论文化力在知识经济中的地位

用文化力推动经济的发展是人类智慧的最新体现。知识经济的萌发是人类的文化觉醒 ,知识经济的发展更需要文化力的推动。“知识经济 ,文化先行”是发展中国家的一种战略选择。中国对知识经济应当有自己的理解 ,中国的国情决定了不太适合走高技术大国的发展道路 ,而应当在文化上对知识经济时代作出自己的贡献     

浅析知识经济时代数字图书馆建设

知识经济的发展依赖于人们对各种现有知识的整理和创新,为此需要有针对性地获取相关信息资料。在人类历史发展过程中,虽然图书馆这方面一直在发挥重要作用,但知识经济时代对其职能提出更高要求,特别是在获取知识的广泛性、针对性、时效性方面。为此,建设数字图书馆是我国知识经济发展战略的需要。本文在论述数字图书馆的概念、特征、内涵以及世界上数字图书馆发展概况的基础上,浅析了数字图书馆对于知识经济发展的意义和作用,指出加快数字图书馆建设是我国社会经济发展的客观要求,并对我国的数字图书馆建设提出相关建议。     

知识经济与法制建设

知识经济时代是人类进步的一个全新的境界，也是人类发展面对的一个全新挑战，我们必须在看到知识经济光明前景而积积极创造条件适应这一时代到来的同时，十分清醒、负责，和严肃地面对，研究和解决它可能隐含的负面效应；也应认识到知识经济同样需要法律的调整，意识到只有通过不断地加强法律建设，使法制观念深入人心，人类才能真正通过对这一全新时代的应战，把自己的发展推向一个新的境界和高度。     

知识经济与期刊业的发展

在21世纪即将到来时,人类再一次面对世纪之交的世界经济大转折,这就是人类开始进入知识经济时代。随着知识经济时代的到来,世界范围内的社会经济生活正经历着一次深刻的革命,这一新的革命浪潮具有划时代的意义。人们的理念行为正在潜移默化地发生着变化,它将影响到我们社会生活的所有领域。作为知识创造、贮存、发展、传播、扩散的主要媒体之一的我国期刊业正处于一个普遍需要更新运作机制的新管理时代。期刊要尽快地适应市场变革,跟上时代的步伐,这是社会发展的必然趋势,也是人类自身发展的需要。1．知识经济必然加速期刊业的发展…     

知识经济的挑战与新疆经济发展对策

“知识经济”这个新概念一经提出,就在世界范围的信息网络上以光的速度传播开来。它标志着人类社会经过农业时代和工业经济时代之后,将进入一个全新的知识经济时代。知识经济时代的到来,是人类文明进步的必然结果,同时也给新疆经济和社会发展带来了机遇与挑战。如何正确决策,利用机遇,迎接挑战,推动新疆经济和社会的发展,这是当前需要我们认真研究和解决的重大课题。一、知识经济的挑战知识经济时代的来临对新疆经济发展带来了严峻的挑战。这主要表现在：第一,知识经济是在工业经济高度发达基础上而形成的更高一级的经济形态,而新…     

知识经济与我国对外贸易改革的宏观取向

信息时代及其对我们的挑战,是21世纪人类社会面临的重要课题.从对外贸易的角度认识信息时代,可以说信息革命正在将人类导入一个以知识经济和世界经济一体化为特征的新时代.知识经济和世界经济一体化是信息时代的取向,新时代的到来需要有一场对外贸易的革命与之呼应,对外贸易应从战略的高度进行深刻的改革,以迎接我国加入WTO的需要和新世纪知识经济的挑战.     

发展创新教育的动因

教育改革和发展是落实科学发展观的内生因子,对教育改革和发展真正起决定作用的是社会发展的客观现实。教育作为社会可持续发展系统的一个子系统,既受自身发展规律的制约,又受整个社会系统及其它子系统如经济、政治、科技、文化等的影响。社会发展的现实需要构成了教育改革和发展的动因,创新教育又在更深远的意义上决定了社会的科学发展,没有创新,人类的经济生活就不会有真正的可持续发展,仅有周而复始的“循环流转”。1郾创新教育是知识经济对教育提出的时代要求知识经济是以知识为基础创造效益的经济,知识经济的出现必将使生产方式产生深…     

广东发展知识经济的战略思考

一、知识经济及其在世界发达国家的发展特点分析当知识经济时代叩响新世纪的大门的时候,全球经济正经历着人类历史上前所未有的突破性增长,人们深刻地感知到由知识经济产生的新兴产业所带来的经济效益和社会效益是农业经济和工业经济所不能比拟的。在知识经济时代,人类...     

以邓小平理论为指针迎接知识经济的挑战

毋庸置疑,人类的发展正面临着知识经济的挑战。历经农业经济、工业经济之后,人类正步入知识经济的轨道。知识经济是“以知识为基础,以科技信息为核心的经济”的略称。在知识经济中,知识成为最主要的经济资源,知识成为知识经济的核心。知识和科技、教育紧密联系;而邓...     

