卷 首 语

卷首语邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，是当代的马克思主义，是指导我们改革开放和现代化建设的行动指南，学习研究这一伟大理论，用这一理论统一我们的思想认识是我们当前的一顿重要工作。本期在“建设有中国特色社会主义理论”栏目中，刊发了《简论邓小平的历史...     

邓小平新时期政权建设思想初探

政权建设、特别是社会主义历史条件下的政权建设，是一个带有根本性的重大理论和现实问题。邓小平在领导我国改革开放和现代化建设的伟大实践中，总结了世界社会主义、特别是我国社会主义建设的经验教训，以马克思主义的科学态度和勇气，对我国新时期的政权建设从理论与实...     

邓小平的辩证法思想

邓小平同志是当代中国改革开放和现代化建设的总设计师,是杰出的辩证唯物主义者。党的十一届三中全会以来,邓小平同志在指导我国的改革开放实践中,继承和发展了马克思主义唯物辩证法,从社会主义发展的历史经验出发,提出了建设有中国特色的社会主义理论,在许多方面丰富和发展了唯物辩证法。尤其是《邓小平文选》第三卷,处处闪耀着辩证法思想的光芒。当前,认真学习和把握邓小平的辩证法思想,对于社会主义现代化建设的实践,有着十分重要的指导意义。 一、把握共性个性统一的辩证法,建立中国特色社会主义的理论体系 邓小平同志作为我党的第二代领导核心,强调把马克思主义普遍真理的共性同中国具体实际的个性有机结合起来,独立自主走自己的道路,这是创造性运用唯物辩证法分析问题、解决矛盾的思想结晶,也是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论获得成功的关键所在。     

科学发展观是邓小平现代化理论的深化和发展

邓小平的现代化理论和科学发展观思想产生于不同的历史时期.邓小平现代化理论是现代化理论和现代化实践的有机结合,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展,是中国当代的马克思主义.科学发展观是历史和时代的产物,其精神实质、价值内涵和精髓与邓小平现代化理论是一脉相承的,是对邓小平现代化理论的继承和深化.正确理解两者的内在关系,对我们新时期的社会主义建设具有重大的指导意叉.     

试析邓小平的社会主义辩证法

邓小平的哲学思想是一个很有独创性的思想体系,这个体系可称为社会主义辩证法。为什么说邓小平的哲学思想体系就是邓小平社会主义辩证法呢?下面试从邓小平哲学思想体系时形成、它的研究对象和基本理论等几方面,谈谈个人的初步看法。 一、邓小平哲孝思想体系的形成 邓小平哲学思想体系的形成过程,也就是邓小平社会主义唯物辩证法的创立和产生过程。邓小平社会主义辩证法产生于20世纪70年代末至90年代的社会主义中国,因为,中国在进行着前无古人的社会主义改革,并且取得了成功,走出了一条建设有中国特色社会主义的道路。邓小平同志正是在领导我国实行改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,创造性地运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,研究和解决实践中遇列的新情况新问题,并吸取了某些外国改革失败的教训,从而继承和发展了马克思主义哲学,形成了邓小于独特的哲学思想体系,创立了邓小平社会主义辩证法。邓小平社会主义辩证法是马克思主义的唯物辩证法同社会主义改革和建设实践相结合的产物,它的产生有深刻的社会历史背景和理论根源。 （一）社会主义改革实践,特别是我国社会主义改革开放的成功实践,为邓小平社会主义辩证法的产生提供了历史条件。社会主义改革是社会主义社会基本矛盾运     

学习和掌握建设有中国特色社会主义理论的科学体系

建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义,是科学社会主义发展史上的一个重要里程碑,是我国人民在党的领导下发挥主动精神、创造历史性业绩的伟大成果。是我们进行社会主义现代化建设和改革开放的理论基础与强大科学指南。十四年来,建设有中国特色社会主义理论在改革的实践中不断得到检验、丰富和发展。从党的十一届三中全会开始,经过党的十二大、十三大到十四大,这一理论逐步完善。特别是邓小平同志作为我国改革开放的总设计师,在指导我国建设和改革实践的过程中提出了一系列重要观点、战略论断和政策思想,深刻阐述和正确概括了中国现代化建设最基本的     

当代中国的马克思主义道德理论

邓小平建设有中国特色社会主义理论内容丰富，博大精深，全面继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，其中包括马克思主义的道德理论。邓小平同志运用马克思主义道德理论，总结我国社会主义道德建设实践的经验，分析研究社会主义道德建设尤其是社会主义市场经济条件下的新情况、新问题，创造性地解决社会主义道德建设中一系列的重大问题，所创建的有中国特色的社会主义道德建设理论，是当代中国的马克思主义道德理论，这一理论为我国道德建设指明了正确的方向。改革开放以来，特别是确定建立社会主义市场经济体制的目标之后，把市场经济与…     

