高校教学管理工作规范化探讨

在科学技术飞速发展的今天，要想不被时代发展的步伐所淘汰，就要提高全民素质，让知识充实每个人的大脑。在这样的社会背景下，对教学质量的要求更加严格，新课程改革的贯彻执行推动了我国教学管理工作的可持续性发展，同时，教学管理工作规范化的探讨也逐渐被许多教育工作者提上日程。就高校的教育工作来看，教学管理是非常重要的环节，也是体现高校教学质量的关键，教学管理工作规范化是维护学校教学秩序的保证，所以，我们一定要尽可能地让高校的教学管理工作规范化。本文就高校教学管理工作的规范化进行了简要的探讨。     

体育院系教学管理人员岗位职责及规范化管理研究

教学管理是高校管理工作的重要内容,随着高校教学改革的不断深入,对教学管理人员的岗位职责要求更加严格,对教学管理队伍的整体素质要求也更高。尤其是一些体育院系,由于其教学管理具有一定的特殊性,所以对教学管理人员提出了更高的挑战。笔者结合笔者经验,对体育院系教学管理人员的岗位职责、面临的挑战以及工作中存在的问题进行了具体的分析,同时提出了搞好体育院系教学管理人员的规范化管理对策。     

基于服务功能的高校院级教务管理实践

学院在高校教学管理中发挥着基础作用,而教务管理是教学管理正常运行的前提,教务管理中的服务意识是教务工作得以顺利完成的根本保证。本文结合日常实际工作,从基于服务功能视角对教务管理规范化建设及教务管理人员自身建设进行了探讨。通过院级教务管理,从基层切实落实以人为本,管理育人,服务育人的办学理念。     

高校教学管理工作偶发事件应急处理机制探析——以广州商学院为例

教学工作是学校的中心工作,教学常规管理是学校的基础工程,是保障学校稳定、健康、可持续发展的基本前提,是提高学校教学质量的根本保证.因此,建立科学、完善的教学管理机制,是教学工作规范化、制度化、有序化的关键.笔者以广州商学院为例针对教学过程中的偶发事件建立应急处理机制和处理办法,维护学校正常教学秩序.     

高等教育信息化对教学管理改革的推动作用研究

加强教学管理改革是当前高校内部改革的重要方向之一,也是提高教育教学质量和满足社会需求的重要途径。而高等教育信息化的快速发展为教学管理改革提供了新的契机和动力。信息化技术的广泛应用则为高校教学管理带来新的思路和方法,使得教学管理更加科学、高效、智能化。基于此,高校更加需要主动地优化教育信息技术,加强教育信息化管理平台建设,更好地依托平台推进教育管理工作,促进教学管理改革,提高教育管理水平,助力自身健康发展。本文主要对高等教育信息化的内涵进行介绍,研究了高等教育信息化对教学管理改革的推动作用,对高等教育信息化环境下教学管理改革进行思考,旨在为提高高等教育信息化发展水平,深化教学管理改革提供指导。     

浅议初中教学管理策略

初中教学管理的基本单元是班级,一个团结、奋进、向上的班级氛围,是实现学校的教学管理的关键。初中生的身心都处于急剧的发展变化过程中,在这一时期,学校教学管理如果缺乏理论的指导,就会导致主观性的工作方式,不利于学生健全人格的形成。因此,完善学校教学管理水平,结合初中学生的自身阶段性特点,深入研究初中班级的管理策略对初中教学管理而言是非常必要的。     

探索新时期对高校教学管理人员的要求

为了适应新时期教育教学研究改革的需求，提高教学管理人员的工作质量，正确认识教学管理工作，使教学管理人员具有较强的责任心，学习现代化教学管理模式，具备各种相关技能，提高他们的综合文化素质，这是做好教学管理工作的前提。     

对高职院校教学管理信息化建设的思考

教学管理在学校管理工作中居于首要地位,其信息化程度直接关系到办学质量与效益。教学管理模式具有很强的时代性,而高等职业院校的教学管理现代化则更是一个既具有现实性,又带有超前性、开拓性的课题,对高职院校教育教学主动适应时代的发展,全面提高教育质量,具有十分重要的意义。本文基于高职教学管理信息化的必要性,分析了当前存在的问题,对高职教学管理信息化进行了对策分析。     

新时期高校研究生教学管理工作探析

新时期高校研究生教学管理工作是当前高校教育管理的重要核心内容之一,其直接与研究生教学目标的实现、研究生的整体素质和就业状况有着直接的影响。目前我国研究生教学管理工作面临着研究生管理理念落后、缺乏充分的沟通与完善的考核机制等挑战,实施研究生教学管理工作改革迫在眉睫。文章主要分析在新时期高校研究生教学管理工作中存在的问题与改善途径。     

