电子仿真演示实验与教学

<正>电子线路是以实验为基础的学科性。因此,在电子线路课的教学中,如果脱离演示和实验,单纯进行理论教学不利于知识的学习和理解以及学生能力素质的培养。所以,为了实现电子线路的教学目标、实现素质教育的目的,教     

电子线路的理实一体教学法探讨

电子线路是从物理学中演绎发展出来的,它有着同物理学课程一致的学科特点,即以实验为基础.针对电子线路课程的学科特点,我们应在教学中增加实验实训教学模式,在重点、难点部分的课堂教学中,适当采用演示教学环节.     

电子线路实验课教学的思考与实践

电子技术作为信息技术的基础,目前正在快速发展.电子线路实验是电类和计算机类学生的专业基础实验课程,是电子技术应用教学的重要组成部分,是一门相当重要的课程.但是从多年来的教学实践中我们发现,学生对这门课程并不重视,只有少部分学生能较好地完成实验课程的目标.由于电子线路实验处理的是模拟信号,通常没有一个标准答案,而且达到同样的指标可以采用多种方法,实验时需要耐心、细致、不厌其烦地调试电路,因此有部分学生反映难学,甚至厌学,觉得没什么意思,不知道在学什么,做这些实验有什么用?     

解析多媒体教学方法在电子线路教学中应用的思考

随着信息技术的发展,多媒体信息技术已被广泛用到教育领域.为了优化电子线路的课堂教学,把多媒体技术运用于教学中,虽然还存在一定的问题,但是多媒体技术运用于电子线路教学是具有一定优势的.     

对中职《电子线路》教学的几点思考

<电子线路>是中等职业学校机电类和电子电工类专业的一门主要专业基础理论课程.它的教学任务是使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才必需的电子技术的基本知识和基本技能,它是一门理论性和实践性都较强的课程.就目前的中职学生来说,普遍存在基础差、学习动力不足的现象.下面笔者阐述一下在<电子线路>教学过程中的几点想法.     

对口单招班电子线路理论课程教学的实践研究

随着社会的发展,中职学校对口单招学生所占的比例越来越大.对口单招老牌专业之一的电子专业,课程内容丰富,理论性和综合性强.本文针对对口单招班,探讨了有效开展电子线路理论课程教学的策略,以期让学生轻松、高效地学好电子线路课程,提高课堂教学效率.     

基于多元智力理论的“随机进入”教学策略在电子线路教学中的应用

电子线路课程教学采用"定性分析、定量估算、实验调整"的方法,注重理论与实践相结合。本文重点探讨在多元智力理论指导下,强调学生是学习的主体,针对不同学生的智力强项,使其在认知过程中得以充分体现和发挥。     

EWB软件在中职电子线路教学中的应用

EWB软件以其自身的高仿真度的特点在中职的电子线路教学中有着较高的实用价值。本文在介绍EWB软件特点的基础上，通过分析正弦波振荡器对EWB电路仿真软件在电子线路教学中的应用，说明在教学中运用EWB软件能加深学生对电路的认识，提高教学效果。     

简单电子线路安装与调试一体化教学探究

目前一体化课程教学已经成为技工学校的主要教学手段,本文对简单电子线路安装与调试一体化教学内容、学生学习方法、教学场地及师资培训提出了新的观点.     

浅谈电子焊接实习教学中的焊接技巧

在职业教育院校机电工程专业教学中,电子焊接仍然是电子线路安装与调试技能教学的一项最基本的技能操作,也是必须让学生具备的一项基本技能.即使在当前大规模生产、机械自动化的情况下,电子焊接技能仍是维护和维修时必须使用的一项技能.因此,本文提出,在教学中只有让学生掌握正确的焊接方法、规范的操作,练好焊接的基本功,学生才能在熟练的电子焊接中抓住其技巧.     

