论水的电离平衡及其影响因素

水是一种极弱电解质 ,存在以下电离平衡 :Ｈ2 Ｏ ＯＨ-+Ｈ+ 这种平衡的移动直接影响着溶液的酸、碱性 ,以及离子在溶液在存在 ,这些问题都是历年高考的热点和难点。如 2 0 0 1年理综 (江浙卷 )的第 8题 (关于水的性质的讨论 ) ,2 0 0 2年理综 (全国卷 )的第 7题(关于电离度的计算 )、第 9题 (关于溶液酸度的计算 )、第 10题 (关于溶液的Ｐｈ及溶液中微粒浓度大小的比较问题 ) ,本文拟就探讨相关的几个问题 :一、中性溶液的ｐＨ值一定等于 7吗 ?不一定。1.常温、常压下水中 [ＯＨ-]=[Ｈ+ ]=10 -7ｍｏｌ/ｌ。ｐＨ =-ｌｇ[Ｈ+ ]=7,此时中性溶…     

成功之路脚下起步——东港学校"2+2"项目的推进策略概述

东港学校于2009年11月开始启动体育、艺术、科技"2+2"项目.项目启动后,我们在"成功之路,脚下起步"的理念指引下,坚持以学生为主体,以学生的发展为核心,以培养学生创新精神与实践能力为目标,积极探索推进"2+2"项目的途径和办法.在近一年的实施与推进过程中,笔者积淀了一些收获与感悟,陈述如下,以求抛砖引玉.     

破解1+1>2与7变2

这是一道怎样的数学题?1+1>2?而7又变成了2。然而在国有企业战略重组中,这道数学题却实实在在地成立了。     

破解1+1>2与7变2

这是一道怎样的数学题?1+1>2?而7又变成了2。然而在国有企业战略重组中,这道数学题却实实在在地成立了。     

二次函数的教学小议

二次函数是初等数学中最基本的概念之一,贯穿于整个初等数学体系之中,也是实际生活中数学建模的重要工具之一.二次函数在初中函数的教学中有重要地位,它不仅是初中代数内容的引申,更为高中学习一元二次不等式和圆锥曲线奠定基础.学生通过在初中教材中,对二次函数作了较详细的学习,但由于那时学生的基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部份内容的学习多是机械的,很难从本质上加以理解.学生进入职业高中以后,尤其是到了高三的复习阶段,要对他们的基本概念和基本性质(图象以及单调性、奇偶性、有界性)灵活应用,对二次函数还需再进一步的深入学习.     

“互联网+”+什么

“互联网+”+什么,一定要弄清两个观点:“智能化工业”和“消费互联网”.我国政府出台互联网+的初衷是为了应对德国“工业4.0”和英美“制造业回国”,而在制造业中加入互联网科技,使之成为我国智能化工业的一个开端.因此,互联网+诞生后首要的服务对象是工业制造业.     

下一站,“互联网+”

今年3月5日,在第十二届全国人民代表大会第三次会议上,李克强总理提出制定“互联网+”行动计划,让互联网与传统产业进行深度融合,从而带动相互之间的促进和发展.预示着一场以互联网为主的更为宏观的“互联网+”行动计划正在蓄势待发. 诞生于不经意间 说到“互联网+”,我们不得不提到“互联网+”诞生的故事.     

基于S2SH银行帐户管理系统的设计与实现

随着计算机技术和信息技术的快速发展,人们对应用系统的伸缩性、易维护性和扩展性要求越来越高.本文以银行帐户管理系统为背景进行开发和实现,体现了S2SH(Strut s2+Spring+Hibernate)框架的整合降低了Web应用中各层间的耦合度,结构清晰,提高了应用系统的灵活性.     

农业+农业、农业+工业、农业+现代服务业南昌县探索“农业综合体”

连续第七年获得了国家农业部授予的"全国粮食生产先进县"称号的江西省南昌县,在探索农业+农业、农业+工业、农业+现代服务业的三大"农业综合体"模式过程中取得了显著成效。2010年,实现财政收入35.6亿元,成为江西首个财政收入跨越30亿元大关的县区。     

推行“5+2”S管理模式 提升高校后勤服务品质

根据新形势下高校后勤服务的管理特征,为有效提升后勤服务品质,文章简述了"5+2"S管理模式的内涵和导入"5+2"S现场管理模式的必要性,并讨论了推行"5+2"S管理模式的操作要点。     

二级AO型MBR+NF+RO工艺在垃圾渗滤液处理项目中的应用

该文着重阐述二级AO型MBR+NF+RO工艺在合肥市龙泉山生活垃圾处理场渗滤液处理厂工程中的应用情况,包括工艺流程、工艺原理、工艺设计及运行情况等,一年多的运行情况表明,该工艺运行稳定,出水能稳定达到《生活垃圾填埋场污染控制标准》(GB16889-2008)中表2规定的出水指标。     

