基于此,本文将对视唱练耳课堂中听觉分析训练的重要性进行深入分析,并提出切实可行的听觉分析训练路径,希望可以不断提高音乐学生的综合素质,为学生后续的音乐学习和音乐实践奠定扎实基础。  相似文献   

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随着现代广播电视行业不断发展,少儿节目也越来越多,在现代广播电视节目中已经成为十分重要的组成部分,并且占据十分重要的地位.为能够使现代少儿节目符合当前社会需求,达到较好效果,必须要保证少儿节目主持人具有较好素质,具备较强能力.因此,广播电视机构应当通过有效策略及方法提升少儿主持素质,从而为更好主持少儿节目奠定基础.  相似文献   

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