胜任素质模型在校园招聘中的构建与应用——以建筑施工企业为例

实践表明,基于胜任素质模型的校园招聘比传统方式更加有效。本文在结合建筑施工企业特点的基础上,构建"MAP-A"胜任素质模型,并介绍该模型在校园招聘中的应用。     

项目经理胜任素质模型综述

项目经理作为项目管理的关键性人员,除应具备基本的素质技能外,还应具有项目管理方面特有的技术、人际关系和概念技能等。本文阐释了胜任素质和项目经理等的内涵,并对国内外有关胜任素质模型及项目经理胜任素质模型的研究进行综述。     

胜任素质理论概览

胜任素质模型在人力资源管理中起着基础性、决定性的作用,是现代人力资源管理的新基点。文章对胜任素质的涵义、结构等有关理论进行了评述,并在此基础上总结出新的观点和思路;在改进冰山模型的基础上分析了胜任素质的特点,总结出胜任素质具备稳定性、相对可塑性、特殊性与普遍性的统一等特点。     

石油企业基层员工胜任力研究——以长庆油田采油一厂为例

采用行为事件访谈及问卷调查的方法对长庆油田采油一厂具有代表性岗位的职工进行了胜任力素质分析,在此基础上,构建了石油企业基层员工胜任力素质模型,并剖析了石油企业基层员工胜任力现状,由此提出了提高石油企业基层员工胜任力的建议。     

基于胜任能力鉴定的素质测评技术研究

<正>胜任力"冰山模型"及其内在关系分析胜任力模型是指构成每一项工作所必须具备的胜任素质的总和,是由特定职位要求的优异表现组合起来的、包含多种胜任素质的结构,它描述了有效地完成特定工作所需要的知识、技能和性格特点的独特结合以及     

人力资源管理专业毕业生就业素质模型的构建——基于435则招聘启事的统计分析

运用文本分析技术对435则招聘启事进行统计分析,并基于胜任素质的“洋葱模型”,构建人力资源管理专业毕业生就业素质模型。在对该模型的各项重要就业素质进行分析的基础上,分别对高校和毕业生提出相应建议,以帮助毕业生提升就业素质。     

两型农民胜任素质的实证研究——基于对荆州农民的调查

培育两型农民是两型农业建设的基础。从胜任素质角度分析农民素质,界定两型农民胜任素质内涵,建立两型农民胜任素质模型,并据此运用文献分析法和专家咨询法确定反映两型农民胜任素质的指标体系。实证分析结果表明,荆州区农民两型胜任素质与期望值差距较大,且深层素质与期望值相差更大,不同类别农民两型胜任素质有显著差异。因而,需要针对性地加强培训,逐步提升农民两型农业胜任素质。     

基于多层线性模型的干部胜任力研究

基于16个岗位180名领导干部的调研数据，采用多层线性模型分析干部个体和组织两个层面对干部胜任力的影响作用。结果显示：个体层和组织层维度对干部胜任力均具有显著影响；其中对权威的遵从、计划性及条理性、支配性和管理素质、结构控制科层、支持互动沟通和氛围对干部胜任力具有正向影响关系，其中，管理素质、氛围对干部胜任力影响作用较高；组织层在个体层对干部胜任力的影响中起到显著调节作用。     

认证人员胜任素质模型构建及其应用

本文利用胜任素质模型理论,在认证行业的调查访谈基础上,构建出认证人员胜任素质模型,初步探讨认证人员胜任素质模型在认证行业中的应用。     

胜任素质等级描述:“死功夫”变“巧功夫”

胜任力模型已经在一些大型企业得到应用,然而,这个模型的建立能否有效地发挥作用,"胜任素质等级描述"是其中关键性的一环,需要其较深刻的认知并掌握一定的技巧,工夫用到刀刃上,才能取得应有成效。     

高校工科教师绩效评价研究的AHP方法—兼论基于胜任力的绩效评价与职称评价

"卓越工程师教育培养计划"下高校工科教师绩效评价是高校人力资源管理体系的重要组成部分。本文在分析高校教师绩效评价的内涵和研究现状的基础上,依据胜任力冰山模型理论,着重从素质、知识、教学和科研能力以及个人特质四个方面建立绩效层次结构图,并运用层次分析(AHP)法对工科教师的绩效进行评价,并在高校工科教师胜任力测评的基础上对绩效评价与职称评价的关系进行深入分析,以期对"卓越计划"下高校工科教师绩效评价指标体系的构建提供借鉴。     

MBA管理者胜任素质模型实证研究

MBA被称为商业领袖的摇篮,但近年来随着MBA教育与社会脱节现象逐渐加重,MBA管理者的胜任能力受到大众的关注。在梳理国内外文献的基础上提取39种MBA 管理者的胜任素质,综合运用问卷调查法和专家打分法向MBA学员、毕业生、教师、工商业高管发放胜任素质问卷,构建MBA 管理者胜任素质模型,并通过层次分析法确定各胜任素质的权重,为MBA管理者胜任素质能力的提升提供借鉴。     