提高单招电子线路课程复习效率的研究

单招电子线路课程是一门综合性较强的课程,无论是学习还是复习考试,都具有抽象性强、复习难度大的特点.电类专业相关研究人员虽然对单招电子线路课程的复习方法方面进行了一些研究,其研究应用在实际的考试复习过程中也取得了一定的成绩.     

浅谈在逆变电路教学中引入电子镇流器的教学实践

电子镇流器是电力电子技术在日常生活中的一个应用,在电力电子学的逆变电路教学过程中引入电子镇流器原理的分析,其意义在于首先让学生了解电力电子技术应用的广泛性,使他们在学习该课程时有一定的动力;其次电力电子技术是一门理论性较强的课程,比较枯燥,引入一些应用实例可以丰富课堂教学,激发学生的学习兴趣;第三是电子镇流器由较为复杂的电子线路构成,通过分析其工作,原理能有助于加强电工班学生分析电子线路的能.     

“教学做合一”在电子线路教学中的应用

陶行知先生说:"教学做是一件事,不是三件事.我们要在做中教,在做中学.""教学做合一"强调以"做"为中心,所谓"做",就是强调"注重实践",其实质是理论联系实际,教育联系生活,学以致用.电子线路是电类专业重要的专业基础课,是一门实践性很强的课程,因此,在教学中应当充分体现出"教学做合一"和"在做中教、在做中学"的教育理念,努力在"做"字上下功夫.这对于进一步推进课堂教学改革,全面提升专业课程教学质量大有裨益.     

静态工作点的教学设计与实践

直流工作点(也称静态工作状态或Q点)是整个<电子线路>课程的核心内容,也是学生学习电子线路时最难理解的一大问题.     

单片机课程教学模式探索

单片机是一门应用性很强的课程,传统的教学模式不利于新时期人才培养的需要。针对传统单片机课程教学模式中存在的教学内容枯燥乏味、实验课程不受重视、考核方式不合理等问题,给出了改进教学方法、加强实验实践教学、改革考核方式等几种措施,有助于实现单片机教学理论与实践的紧密结合。     

《电子线路》课程“项目化”教学改革实践研究

本文研究电子线路课程项目化课改的必要性、教学目标的设置、教学内容及进度的设计、教学实施等内容,指出"项目化"教学的含义以及如何实施项目化教学及全程考核的考核模式。     

论电工基础教学

《电工基础》《电子线路》等是技工学校电工类专业入门基础课程,其抽象性、实验性、专业性和实用性较强,而技校学生普遍基础差,学习主动性较低,在教学过程中,学生普遍感到:原理枯燥难懂,操作深奥难懂,于是厌学、畏难情绪油然而生.造成这种现状的原因有:课堂上没有激发学生的学习兴趣,忽略了学生的主体作用,没让学生学会学习,忽视了学生能力的培养.……     

协商是英语教学的有效途径

当前,在英语课堂教学中,很多老师已经改变了传统的教学理念,尝试组织各种各样的教学活动,以激发学生的学习热情.但是,这些活动的选择者、组织设计的决策者,还是教师自己本身,学生还是被动接受,教师与学生的关系还是权威与服从的关系,也就消灭了学生的主动性、独立性,减少了培养学生选择、判断和决策能力的机会,不利于培养学生的自主学习能力,也不利于培养学生创新和实践能力.笔者认为,采用协商式教学,是实现英语教学的有效途径.     

基于终身体育教育思想的高校体育教学改革探析

高校体育教学是终身体育教育体系的重要环节,然而现代高校体育教学中,传统的体育教学思想仍然在教学中占主导地位,十分不利于终身体育教学思想的实施.通过分析高校体育在终身体育教学体系中的重要性,结合实例调查分析,提出几点有针对性的改革措施.     

论电工基础教学

《电工基础》《电子线路》等是技工学校电工类专业入门基础课程,其抽象性、实验性、专业性和实用性较强,而技校学生普遍基础差,学习主动性较低,在教学