论从毛泽东到邓小平现代化思想的三个走向

本文站在马克思主义现代化理论辩证运动与中国现代化历史发展的大背景下,着重从理论基础、历史实践以及思维方式的转变三个角度来论述从毛泽东到邓小平现代化思想的三个走向问题从社会主义现代化走向中国式现代化;从阶级性现代化走向社会性现代化;从封闭性现化化走向开放性现代化.力图揭示马克思主义理论自身发展的逻辑性和证明邓小平现代化理论的科学性.这无疑将会对我们今天建设有中国特色社会主义的伟大实践有着积极意义.     

马克思主义经济理论在中国的新发展

马克思主义经济理论在中国的新发展程炳卿邓小平经济理论是对社会主义建设正反两方面历史经验的科学总结，是对改革开放和社会主义现代化建设新时期新鲜经验的科学概括。在新的历史条件下，邓小平把对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持、继承与发展、创新辩证地统一起来，...     

科学技术是第一生产力——学习《邓小平文选》第三卷的体会

全党全国各族人民以喜悦的心情迎来了《邓小平文选》第三卷的出版发行。这为我们进一步落实党的十四大提出的用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务,统一全党思想,教育干部和人民,提供了最好的教材和最有力的武器;对于进一步深化改革,加快建议社会主义市场经济体制,推动国民经济持续、快速、健康发展,实现党的十四届三中全会提出的历史任务具有重要的指导作用。 《邓小平文选》第三卷,集中了党的十一届三中全会以来,邓小平同志总结我国社会主义建设成功和挫折的经验教训,借鉴其他国家社会主义兴衰成败的经验教训,对我国改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结,继承和发展了毛泽东思想,创立了建设有中国特色社会主义的理论,实现了马克思主义和中国实     

建设有中国特色社会主义理论成熟的结晶——读《邓小平文选》第三卷

我们怀着十分喜悦的心情,读到了盼望已久的《邓小平文选》第三卷。这部著作收入了作者在一九八二年九月至一九九二年二月之间的重要作品,可以说是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论成熟的结晶,具有重大的理论指导意义和深远的历史意义。任何一种科学理论的形成,都有一个产生、发展到成熟的过程。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,就是在党的十一届三中全会以来,坚持马克思主义与中国具体实际相结合的原则,在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,集中党和人民的智慧,不断地丰富和发展起来的,而《邓小平文选》第三卷则是这一理论成熟的集中体现。建设有中国特色社会主义理论成熟化的最突出的标志,就是市场经济理论的确立,并把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标模式。传统的社会主义理论,既然否定商品和货币,当然更讳言市场经济。邓小平同志以巨大的理论勇气和务实精神,不仅善于总结中国社会主义现代化建设的实践经验,而且密切注视着世界经济发展的     

用建设有中国特色社会主义理论指导我们的工作

邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的最新科学成果,是指引我们在新的历史时期实现社会主义现代化宏伟目标的根本指针和强大思想武器。我们要把改革开放和现代化建设搞得更快更好,要充分发挥国有企业特别是国有大中型企业的优势,使企业经济效益得到不断发展,关键在于坚持用建设有中国特色社会主义理论武装全体党员、干部和职工的思想。因此,学习和掌握这一理论,不仅是我们当前的紧迫任务,而且也是一项长期的战略任务。要学习和运用好这个理论,我们认为应在这样几方面做好工作: 邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的最新科学成果,是指引我们在新的历史时期实现社会主义现代化宏伟目标的根本指针和强大思想武器。我们要把改革开放和现代化建设搞得更快更好,要充分发挥国有企业特别是国有大中型企业的优势,使企业经济效益得到不断发展,关键在于坚持用建设有中国特色社会主义理论武装全体党员、干部和职工的思想。因此,学习和掌握这一理论,不仅是我们当前的紧迫任务,而且也是一项长期的战略任务。要学习和运用好这个理论,我们认为应在这样几方面做好工作:     

对建设有中国特色社会主义理论的几点认识

党的十四大最大的历史功绩,是对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论进行了新的概括和全面阐发,进一步确定了这一伟大理论在我国社会主义现代化建设中的指导地位。十四大号召要坚持用建设有中国特色社会主义理论武装全党。因此,我们学习领会十四大精神,最根本的是学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,完整准确地掌握这个理论的精神实质,并把它付诸实践,指导我们的各项工作。     