专业学位点“三元结构”中学科团队胜任问题分析

专业学位点建设的三元维度说明其与学科团队密切关联的有机关系。为有效解决专业学位点学科团队的选拔和培养中存在的“人岗不匹配”等问题需借助胜任素质模型。所谓胜任素质是一种衡量组织成员是否适应岗位工作的绩效标准。胜任素质模型则是对胜任素质的要素及其具体运用方法、层次、流程等操作层面的结构化认识，用来说明具体岗位对于员工能力素质方面的综合要求。     

0～3 岁婴幼儿教师艺术课程教学胜任素质模型构建——基于176 个样本的实证调查

0~3岁婴幼儿教师艺术课程教学胜任素质的高低,直接影响着婴幼儿艺术启蒙教育的质量与水平。以前期征求相关各方意见制定的胜任素质评价量表为调研内容,在四川、甘肃及青海176个样本问卷实证分析的基础上构建了0~3岁婴幼儿教师艺术课程教学胜任素质定量评估指标体系模型,包含语言能力、音乐能力、舞蹈能力、戏剧能力、美术能力及书写能力6个维度28项具体的胜任素质量化指标。对该模型调研所获得的数据使用SPASS21.0软件进行验证分析。结果表明:该胜任素质模型具有一定的科学性与实用性,可以为早期教育机构的教师选拔任用、培训提升、艺术课程教学能力的评估,高校早期教育专业的教学改革提供依据与参考。     

基于胜任特征模型的高星级酒店中层管理者素质提升研究

根据文献研究,并结合大范围的问卷调查,通过探索性因素分析和结构方程等定量数据分析的方法,建立了浙江省高星级酒店中层管理者的胜任特征模型,并对其检验验证成立。根据此模型对浙江省高星级酒店中层管理者素质进行调研,并提出提升高星级酒店中层管理者素质的相关建议。     

基于胜任素质的行业特色研究型大学教师管理模式构建

我国行业特色研究型大学的快速发展对教师整体素质提升和有效管理提出了更高的要求。引入胜任素质相关理论和方法,并综合运用行为事件访谈和问卷调查等,可以建立包括基本素质、教学能力、行业素养、科研能力四个维度的行业特色研究型大学教师胜任素质模型。通过实证研究,分析行业特色研究型大学教师胜任素质与工作绩效的相关关系,探析工作满意度和学术氛围在教师胜任素质与工作绩效关系中的中间作用,结果表明：工作绩效与胜任素质整体水平和各维度之间均存在显著正相关,学术氛围和工作满意度起着中间作用。依据研究结论设计的行业特色研究型大学基于胜任素质模型的教师管理框架和思路,为行业特色研究型大学教师队伍的选拔、培训和职业生涯发展规划等管理模式提供了新的视角。     

基于胜任力模型的初中理科教师专业发展探究

胜任力模型研究对初中理科教师的选拔、绩效评估以及教师专业发展具有重要作用。采用问卷调查法、访谈法和行为事件访谈技术(BEI)等研究方法对32名初中理科教师进行研究,并辅以开放式问卷、访谈、胜任特征核检表等手段,在统计分析的基础上,提出初中理科教师25项基准性胜任特征和15项鉴别性胜任特征,构建了包含工作技能、个性特征、职业态度和自我意识四个特征群的中学理科教师胜任力模型。依据胜任力模型提出初中理科教师专业发展的自我实现策略。     

中小银行行长胜任特征及影响因素实证研究——基于监管者视角的分析

以文献研究为基础构建包含监管政策和企业文化与中小商业银行行长胜任力的理论模型,并通过问卷调查和数据分析,发现：中小银行行长胜任力模型包括职业素质、风险内控、经营管理三个维度;企业文化与行长胜任力正相关;监管政策通过企业文化对中小银行行长胜任力产生间接影响.     

轨道交通行业中高层管理人员的胜任特征模型

本研究采用行为事件访谈法(BEI)对25名重庆轨道交通行业的中高层管理人员进行了访谈,并通过对访谈材料的整理和编码,初步探讨了轨道交通行业的中高层管理人员的胜任力特征,结果发现,轨道交通行业中高层管理人员的胜任力由专业素质、分析能力、执行能力、计划能力、组织能力等12个核心特征构成。     

高等教育职员管理的改革与发展趋势——基于胜任力的研究

职业素质是影响组织效能的重要方面,加强对高等教育职员的素质和工作行为研究,对我国高校改革具有重要的现实意义。目前高等教育的职员管理存在标准模糊、技术手段落后和缺乏系统性等问题,致使职员的专业化发展目标基本落空。基于胜任力开发的管理,着重于"行为绩效"的考核,可以实现职员素质研究、评价研究和队伍建设的三个更新,因此是适合高校职员工作特征的管理方式。职员胜任力研究的发展趋势主要包括:加强模型开发手段的研究,建立通用模型的目标,开展与绩效关联的探索,构建职员管理体系等。