终身教育思想与高等教育自学考试制度

终身教育思想是我国教育改革的指导思想,高等教育自学考试制度是终身教育思想在我国的主要实践方式,具有明显的终身教育特征,在我国构建学习型社会建设过程中发挥着重大作用。但高等教育自学考试本身也存在着不足之处,如何在终身教育思想的指导下对高等教育自学考试制度进行新的探索,对推动高等教育自学考试的进一步发展,实现终身教育思想目标具有重大的理论和实践意义。     

论终身教育与自学考试制度改革

本文从终身教育的含义及其与自学考试的关系出发,分析了终身教育较为发达的国家的教育政策及其主要特色。进而结合世界先例查找我国以自学考试为代表的终身教育体系的成果及不足。并针对该不足,结合世界经验提出了我国在构建终身教育体系下的自学考试制度时,政府和社会的努力方向和所应承担的职责。     

评《自学考试制度论》

王启云教授主编的《自学考试制度论》全面研究了自学考试制度在新时代历史条件下的生存困境和发展空间 ,尝试性地探讨了自学考试制度面临着教育系统内、外部各种挑战时必须采取的变革策略和发展模式 ,值得一读。     

职业院校实施职业资格证书制度探讨

职业院校实施职业资格证书制度是顺应社会发展的需要,但由于当前职业标准开发滞后,证书管理不够规范,在就业中作用不明显等原因,实施难度较大。因而职业院校应转变办学思想,强化学生实践能力,加强校企合作,社会上也要完善职业分类标准体系,严格就业准入及人才激励机制,才能保证该项制度的实施。     

德国职业资格证书制度研究综述

我国对德国职业资格证书制度的研究取得了一定的成果,有代表性、概括性的论述和观点,但缺乏详细和系统的论述。文章主要依据国内研究资料,对其进行梳理,并提出今后研究的建议。     

对我国教师资格证书制度存在问题的思考

实行教师资格证书制度已经成为世界性趋势。综观世界各国教师资格证书制度实施的特点,相比较而言,我国的教师资格证书制度的实施在考核内容、学历标准、融通性、证书的更新等方面还存在一些问题。建立完善的教师资格证书制度可以从以上几个方面入手,制定相应的解决策略。     

职业学校实施职业资格证书制度的现状与对策

职业学校推行职业资格证书制度取得了可喜的成绩,但也不可避免地出现了一些问题。制定一系列政策,采取相应措施,调动职业教育机构、求职者和用工单位的积极性,共同加速推进职业资格证书制度的实施非常必要。     

高职院校兼职教师的教师资格证书制度研究

高等职业教育培养目标的特殊性决定了高职院校不仅需要一支适应高职教育的专任教师队伍,而且需要保持一定比例的兼职教师队伍。从阐述高职兼职教师与教师资格证书制度的内涵出发,分析了我国高职兼职教师的教师资格证书存在的问题,并提出了相应的对策,如借鉴"同等学历"制度对高职兼职教师进行考核与选拔;政府应对高职兼职教师的教师资格进行宏观调控;高职兼职教师的教师资格证书的申请程序要规范等。     

对高等教育自学考试中应用现代远程教育模式的思考

随着经济全球化和计算机网络技术的飞速发展,教育思想观念和教育模式正在发生重大的变革,传统教育模式存在一些弊端,越来越受到现代教育模式的挑战。现代远程教育逐步形成开放式现代化助学手段,在教学过程中重视学生能力的培养,健全了学生支持服务系统。现代远程教育模式应用于自学考试,将有利于高等教育自学考试事业的发展。     

现代企业制度的健全和发展

本文从现代企业制度的产生和发展中概括出现代企业制度的三项重要内涵,并结合我国国有企业自身的特点,较深刻的理解中央对国企改制提出的产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学的实质内容,以便使企业在改制过程中不会偏离方向,少走弯路.     

论宋代科举时文的程式化

作为宋代主要科举时文诗赋、策论、经义,都有一个程式化的过程。科举时文的程式化,从某种意义上说,揭示了诗文自身的结构特征和写作规律,有一定的合理性和必然性,也不无积极意义。但将程式凝定为固定模式,而且又用以取士,不止扼杀了文体自身的活跃因素,更扼杀了无数学子的思想和青春。     

科举法与科举制度

从科举法的主要形式与内容出发,认为科举法设计了一套考官之间、考生与考官之间相互监督的制度,具有重视程序建设、相关规定严密而具体,具有可操作性、重视礼在科举制度中的价值,道统与法统相统一、公平性等特点。科举法与科举制度关系十分复杂,它是科举制度的护航者,但在一定情形下也与科举制度的目标相冲突。     

“欧洲中心论”与世界近现代史学科体系构建问题初探

目前,我国世界近现代史学科体系的重构工作正处于起步阶段,而有关欧洲中心论问题似乎仍存在着一些认识上的误区,鉴此,需要对欧洲中心主义及其在历史理论与撰述中的具体表现做大致的分析清理,以此为前提和参照系,进而着力辨明欧洲中心论与欧洲中心二者之间的差异,旨在为世界近现代史的欧洲中心体系构建思路提供合理性证明。     

强化高等教育管理体系促进“自考助学”蓬勃发展

本文论述了近年来,为适应社会主义市场经济建设和科学技术快速发展,普通高校充分发挥其优势,设立高等教育自考助学这一制度,并进而指出:高校应发挥继续教育主力军作用,强化管理体系,为国家经济建设培养出更多的应用型专门人才,为我国西部大开发作出贡献.     

硕士生统考科目阅卷方式比较研究

通过对全国硕士生入学统考科目试卷的不同评阅方式进行比较分析,在充分调查北京市高校师资情况的基础上,提出了北京市硕士生阅卷方式的发展方向。     

现代油藏经营管理系统：研究述评

在油藏经营管理理论基础上,讨论了现代油藏经营管理运作程序,对现代油藏经营管理系统的概念、结构、设计原则进行了介绍,并且建立了新的经济评价模式,对其应用价值进行了探讨。研究表明：现代油藏经营管理是提高我国油田开发技术水平和管理水平的有效途径。     

科举制是古代书院发展的基础和动力

探索了科举制与书院发展的历程,认为科举与书院共生、共存、共兴、共衰。科举对士子求学的刺激、中国古代重考不重教的政策、科举考试的政治性、权威性、统一性促进了书院的发展。书院的科举化保证了政府对教育的控制、扩大了统治的基础、传递了主流文化,并保证了教学水平。对书院大师也受科举制约的历史现象作了几点思考。     

德国现代大学制度的演进及趋势

德国现代大学制度的建立较早,在18世纪就发展得几近完美。教学、科研与学习相结合是德国现代大学制度发展的主旋律,也是其建设的永久性原则。进入21世纪,德国大学制度进行了一系列改革.改“千面一校”为“特色兴校”,但教学科研仍是大学制度建设的核心内容。