改革是推动社会主义社会全面进步的直接动力

社会主义社会的发展动力问题，是马克思主义发展史与杜会主义实践中长期没有得到正确解决的重大课题。邓小平关于改革是中国的第二次革命的理论，系统地回答了这个问题，并深刻地揭示了在我国社会主义建设实践中，改革作为第二次革命的历史必然性。这一理论对我国改革的性质、作用及其发展规律，进行了科学的总结，为马克思主义、毛泽东思想关于社会主义发展动力的理论，增添了新的成果，为我国改革开放和社会主义现代化建设的发展提供了科学的理论指导。一、“改革是中国的第二次革命”在人类思想发展史上，是马克思主义的社会发展动力学说…     

建设珠江三角洲经济区必须注意的两个重要问题

为贯彻中共广东省委、广东省人民政府建设珠江三角洲经济区的战略决策,有关领导、有关课题组和许多专家学者就如何建设珠江三角洲经济区发表了不少真知灼见。我在这里谈谈建设珠江三角洲经济区必须注意的两个重要问题,供同志们在研讨中参考。 一、建设珠江三角洲经济区,必须认真学习和实践邓小平同志的发展理论 邓小平同志作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,不仅善于概括群众的实践和创造,对我国社会主义建设的历史经验进行科学总结,而且善于敏锐地把握时代发展的脉搏和契机,表现了开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,对建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的重大贡献。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论博大精深,发展理论是其重要组成部分。 邓小平同志的发展理论有着极为丰富的内涵,是系统配套的理论体系,主要有如下几个方面的要点: ——关于“发展才是硬道理”的思想。这一思想     

邓小平的现代化思想论述

改革开放的２０年是中国社会主义现代化建设全面展开和迅速发展的时期，以邓小平为核心的党中央第二代领导集体在总结历史经验的基础上，对社会主义现代化道路重新进行设计和规划，提出了一系列符合中国实际的现代化发展方针和政策。在理论与实际结合的基础上形成了完整的现代化思想，系统地回答了在中国这样经济、文化落后的国家如何进行社会主义现代化建设等一系列基本问题。本文拟对邓小平的现代化思想作一探讨。 一、邓小平对中国现代化建设的总体设计 邓小平是我国社会主义现代化建设的总设计师。按照邓小平的总体设计，首先，现代化是…     

论邓小平教育理论中“三个面向”的思想

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是在建设有中国特色社会主义的实践中提出和发展,并具有中国特色和时代特征的当代中国的马克思主义教育理论。在邓小平教育理论中,1983年10月1日为北京景山学校的题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,占有十分重要的地位,具有十分重要的意义。“三个面向”充分体现了邓小平从社会主义现代化建设的高度和全局出发来认识教育的地位和作用的一贯思想,科学地阐明了教育发展与社会主义现代化的实现、与世界进步以及与时代要求之间相互联系、相互促进的辩证关系。不但是即将过去的近20年我国教…     

试谈建设有中国特色的社会主义道路

试谈建设有中国特色的社会主义道路张孝远，史百战邓小平同志以开拓马克思主义新境界的的巨大勇气，在总结了我国社会主义建设历史经验的基础上，提出了建设有中国特色的社会主义理论。在如何进行社会主义建设的问题上地提出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。...     

邓小平的知识分子观与中国现代化建设

建国以来，邓小平始终坚持马克思主义的立场和方法，正确评价知识分子的地位和作用，为党的知识分子理论作出了重要的贡献。党的十一届三中全会以后，随着我国社会主义现代化事业的发展，邓小平对知识分子问题的论述更全面、更丰富，为我党制定知识分子政策提供了重要的理论依据。因此，研究邓小平的知识分子观，有助于我们更全面、准确地理解邓小平理论，充分发挥知识分子在社会主义现代化建设中的作用。一、邓小平关于知识分子是工人阶级一部分的论断是思想解放运动的先声如何评价知识分子的阶级属性，是党和国家的基本路线、基本方针的风…     

邓小平市场经济思想的辩证法

邓小平的市场经济思想是邓小平经济思想的重要内容，是中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平市场经济思想经历了一个深刻的思想变革过程，是邓小平同志运用马克思主义的辩证法系统地回顾、分析。总结和概括中国革命和建设的实践经验，经过多年的深思熟虑提出来的，这一丰富和发展了马克思主义理论、充满着辩证法的光辉思想，终于为全党所接受，为全国人民所理解和把握，成为我国建设社会主义强国的指导思想，因此，研究和学习邓小平市场经济思想的辩证法，对于加深理解和掌握中国特色社会主义理论，更加自觉地执行党的基本路线，具有…