浅谈计算机技术与高职院校教学管理

在当今历史发展的新时期,高等职业技术院校的发展必须适应知识经济大环境发展的要求,信息化管理是其主要的标志,而高等院校信息化的主要标志是教学管理信息化。高职院校的管理创新是一个永恒的主题。实行计算机信息技术与高职院校教学管理信息化是高职院校教学管理改革的一种尝试。实践证明,建立和完善教学管理信息化,实行两条线管理,有利于保证教学质量的有效性和科学性,对优化教学管理、提高教学质量是有益和有效的。     

高职教学管理人员基本素质探析

高校管理人员的工作职责就是利用学校的人力、财力以及物力科学的安排教学过程,通过对教学资源的合理配置,实现教学工作的效益最大化.可以说进行教学管理的目的就是为学生和教师营造一个良好的教学环境,让其在这个环境下高效的完成高职的教学目标.教学管理的实践性和专业性都很强,这就对教学管理人员的基本素质提出了很高的要求,笔者针对高职教学管理人员基本素质发表了自己的一些见解,以期可以帮助管理人员做好高职的教学管理工作.     

浅谈高校教学管理队伍的人力资源建设

在高校教育中,教学与管理从来都是相辅相成、缺一不可的。教学是管理的主体,管理为教学服务,有高素质的管理水平,才有高质量的教学成果。教学管理队伍是教学管理的主体,是教学管理工作的执行者。如果说教师教书育人,那么教学管理者也必须管理育人、服务育人。因此,教学过程的组织管理,教学计划和教学大纲的安排落实．教学管理人员的分工协作．各门功课的学时分配．     

计算机信息化与教学管理的关系研究

随着全球现阶段信息技术的快速发展，在国外的先进在教学管理中，越来越多的信息化思想植入其中，信息化的教学管理理念受到广大师生的一致好评。计算机信息化与教学管理两者的关系是相互促进和发展，通过计算机信息化的教学管理，可以显著的提高我们的学校管理的效率，其次计算机信息化是未来教学管理中不可分割的一个重要部分。我们对深入开展计算机信息化教学管理的思想进行分析，对两者的关系进行深入探讨和研究。     

适应时代要求,加快工程硕士教学管理创新

本文主要阐述了教学管理创新是新形势对高等教育的迫切要求,分析了影响教学管理创新的主要因素,提出了新形势下实现教学管理的创新的对策。     

怎样进行管理创新

基础教育课程改革的大潮扑面,新的课程理念冲击着教师已有的教育观念。三级课程管理形式给予学校更多的课程管理权限。如何在新课程理念下实施教学管理?我经过多年的探索总结出了教师管理抓校本(校本培训、校本课程、校本教研),教学管理抓理念、抓章程、抓评价的教学管理运行新模式。     

论如何提高高校教学管理人员素质

加强教学管理人员素质是高校建设中的大事,应充分认清当前人才队伍建设中存在的不足,找准建设目标,多措并举,加强制度建设,提高教学管理人员综合素质,提高教学管理水平.     

新时期高校教学秘书的角色定位与能力培养

随着教育形势的变化,高校教学秘书在高校教学管理中的角色和职责也发生变化。当前高校教学秘书在教学管理中应当定位为科学管理者、基层服务者和助手参谋的角色;而这也就决定了其必须培养良好的思想政治素养和职业修养,提升专业化能力,创新工作方式、讲究工作艺术,从而提升教学管理工作的效率和质量。     

新课改背景下小学教育教学管理问题探析

随着新课程改革的不断实施，要求对于学生的素质教育也越来越强，这给教育教学管理工作带来了新的挑战，由于我国目前教育教学观念还没有完全的从传统中解放出来，因此，对于教育教学管理进行研究是十分必要的，本文重点对新课改背景下的小学教育教学管理存在的问题进行了探析，进而揭示符合新课改的教育教学管理方法。     

创新人才培养视角下的高校教学管理制度研究

本文通过对高校教学管理创新与创新人才培养的关系及存在问题的分析,对高校教学管理创新的意义进行了深入的论述,并在此基础上,提出了具体的高校教学管理制度改革与创新的对策和措施。     

试析信息化理念下的高校教学管理现状与对策

随着科学技术的进步和全球经济的飞速发展,人类社会已进入到一个崭新的,这对中国的高等教育提出了更高的要求。高校教学管理应如何主动适应信息时代的发展需要,大力发展信息化建设,是高校教学管理迫切需要解决的一个重大课题。本文阐述了高校教学管理信息化建设的重要性和必要性,分析了教学管理信息化的现状及存在的问题,并提出了相应的对策措施。