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本文认为,应加大投入,进行大规模公务员培训,提高公务员的科学文化素质和其他素质;把干部教育培训与干部任用相结合,促使公务员不断加强学习;严把公务员入口关,疏通出口渠道,保证高素质的公务员队伍。 相似文献
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本文认为,应加大投入,进行犬规模公务员培训,提高公务员的科学文化素质和其他素质;把干部教育培训与干部任用相结合,促使公务员不断加强学习;严把公务员入口关,疏通出口渠道,保证高素质的公务员队伍。 相似文献
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本文认为,应加大投入,进行大规模公务员培训,提高公务员的科学文化素质和其他素质;把干部教育培训与干部任用相结合,促使公务员不断加强学习;严把公务员入口关,疏通出口渠道,保证高素质的公务员队伍. 相似文献
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公务员培训是大力开发人才资源、提高公务员综合素质的有效形式,是建设高效能政府系统的有效保证。税务作为政府财政组织收入的重要部门,在国家经济生活中担任着非常重要的角色。随着市场经济发展的不断深入,税收环境显著变化,税收管理领域不断更新,税收理念、税收制度、征管方式都面临新的挑战。这就对税务系统公务员培训提出了更高的要求,同时,在培训过程中也发现了许多亟待解决的问题。一、培训重视程度不够从培训顶层设计来说,税务系统的一些领导干部对培训的重要性缺乏认识,总是把 相似文献
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对美国政府服务效能与公务员管理的考察和反思 总被引:1,自引:0,他引:1
应美国哈佛大学肯尼迪学院等单位的邀请,经省政府批准,省委党校公务员管理与政府服务效能培训团于8月21日至9月4日赴美国进行培训考察。通过此次学习培训和实地考察,大家加深了对美国提高政府效能和公务员管理有关情况的了解,同时为提高我们各级政府的服务效能提供了新的视角。 相似文献
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心理契约是政府与公务员之间相互支持与信任的心理纽带,也是影响政府绩效和公共组织效能以及政府形象的主要因素。培训能帮助公务员建立适合社会变革和组织期望的心理契约,提高公务员对组织的满意度和忠诚度,改善政府管理绩效,提升公共服务质量。 相似文献
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如今,“案例教学”已成为国家行政学院科研部副主任史美兰的口头禅。这是美国哈佛大学之行给她留下的“烙印”。她有了一个新的梦想,将哈佛案例教学真正引入中国的官员培训教学系统,从体制上和内容上彻底改变中国的官员培训。在史美兰的呼吁下,国家行政学院将从今年秋季开始进行教学方式改革,大规模引进案例教学,案例库建设也已纳入学校“十一五”规划。从2002年开始,中国启动公务员海外培训计划——“中国领导人发展项目”,由国务院发展研究中心和清华大学、美国哈佛大学肯尼迪政府管理学院合作开设公共管理高级培训班,为期五年,计划为中国… 相似文献
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公务员绩效管理是政府绩效管理的一个重要因素,提高公务员绩效是提高政府绩效的重要途径之一。我国公务员绩效管理在考核制度、培训制度、奖励制度方面,存在着诸多问题。要解决这些问题,必须从多方面下手,标本兼治,实施包括规范考核内容、建立科学完善的考核标准,考核标准具体、量化、具有可操作性等措施。 相似文献
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2013年11月18日至29日,湖北省公务员局组织了“公务员绩效考核管理和队伍建设香港培训班”的学习培训。这次培训班以“公务员绩效考核管理和队伍建设”为主题,根据省直机关和地市公务员管理部门的特点和培训需求,采取理论联系实际,专题讲授,现场教学与互动研讨、考察交流相结合的培训方式进行。培训共安排了12个方面的课程、6个方面的考察交流活动。通过短暂的学习培训,深化了思想认识,开阔了视野,增长了专业知识,学到了香港公务员管理的先进经验,提升了能力素质。 相似文献
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国家公务员是国家行政机关职能运行的承载者,是党的干部队伍的重要组成部分,是重要的人才资源。公务员的素质、能力和价值观等因素会直接影响到政府的行为效果和行政效率。在当前金融危机的大背景下,迅速且强有力地转变政府职能,建设服务型政府迫在眉睫。而对公务员进行有效的培训也比以往任何时候都显得更为重要。目前,许多国家政府对公务员的培训和教育尤为重视,将其视为行政发展的重要途径,并在公务员培训方面已形成许多独具特色的模式。本文针对我国现有的政治、经济、社会的环境特点,根据我国公务员培训的实际存在的问题,并且借鉴国外公务员培训经验,对构建有中国特色的公务员培训的新模式做一探索与思考。 相似文献
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公务员培训是公务员制度的重要组成部分,对提高政府核心竞争力有重大意义。针对我国公务员培训存在的主要问题,提出通过转变培训理念、改革培训机构、丰富培训方法、创新培训机制来提高公务员培训的效果。 相似文献