数学解题策略

从几个具体的实例出发 ,就数学解题中具有普遍性的两种思维方法———登高博见、退中求进 ,进行了讨论 ,用数学思维的观点介绍了这两种解题策略的一些本质特征。     

数学解题策略的实践探索

学习数学的过程与数学解题密切相关,提高解题能力最有效的途径是掌握解题技巧与策略,主要应立足基础,采用巧妙转化、正难则反、逆向思维、构建模型等解题策略。     

谈高考数学选择题的解题策略

运用直接法、排除法、特例法和数形结合法讨论高考选择题的解题策略．     

关于高师数学专业学生解题能力的研究

高师数学教学对学生解题能力的培养关注太少,学生的解题能力不能得到提高,甚至降低.高师数学教学应该通过对高考试题、中考试题和竞赛试题等初等数学问题的训练,一些典型问题的讨论研究,数学解题理论的教学等途径培养学生的解题能力.     

关于高师数学专业学生解题能力的研究

高师数学教学对学生解题能力的培齐关注太少，学生的解题能力不能得到提高，甚至降低。高师数学教学应该通过对高考试题、中考试题和竞赛试题等初等数学问题的训练，一些典型问题的讨论研究，数学解题理论的教学等途径培养学生的解题能力。     

寻找生命中的智慧符——数学创新解题策略举隅

课堂是生命成长的驿站,是智慧彰显的舞台。“随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景(叶澜语)。”让学生生动和谐、富有个性地发展,让课堂焕发出生命的活力是新课程改革的一个重要理念。在新理念指导下数学课堂,我们会不时发现学生的解题思路新颖别具、独树一帆。作为教师,我们有责任将“星星之火”,得以燎原博大,并作为“教学相长”的鲜活题材。笔者现采撷学生创新解题策略若干教例,与同行们共勉。     

提高中职学生数学解题能力的策略

数学能培养一个人对科学的兴趣,锻炼人的逻辑性,更重要的是能解决日常生活中面临的很多问题;是包括电脑编程、物力研究等学科的基础学科。如果数学掌握得不够好,那么对以后的很多新知识的学习,都会带来意想不到的困难。但由于很多中职生在以往教育中数学基础没有打好,造成很多中职生害怕学数学,对数学感到恐惧。很多中职生提出了数学无用论的言语,认为只要学会了加减乘除最基本的四则运算,就不需要学习更深的数学知识。因此在中等专业技校的数学课程上,中职生对数学的重视程度不够,与此同时,很多学校也把学生的技能培养放在了首位,对基础学科学习的重视程度不够,造成很多毕业生专业知识达标、基础知识严重不合格的情况。这样的毕业生步入社会面对工作时,也需要接受新的知识培训,而往往正是因为基础知识掌握不足,造成了事倍功半的情况。因此,提高中职生对数学的解题能力是学好数学的重要手段。本文就中职生数学教学进行探讨。     

“同词反义”现象初探

本文以比较语言学的方法（主要是汉英比较，少量涉及日语）揭示“同词反义”现象，并从词汇学和语义学的角度，探索产生“同词反义”现象的根源，指出了研究这一语言现象的现实意义。     

从高考完形填空的考点设置谈解题策略

本文试图通过分析近十年高考完形填空试题,结合中学生做完形填空题时存在的问题,研究其解题策略,以期提高中学生的解题能力和正确率.     

浅谈如何提高学生的数学解题能力

提高学生的解题能力是一项重要而艰巨的任务。提高学生的解题能力须做好以下工作:一是创设民主、和谐的教学环境,让学生自由地思考问题;二是要加强"双基"的理解掌握;三是要教给学生一些基本思维方法,指导学生掌握学习数学的方法及联想、类比等研究问题的方法;四是要求学生解题后要反思;五是教给学生模式识别、以退求进等解题策略。     

出版工作中总编辑决策活动的哲学问题研究

运用马克思辩证唯物主义原理,对编辑出版工作中总编辑(主编)的决策活动进行分析研究,从哲学层面上讨论了总编辑的决策问题,论述了总编辑决策活动的哲学内涵、决策活动中决策人的哲学品格以及科学决策活动中蕴含的哲学机制.     

试论九十年代四川的小麦高产育种策略

本文根据四川的自然条件和国内的小麦育种现状,从育种途径、育种目标、亲本选配、杂交后代选择以及株型等方面阐述了我省今后的小麦高产育种策略,提出了培育“连续优势型”品种的战略设想。     

2007亚洲杯定位球战术得分基本特征的分析

本文采用文献资料、录象观察及数理统计等方法,通过对2007亚洲杯32场比赛28个利用定位球得分的进球,其所处的的比赛时段、进攻的配合、罚球和传中的区域及进球的国家分布等基本特征进行统计分析,指出本届杯赛定位球得分的基本技战术特征,可以作为我国国家队备战亚洲球队时在定位球方面的参考。     

高校内部经济体制改革探讨

为提高高校适应市场经济和自我发展能力 ,确保高校健康、持续发展 ,高校内部经济体制的改革已势在必行。后勤社会化、分配制度、用人机制和财务管理的改革是高校内部经济体制改革的主要方面     

对体育竞赛有关数学应用题的初步探讨

本文归纳总结了体育竞赛有关的数学问题，为体育训练工作者更合理，更科学地分析和掌握运动员的比赛成绩和训练数据提供帮助。     

高等学校实施创新教育的基本策略

时代的发展需要创新,社会的进步需要创新型人才。高等学校要成为培育创新精神和创新人才的摇篮,就必须树立创新教育理念,大力实施创新教育,并从改革教学内容、改进评估方式、探索以学生为中心的教学方法和手段、加强实践性教学环节、建设创新型师资队伍、创设自由宽松的学术环境等方面采取有效策略,构建创新教育体系。     

当前我国大学文化软实力建设初探

从软实力的概念出发,分析了大学文化软实力概念,探讨了当前我国大学文化软实力建设的意义,并针对我国大学发展的实际情况,提出了提升大学文化软实力的基本策略。     

改善中放特性提高伴音质量的探讨

提出一种电视图象中放特性曲线的最佳选择方案，以此来改善中放特性，提高伴音质量。     

基于双钻石模型的闽台中药产业对接探讨

以双钻石理论模型为指导,分析了后ECFA时代闽台两地中药产业优势互补及其合作潜力,并就闽台中药产业深度对接提出了相应的对策建议。     

小麦新品种RGA005销售策略的数学模型分析

结合数学模型对小麦新品种高蛋白小麦RGA005的销售策略进行定性分析,对高蛋白小麦RGA005的销售进行了预测,并提出应对措施。利用此数学模型对高蛋白小麦RGA005的销售策略的分析较以前的模型考虑因素全面。