高中历史新课程改革中的问题与对策

一、新课程历史教学中存在的主要问题(一)课程结构和教材角度1、"模块+专题"的课程结构增加了难度。新教材用模块专题的方式来编写教材、教材体系,本意是使教学内容精练,突出重点主题,但不可否认的是新教材的缺点也十分突出:首先,内容编排稍显凌乱;其次,内容繁多,面面俱到,但叙述简略;第三,内容偏深,很难把握。2、学时少而内容多之间的矛盾。在实际的教学过程中,我们普遍感到由于新教材内容多、涉及面广,新教材中一个课时包含的知识点是过去旧教材需要3-5个课时才能完成的内容,于是很难在规定的课时内完成教学任务。这样必然导致一些有益的课堂探究活动不能充分展开,往往由于赶进度而     

“互联网+”时代,高职教师要“+”点什么?

李克强总理在2015年的政府工作报告中首次提出制定“互联网+行动计划”,也将“互联网+”引入大众视线.这意味着“互联网+”开始成为国家经济社会发展的重要战略n],谁能领略其含义,抓住精髓谁就能制胜.对于教育行业,毫无疑问也置身其中.作为高等职业教育的老师,我们将网络与教学紧密结合,成为学习与生活的“新常态”.在“互联网+”时代下,高职教师要“+”点什么?     

Dreamweaver中DIV+CSS布局初探

DIV+CSS是目前比较流行的一种网页布局方式.在Dreamweaver中用DIV+CSS进行布局使网页结构更合理页面更美观.本文主要介绍了CSS的类型、DIV+CSS布局的优点以及用DIV+CSS进行布局时应注意的几个问题.     

我们在课改拐点时的"浪漫追求"——万州区汶罗小学"大统一2+2"项目实验回眸

2010年5月7日,由万州区教科所组织的<万州区中小学"体育艺术科技2+2"项目模式构建现场研讨会>在我校隆重召开,区教委刘中华副主任、区体育局刘晓旭科长、区教委体卫艺科张晓红科长及区教育技术信息中心、区教师进修学校的相关领导和专家20余人到会指导,全区"2+2"项目实验学校、万云、万开、万梁、万忠、万利等公路沿线学校的分管领导及项目负责人100余人参加了会议.     

“三趋同三递进”3+2中高职衔接人才培养模式

从1994年开始,我校先后与重庆教育学院、重庆邮电大学、重庆电子工程职业学院开展了3+2联合办学。迄今为止已经整整20年,因此,在中高职有机对接方面,我校积累了丰富的经验。     

完善“4+2”工作法的理性思考

"4+2"工作法是加强农村基层组织建设和民主政治建设的创新实践,其主要内容就是所有村级重大事项都必须在村党组织的领导下,按照"四议两公开"的程序决策实     

A+H双重上市与公司业绩关系的实证分析

从纵向和横向两个维度,用单指标 (ROA 和托宾 Q)和综合指标(采用主成分分析法将 11 个财务指标合成而得)两种比较方法,对 2007 年以前完成A+H双重上市的 45 家非金融类公司在A股市场上市后的业绩变化进行实证研究.单指标和综合指标的纵向比较发现,整体而言,双重上市后公司业绩并未得到提高.为每一家双重上市公司按一定规则选取单纯A股上市公司作为对照样本,继续采取单指标和综合指标进行横向比较.结果表明,双重上市第1年的 ROA 明显低于对照组,双重上市后各年的综合业绩均值也没有表现出显著优势;而从托宾Q值看,双重上市公司明显不如对照组.在中国特殊的制度背景下,双重上市的积极效应难以发挥,导致双重上市难以提高公司业绩.     

比的意义课堂活动设计赏析

本人从事小学数学教学近十五年,对小学数学高段的教学情况比较了解,结合个人的点经验,让我们大家来欣赏、讨论小学数学两师版八年级(上)第68、69页,关于比的意义课堂活动设计的奥妙吧!一、关于"比的意义"教材编写分析(第68)页本节教科书包括3个例题、2个课堂活动、练习十五和1个数学文化.     

“互联网+金融教育”的行动设想与启示

在我国,互联网正在被融合进不同的经济发展领域,“互联网+金融”激活并提升了传统金融,创造出包括移动支付、第三方支付、众筹、P2P网贷等模式的互联网金融;“互联网+商务创造出电商产业,互联网与商务相的结合,利用互联网平台的长尾效应,催生了像阿里巴巴这样的网络商务巨头;“互联网+通信”,推动了电信化产业的高速发展。“互联网+物流”也正在改变中国传统的供应链模式。“互联网+”的下一个节点将是谁？我们拭目以待！