关于高校引进人才的几点思考

随着知识经济时代的到来 ,人才成为最宝贵的资源。当今和未来的国际竞争 ,说到底是人才的竞争。高校担负着培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人 ,就需要有一支高素质的教师队伍 ,尤其是高层次的顶尖人才、学科带头人。而目前高校人才队伍还不能适应知识经济时代发展的要求 ,必须下大力引进 ,才能保证高校对人才的需要。一、高校人才引进势在必行1、从形势的发展看高校人才引进的必要性。随着知识经济的到来 ,世界高科技的发展和知识的更新日新月异 ,崇尚知识、尊重人才、争夺人才的社会氛围正在形成。人类历史上从来没有哪个时代像今…     

知识经济与行政立法制度创新

人类正处于知识经济时代。知识经济以它新的观念、新的姿态和巨大威力对建立在工业经济之上的法律制度提出了挑战。为了以积极的姿态迎接挑战,努力创造适宜知识经济生存和发展的法治环境,必须对我国立法制度特别是行政立法制度进行变革创新。     

从知识经济看传统教育向创造教育的转型

知识经济必然要改变人们的思维方式,改变人类判断事物的标准,也就改变人们的价值观,自然也要改变人们的教育价值观.为适应知识经济时代的要求,需要我们重新确立教育的价值追求.在知识经济时代,学校作为科教兴国的生力军,肩负着时代和社会赋予的历史使命,我们要紧紧抓住机遇,根据未来科技社会的需要,开发人力资源,发展创新教育,造就创新人才,为实施知识创新工程作出更大贡献.     

知识经济与科教兴国

一知识经济是“以知识为基础的经济”的简称。按照ＯＥＣＤ(经济合作与发展组织 )的说法 ,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、传播、使用和消费之上的经济。当今 ,知识经济的兴起 ,是人类物质财富尤其是精神财富长期积累的产物 ,是当代科学技术对社会的作用日益深化 ,科技与经济关系日益复杂化、高级化的结果。首先 ,人类社会的发展史是一部活生生的生产力进化史 ,是走向知识经济的演化史。生产力每一次划时代的进步 ,都是人类知识、特别是科学技术的重大飞跃。人类发展到如今 ,主要经历了四个时代 :即石器、铜…     

面向新世纪的高师素质教育

素质教育已经成为我国教育的基本国策。素质教育需要高素质的教师,教师是关系素质教育成败的根本因素。高师院校如何造就高素质的教师,如何实施师范生素质教育是目前亟待探讨的问题。一、面向21世纪高师素质教育的紧迫性(一)知识经济时代的来临要求高师必须将素质教育放在首位在信息社会中,智能革命引发了经济变革,从而使人类进入知识经济时代,知识经济不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的经济,它是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态。知识经济的最根本的特征就是以信息与知识作为资本发展经济。资本是生产的要素之一…     

科学地分析知识经济的前景及影响

一、知识经济的前景：人类将实现可持续发展吗 目前,有一种比较一致的看法,那就是认为知识经济就是一种可持续发展的经济。其根本理由是认为知识经济是对工业文明（物质经济）的超越,这种经济最主要的生产要素是知识,而不是资金、设备及其他有形要素。由于知识的发展具有无限性,因而以知识为基础的知识经济也必然是一种可持续发展的经济。①我们认为,这种分析模式存在着一些根本的缺陷。首先,以知识的无限发展分析人类的可持续发展无疑是说人类自产生以后就已经踏上了可持续发展之路,因为人类的知识一直处于加速积累和发展之中,因…     

知识贫困是一切贫困之源──知识价值论新视角

人类已进入知识经济时代。在这个时代,知识和决定知识的教育对经济社会发展的贡献日益增大,知识成为推动经济发展的决定因素。正是在这个意义上我们说,知识贫困是知识经济时代一切贫困之源。同理,发展了教育、拥有了知识,就等于拥有了发展一切的“核动力”。因而,摆脱知识贫困是知识经济时代摆脱一切贫困的必由之路。可以预言,２１世纪是知识经济世纪,２１世纪的竞争实际上是知识的竞争。     

知识经济与我国国企改革

人类经济发展到知识经济阶段,促进了经济的快速发展;知识经济给我国带来了机遇,应该利用知识经济对国有企业进行信息化改造.     

从生产力视角看知识经济

从唯物史观的角度说,生产力标准是社会进步的最高标准,也是邓小平理论的深刻内涵。知识经济是生产力发展的必然结果,同时也是人类有史以来最伟大、最深刻的生产力解放和变革。因此,对知识经济的研究不能脱离马克思主义的生产力发展理论。用生产力标准来分析衡量知识经济,是科学的、正确的也是唯一能把握知识经济本质的方法。　　从生产力视角看人类社会的经济历程　　马克思主义认为,生产力的进步是推动人类社会发展的根本动力。生产力的发展水平决定着社会经济形态的性质和特征。生产力的变化,更具体地讲,生产力的三大要素的变化是…     

论知识经济与创新体制

21世纪进入知识经济时代。知识经济时代是知识创新和科技创新的时代 ,是创造力大放异彩的时代。在这样的时代 ,具备创造力不仅是对企业 ,而且是对国家、民族和社会提出的基本要求。发展知识经济 ,既需要实现科技产业化 ,又需要构建国家创新体系 ,建立科技与经济相结合的新体制     

让知识经济为年鉴事业注入强劲活力

人类即将跨入知识经济蓬勃兴起的21世纪。知识经济的兴起是人类文明史上又一次极大的进步,它标志着知识和智能在社会生产及经济发展中主导地位的确立。面对知识经济世纪的来临,我们如何抓住机遇,迎接挑战,为年鉴事业求得更大的发展空间,注入强劲的活力,从而使年鉴事业与知识经济时代同辉,已